高中德育工作总结精选3篇

高中德育工作总结精选3篇

高中德育工作总结精选 3 篇 【篇一】高中德育工作总结 20__年 7 月，原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后，组成现在 的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下，学校实行分部管理，开 创了德育管理的新局面。 本学期，高中部的德育工作按照上级及学校德育工作的部署，根据当前德育 教育的新形势和新特点，从高中学生实际出发，切实提高对德育工作重要性的认 识，真正把德育放在首要位置，落实到工作各个方面，渗透到教育工作各个环节， 大力加强学生的思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，心理教育等养成 教育，努力培养学生健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下： 一、加强德育领导，注重队伍建设。 (一)、强化德育管理机制。 1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工，明确了各自的责任及相互 之间的工作配合与补台。 2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机，深入开展学习。努力抓好 思想政治教育，树立教师的师表形象，优化队伍结构。激发高中部教师人人积极 参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。 3、制定了适合高中德育教育特点的《班主任工作考核细则》、《高中部值周 教师相关规定》、《高中学生养成教育要求》等相关规章制度。明确了“校长—主 管校长——主管主任——学年组长——班主任”及“值周教师——值周学生干部 ——值周班”这一德育主线，使全体教师、全体学生共同参与德育管理。 (二)、加强班主任教育主渠道。 每周进行班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任一日常 规》明确班主任的每天职责，提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、 卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题，适时进行总结，强化对班主任工作 的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考 核纳入到班主任的综合考核当中。同时，本学期，通过班主任经验交流论坛，交 流班主任在班级管理工作中的典型事迹，总结自己在班集体建设和学生思想道德 建设过程中的有益经验，给班主任创造了交流展示的平台，为学校德育的可持续 发展奠定教育基础。 二、强化常规管理，注重工作实效。 1、坚持抓好班级德育考评活动，做好常规值周检查。以“值周领导—值周 教师—值周学生干部—值周班”的形式，保证检查时间和检查结果的公平性。通 过晨检、联合检查等，对学生日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、 一周一评比(前 3 名班级获“值周流动红旗”)、一月一总结(前 3 名班级获“值周 优胜班”)，一学期一汇总。适时进行公示，并以《德育简报》下发到各个学年。 通过检查评比活动，保证了德育工作的顺利进行。 2、从零做起，通过值周教师监督、值周班学生戴牌站岗、班主任跟班等， 坚持每天上学右侧入楼，中午、下午及晚课放学时，保证一排右侧通行。同时， 强化走廊纪律要求，严禁学生课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一 学期的共同努力，学生的行为规范取得了长足的进步。 3、本学期，高一学年通过“小组评价”机制的开展及学生成长记录袋的建 立，使班级文化建设和学生教育取得了可喜的成绩。 4、发挥学生会、团总支、广播站等学生组织的骨干作用。本学期，完成了 学生干部的换届选举。通过培养学生骨干，对各部职能进行划分，对学生进行指 导等工作，调动了学生参与日常管理的积极性和参与的主动性，促进了学生干部 队伍建设。 三、开展德育活动，注重教育效果。 1、每周参加学校组织的周一升旗仪式。通过国旗下讲话，做到每周一个主 题，对学生进行了良好的常规教育和爱国主义教育，达到了教育效果。 2、每月制定德育教育的主题。如 9 月为“文明礼貌、安全”活动月;10 月为 “爱国、爱校、爱班”活动月;11 月为“校园文化”活动月;12 月为“养成教育” 活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对学生进行主题教育，做到有的放矢， 明确了教育目的。 3、要求班主任认真设计班会。班会内容要体现实效性和针对性，写好教案, 并组织典型的班级召开班会示范课。本学期，11 月 12 日和 11 月 25 日，高一 1 班和高二 1 班分别召开了“”成绩、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会，校 领导及班主任、课任出席，通过师生互动、与家长通电话等形式，充分体现了对 学生的感恩教育，使感恩深入学生内心，促进了学生习惯的养成;11 月 19 日，高 一二班举行了“班规伴我成长，评价让我进步”主题班会，提高了班级的凝聚力 和学生集体荣誉感，增强了团队合作意识。 四、重视安全教育，注重责任意识。 学校把对学生安全教育做为对学生德育工作的重要内容。在 9 月份安全教育 活动月和 11 月消防活动月中，学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板 报、手抄报、宣传标语等形式，切实加强对学生的安全教育。本学期，把间操时 间设为安全教育课，由班主任对学生进行安全教育，同时，11 月 17 日下午，在 宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议，校领导、值班领导、生活楼老 师、班主任出席，对宿舍存在的问题进行了通报，明确了值班领导、生活老师的 岗位责任，对安全防火等问题及学生寝室纪律等提出了具体要求。 总之，回顾本期工作的同时，我们清楚的认识到高中德育工作依然存在许多 不足和薄弱环节，有待于我们在今后工作中扬长避短，开拓进取，争创德育工作 的新业绩。 【篇二】高中德育工作总结 本学期，由我担任高一(10)班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大 力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级 管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下： 一、全面深入了解学生，加强班级管理。 本学期高一新生入学以来，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面 深入的了解学生。通过个别谈心，通过班委会从侧面了解等方式，对学生的性格、 学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心以上工作，使 10 班迅速 形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来， 由于能够及时与学生沟通交流，班内未出现较严重的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、严”三字方针。对于 班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、 住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多 了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学， 做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想 沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到 了稳步提升。 二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。 开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生 为主体的教育阵地。分别召开了养成教育主题、感恩主题、热爱学校主题班会。 通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向 学生推荐各种励志、感恩、提高学习方法的主题的文章，与学生一起学习。