2019幼儿园家长学校工作计划3篇

2019幼儿园家长学校工作计划3篇

‎2019幼儿园家长学校工作计划3篇 ‎　　【篇一】‎ ‎　　一、情况分析 ‎　　我班的孩子再过一学期就要升入小学了，家长们对孩子的要求也越来越多了，如：要求老师给孩子许多作业，回家后还给孩子加许多作业等等;家长对幼儿的要求仅仅表现在对数学和拼音的要求上，了解大班幼儿达到的要求不仅仅是这些，在每一个主题活动中都要求幼儿能够达到本主题的语言智能、数理逻辑智能、人际关系智能、自我认识智能等八个方面的智能。针对这些情况制定本计划，通过家长学校的开办，系统地向家长传授科学育儿知识，咨询家庭教育中存在的问题，及时与家长沟通和反映情况，引导家庭教育科学化。‎ ‎　　二、家长学校的目标 ‎　　1.通过家长工作，家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展。‎ ‎　　2.通过家长工作，指导帮助家长，发挥家教优势，给幼儿以积极和富有成效的影响。‎ ‎　　3.通过家长工作，调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。‎ ‎　　4.通过家长工作，共同配合主题活动，做主题活动资料的收集工作，进一步促进幼儿主题活动开展的顺利化、深入化。‎ ‎　　三、具体措施 ‎　　1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。‎ ‎　　2.以家长园地的形式，向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的上些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，开展亲子游戏活动的建议，介绍家教经验等，又可随时向家长通知必要事宜。‎ ‎　　3.家访。有计划地安排对全体幼儿及家长进行家访。‎ ‎　　4.家长会。向家长系统介绍本阶段主题活动的内容及目标以及家园配合的要求和注意点;回答家长普遍关心的问题，通过家长会有针对性地征求意见。‎ ‎　　5.向家长开放半日活动。让家长了解幼儿园的活动的内容及教育方法。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。‎ ‎　　二、情况分析：‎ ‎　　上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。‎ ‎　　三、目标：‎ ‎　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。‎ ‎　　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。‎ ‎　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。‎ ‎　　4、根据家长的需要，提供便利服务。‎ ‎　　四、措施：‎ ‎　　1、开学前电话联系每位幼儿 ‎　　家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。‎ ‎　　2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。‎ ‎　　3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。‎ ‎　　4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。‎ ‎　　5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。‎ ‎　　6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。‎ ‎　　7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　本学期，儿教中心将结合本园实际，依据《纲要》和《指南》精神，紧密围绕幼儿园新学期工作计划，突出重点，力求创新。开展内容丰富的“亲子活动”，构建互动教育模式，发挥家长资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间，从而促进幼儿发展。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1.坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。‎ ‎　　2.结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度。‎ ‎　　3.注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。‎ ‎　　4.继续开展“家长半日开放活动”工作，促进家园有效互动。‎ ‎　　5.继续开展亲子游戏、秋游等活动。‎ ‎　　6.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。‎ ‎　　三、工作措施：‎ ‎　　1.发挥家委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。‎ ‎　　2.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力，加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念。‎ ‎　　3.家庭教育与幼儿园特色活动相结合。开展丰富多彩的亲子活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育的兴趣和学习的积极性，使家园关系更为密切。‎ ‎　　4.通过《家长问卷表》、《家园联系册》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法。‎ ‎　　5.开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、交流等形式)，不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。‎ ‎　　6.完善家长学校、家长开放日等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。‎ ‎　　7.各班利用《家长园地》向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;组织家长开展一些专题讨论等，从而增进家长与教师的有效互动。‎ ‎　　四、具体安排 ‎　　八、九月份：‎ ‎　　1.制定本学期家长工作计划。‎ ‎　　2.各班有针对性地出一期家长园地。‎ ‎　　3.小班教师填写家园联系册，了解班内幼儿基本情况、家长情况。中、大班教师做好家园联系册的增填工作。‎ ‎　　4.各班接待新生及家长来园，召开小班新生家长会。‎ ‎　　5.更新完善家校互动平台中家长工作专栏，同时各班更新开通班级网络平台的相关信息。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1.检查各班家长园地使用情况。‎ ‎　　2.利用重阳节带领幼儿到社区与老人联欢。‎ ‎　　3.召开家委会会议，成立新一届家委会。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1.更换家教宣传栏内容。‎ ‎　　2.检查家园园地更换情况。‎ ‎　　十二月份 ‎　　1.检查家园园地更换情况。‎ ‎　　2.举行小、中、大班对家长开放半日活动。‎ ‎　　3.童年的回忆”经典儿童游戏展示，此项活动是一项家庭亲子文体游戏活动，由父母或爷爷奶奶、外公外婆带领孩子参与踢毽子、跳绳、推铁环、跳格子、跳皮筋、丢沙包、斗斗鸡、拔河、官兵捉强盗等传统经典游戏活动，促进亲子交流，增进家庭和谐，让孩子接受传统民俗文化的熏陶，享受幸福愉快的童年时光。‎ ‎　　4.各班以“庆元旦”为主题，在主题活动墙上出一期“喜迎新年，亲子同乐”专刊。‎ ‎　　元月份：‎ ‎　　1.家长工作总结。‎ ‎　　2.家长学校档案收集整理