小学科学骨干教师工作室工作计划

小学科学骨干教师工作室工作计划

小学科学骨干教师工作室工作计划 东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝 了， 我们的工作又将迎来新的进步， 让我们一起来学习写工作计划吧。 好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是收集的小学科学骨干 教师工作室工作计划，希望能够帮助到大家。 本人有幸成为 xx 科学工作室的一员， 我明白我应在这有限而宝 贵的时间里，自加压力，确立目标，借助工作室这个平台，提升自身 的专业理论素养， 进行教育教学探索和实践活动， 全面推进自身专业 化进程的发展。 为了更好地实现自身的专业成长， 特制定本期工作计 划： 依据县工作室实施相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯 彻工作室发展目标， 认真履行工作室成员的义务， 并以各级各类活动 为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工 作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。 从事（自然）科学教育工作已有十几个年头了，作为一名中青 年教师，有着充沛的精力、 饱满的热情和较强的学习接受新事物的能 力，更容易接近学生；有一些课堂教学心得的 积累，对科学教学有 一定的见解， 掌握了激发学生兴趣、 引导学生合作探究学习的初浅教 学方法。弱势是缺乏耐心，学生基础差，如何使教学效果最优化、最 大化， 这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱 节，要加强理念与实践相结合的探索。 1 、加强学习，有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们 活着就要学习，它不论在任何时候，任何地方。而我选择最为方便的 学习方式就是读书，进行全面、系统的 . 阅读 学习，对书中的建议， 想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的 学习体会，每学期至少一篇。 2 、注重积累。教师的成 长需要积累。时间的积累，经验的积 累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进 步一点点。每天想到一点点；每天学到一点点；每天领悟一 点点； 每天反思一点点；每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想 到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要 让瞬间的精彩成为永恒。 3 ．树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。 主动承担观摩课、示范课的教学任务，加强“核心概念”教学法的实 践与探索， 学习名师的教学特色和经验， 努力形成自己独特的教学风 格。 4 、积极参加课题研究。重视教科研一体化。在做好教学工作的 同时还要进行专项课题的深入研究， 以研促教， 使教学和科研更有机 的结合， 5 、 撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养， 提高写作水平和能力。 为了撰写好一篇高质量的论文， 我要努力做好 平时课堂教学实践的积累， 尤其是教学 中精彩的片段， 有趣的活动， 新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个 素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。 1 、力争多参加县、学片课堂教学评比活动，提高自己的能力和 知名度。 2 、培养 1 名新教师在县、学片课堂教学评比活动中获奖。 3 、争取撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。 4 、积极完成工作室立项课题的各项工作。 【小学科学骨干教师工作室工作计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考