提高 同学们对高中学习的认识，改造他们的价值观，世界观。 另外，我也十分重视班级文化的建设。通过板报等方式对学生进行教育。通 过对教室的布置，增添教室的文化氛围，给同学们创造出良号的学习环境。 三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期了解学生 的学习动向，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策例如我班一次月考，英 语绩为全年级倒是第二，为此，我和英语老师探讨提高学生的英语成绩的方法， 从第五周后，每天的早读，我都会抽出一定的时间让课代表组织同学们学习英语， 到期中考试时，英语成绩以排名为年级第 9 名。同时利用各种机会拉近任课教师 和学生之间的距离。 四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。 高一所学知识占到高考的的 70%，高一打下扎实的基础，将会对高考增添不 竭的动力，并且下学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平 考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学 进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。 在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚 自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们 充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同 学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。 五、积极参与学校组织的各项活动，通过活动对学生进行教育。 本学期学校和年级分别举行了入学军训后动，拔河比赛，迎接正能量传递节 目排练。借学校组织的各种大型活动，组织同学们全员积极参与，为活动献计献 策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。 六、加强与学生家长的沟通与交流。 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，针对住校生同 学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生座谈会;针对某些男生上课纪律松散，睡 觉的情况，又召开了部分男生座谈会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长 了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主 任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家 长也对我们的班级管理工作感到满意。在 12 月 28 日学校组织的家长会上，除了 两位同学家长由于移民的原因外，其余家长全部参会。这也肯定了我这一学期的 工作。 七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作 之余，我也十分注重理论学习。通过网络，和书籍，不断加强自身业务学习，学 习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班 主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却 满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够 耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝 不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。 我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 【篇三】高中德育工作总结 作为分管学校德育工作副书记，我和政教处的同志这学期主要抓学生德育教 育、校园文化建设、体训队、法制教育和校园安全等工作，现将一年来的工作总 结如下： 一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持积极主动学习，熟悉业务，钻研 业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行， 率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既“讲学 习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、责 任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。能找准自己的 位置，处理好与各方面的关系。 一、德育工作 一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会， 不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作能力;二是重点抓好班主任 队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验，观看培训光盘、学习专家经验， 发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思，以及 组织外出学习培训等形式，三是开展丰富多彩的德育活动，成功举办了学校第六 届校园文化艺术节，提升学校德育大环境。本年度我校开展的德育活动有：新生 入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为 教育主题班会，在师生中开展了感恩活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和 外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、 走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康 成长平台。在温盘三村分别召开了家长会，增强了学校家庭教育的合力，同时也 得到了家长对我们工作的肯定和理解。 二、安全工作 校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火， 防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。 在师生的安全教育方面，我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。 安全管理方面做到“三个落实”：严格落实门卫 24 小时值班制度，严格落实校园 安全周排查制度，严格落实安全事故上报制度。为了确保安全工作有章可循，政 教处先后制定了《体育课安全预案》、《学校安全事件紧急处理预案》、《学校安全 事件责任追究制度》和《门口值班制度》等一系列规章制度，确保安全。为学校 工作的正常进行提供了有力保证。 三、体育艺术工作 认真贯彻、落实市教育局有关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从 大处着眼，小处着手，既重视专业课教师和特长生思想素质建设，也重视各项竞 技活动的开展，关注学生综合素质的提高，组织、协调、督促学校体育艺术工作 循序渐进地开展。本学期，我校在区中小学生田径运动会上获得团体总分第五名、 在第六届艺术节上共收到美术作品 84 件，个人才艺展示 32 起，十佳歌手参赛 32 人次。 四、做好一把手的助手 作为副书记，我努力做好校长，书记的助手，做到互相尊重，互相配合，服 从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿， 不是自己分管的工作，只要领导指示，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计 报酬，不计名利，不计得失。 回顾一年来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民教师和共产党 员的称号。当然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不尽人意的地方，如， 创新意识不强，工作缺乏耐心，有待于今后进一步的学习、改进和提高。