精编小学毕业班主任对于少先队工作总结(五）

精编小学毕业班主任对于少先队工作总结(五）

小学毕业班主任对于少先队工作总结 小学毕业班主任对于少先队工作总结 为了有计划地开展少先队工作，根据少先队的任务和本 学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况，组织 开展了各项活动下面小编和大家分享少先队活动总结文章， 提供参考，欢迎大家阅读。 本学年本人担任六年级毕业班班主任，兼中队辅导员， 为了有计划地开展少先队工作，根据少先队的任务和本学期 学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况，组织开展 了各项活动，现总结如下： 1、狠抓了学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性 格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学 生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。 我充分利用队会、班会开展了好习惯伴我行活动，结合《小 学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现三管住。 即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话;管住自己 的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生 良好的行为习惯。通过具体的强化训练，充分发挥了学生的 主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从 要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为 自觉的行动。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明礼 仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。 倡 导学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人， 轻松心情迎接每一天。教育少先队员珍惜少先队的荣誉，学 习革命先辈的传统，继承他们的事业;弘扬民族精神，教育 他们积极参加队的活动，服从队的决议，认真完成队交给的 工作，热心为大家服务，队员之间互相关心，互相帮助，维 护少先队荣誉;要时刻记住自己是少先队员。 本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全 方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习 惯的培养教育。发现问题及时解决，并逐步根除。使文明习 惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。 2、组织开展好各种活动。第一学期，利用教师节、国 庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作。第二学期， 围绕第三周的文明礼仪周开展主题活动。我充分利用黑板报、 宣传栏、手抄报等宣传阵地，加强这方面的教育宣传力度。 三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了 我是 小雷锋活动，引导队员体验友善、学会关爱;开展安全伴我 行、创建平安校园安全知识问答等活动，让队员从小懂得自 我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育 的好时机。我配合大队部组织讲英雄故事，学英雄品质活动。 引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体 的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱 家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和 行动。五月份结合国际劳动节，各小队可开展了 走进劳动 者等体验活动，并通过手抄报主题队会等形式让学生了解广 大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用 512 防震救灾日队学生进行安全演练和安全教育活动。参观了省 博物馆。六月份结合儿童节开展各项庆祝活动。6 月 4 日组 织中队召开了以感恩学校，感恩老师为主题的毕业典礼。 3、定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生 辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。 把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念， 使学生懂得遵纪守法的道理。 4、继续引导学生开展弘扬民族文化，丰富校园生活活 动，结合毕业复习要求学生背诵古诗词。鼓励学生背诵《三 字经》以及有关的名言名句。从而提高学生的语言积累、语 言表达和审美水平。开展了读书活动，鼓励学生多读书，读 好书，，感受祖国传统文化的博大精深。 总之，本学年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉 悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础 上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更 好的成绩。 本学期大队部以邓小平理论和三个代表重要思想为指 导，以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建 设。以养成道德好习惯，争做合格小公民为核心， 通过开 展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引 导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良 好的行为习惯。 一、坚持活动育人，大力开展丰富多彩的少先队活动。 1、让我们续写雷锋日记系列活动 今年是伟大毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词 40 周年的日子。为促进少年儿童形成符合时代发展和社会进步 要求的思想品质，把他们培养成具有雷锋般精神的好少年， 我校将抓住妇女节、植树节、世界水日等有利时机，围绕让 我们续写雷锋日记这一主题，组织系列教育实践活动，把学 雷锋活动全面推向学校、家庭、社会。 (1)手拉手相约今天 为贫困地区的小伙伴献爱心。上半年，队员们通过捐一 本课外书，一件文具用品，一份爱心，为川埠煤矿子弟学校 的小伙伴捐献人民币 1236.1 元;书籍四百余册，文具盒一百 余个，铅笔、橡皮、尺子等学习用品三大箱。下半年，队员 们又听我校的延安支教师方老师说，延安洛川今夏遭遇特大 洪水，如今洛川小伙伴处境很困难，队员们又一次为洛川的 小伙伴捐了 1616.14 元，以帮助他们修整校园。 (2)与绿色同行 ①三月，五年级各中队成立护绿小队，去太湖广场开展 环保护绿宣传活动，捡垃圾、擦花坛、养护绿化，出保护绿 色的宣传板报。让绿色伴随每一个人。 ②开展了春天角评比活动：一至四年级同学自己动手养 殖、设计了一个个春天角，不光美化了校园，还充分发挥同 学的动手能力，创新能力。 ③保护母亲湖绿色希望资金募集活动：为保护古运河， 队员们对古运河进行了调查，并取了水样，同时为保护母亲 湖募得绿色资金 2340 元，受到了市少工委的表彰。此项活 动，新闻媒体还进行了跟踪报道。 2、首届玉兰杯科普节系列活动： 今年 5 月，校少先队、科技组组织了为期一月的首届玉 兰杯科普节。本次科技节活动活动得到了全校师生的响应和 学生家长的支持，科技节活动形式新颖，内容丰富，形式多 样，发动面广。科技节活动在读科普书、听科普讲座的基础 上，举行了科研小论文、小报告评比，还进行了航模、风筝、 纸飞机等比赛，通过听、读、写、做、赛等手段对全校学生 进行了全面的科普教育。期间，学生们广泛参与学科技知识， 动手做科技小作品，运用现代网络技术搜集各类科技资料， 校园里掀起了学科学、用科学的热潮。队员们既学到了大量 科普知识，又在动手、动脑的实践中提高了操作能力，同时 队员们的思维、想象能力也得到了发展，更可喜的是队员们 的科技意识得到了激发，科技创新能力得到了实践锻炼。科 技节结束，少先队、科技组还评出了第一批心灵手巧好队员。 六一节，全校同学来到太湖广场开展了放飞理想，放飞希望 大型庆祝活动，展示了科普节成果。此项活动，无锡日报进 行了报道。 3、校园之星评选活动： 作为辅导员，我们可以发现总有这样一些学生，他们的 功课平平，甚至很差，选班干部轮不到他，参加各种活动也 与他们无关，但他们在某一方面却有着过人之处，只是苦于 没有机会展示。而我校大队部下半年举办的校园之星的评选， 为这一群体提供了一个充分展示他们才华的机会。 (1)初选阶段：各中队根据本班的情况推选出中队的班 级之星。班级之星是在音乐、美术、科技、体育等方面有特 长的同学。队员们又通过民主评议，在班级之星中推选出了 校园之星的候选人。 (2)比赛阶段：学校大队部根据候选人的特长，分组进 行了比赛和评比。为让队员们全员参与，美术类(包括书法、 绘画、摄影、泥塑、职工、编织等)、音乐类(唱歌、舞蹈、 器乐、朗诵等)、体育类分场进行了比赛。美术类的各项比 赛地点都选在大操场上进行，音乐类是一场登台亮相的演出， 体育类的则是一场小型的运动盛会。队员们在自由进行观摩 后，在统一中队意见后，对参赛者进行了投票。 (3)评选阶段：大队部还聘请专职老师做了评委，以便 公平地评出校园之星，并根据各中队队参赛者的投票情况， 选出各个项目的冠军，产生校园之星五名。 (4)宣传学习阶段：将校园之星的照片、简介和成绩布 置在学校的校园之星专栏中，一方面便于队员们对照学习， 另一方面利于参赛队员提高自信心。 (5)活动效果：队员们通过此次活动，提高了自信心， 以后每一阶段任何队员都可对现校园之星发出挑战，胜者即 可取而代之，败者则再接再厉，等待下次机会，并相信，总 有一天，，校园之星就是我。 二、 坚持管理育人、阵地育人，生动搞好少先队阵地 建设。 养成好习惯我能行系列活动既是本学期我校少先队思 想道德教育的落脚点，也是少先队开展体验教育的主题。强 化文明班队管理，天天检查、周周公布、月月评比，对学生 的习惯养成，对学校的校园管理起了较大作用，尤其在卫生 方面，使学校卫生环境时时、处处整洁优美。大队部建立红 领巾岗哨，队员参与管理。每天早晨门口值勤，课间校园内 巡回值勤，效果明显。 大队部定期召开例会，为中队开展中队主题活动提供便 利，鼓励中队辅导员撰写少先队论文，组织辅导员参加优秀 活动方案征集评选活动。指导队员进行红领巾广播、更换黑 板报和橱窗，正常完成每周一的升旗仪式，并充分利用国旗 下讲话、晨队会对队员进行教育。 总的来说，本学期我校少先队的常规工作抓实，双有工 作突出，取得了一定的成绩。今后我们还要结合形势，寻求 我校少先队工作的新发展。