七年级班级工作计划

七年级班级工作计划

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 七年级班级工作计划 为使使学生主动参与到课堂教学中， 七年级的班主任制定了怎样的 工作计划 ?下面是收集整理关于七年级班级工作计划的资料，希望大 家喜欢。 七年级班级工作计划篇一 一、教学总目标 1 、认识生物的主要分类及其对环境的适应性特征。 2 、知道动植物物的生殖大多是通过有性生殖来完成的，了解动物 在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有密切的联 系。 3 、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识。 4 、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度 来进行的。 5 、增强动手能力和实验设计能力。 6 、培养学生收集和处理信息的能力。 二、学生情况分析 ( 一) 教材 教材内容的呈现方式一改过去传统的注入式写法， 注重从学生生活 经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发 展， 培养学生不断探索、 勇于创新的科学精神， 实事求是的科学态度， 以及终身学习的能力， 同时， 教材安排了丰富多采的有利于学生发展 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 的学生活动。 ( 二) 学生情况 生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但 八年级学生通过一学年对生物学的学习， 对生物学的基础知识掌握较 好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。七年级 学生对生物知识还是新知识， 要通过多种教学手段逐步培养学生学习 生物知识的热情。 三 . 主要措施和方法 ( 一) 措施 1 、重视提高学生的生物科学素养 2 、倡导探究性学习 3 、渗透“科学、技术、社会”的教育 4 、改进教法，加强课堂教学 5 、注重学法指导，教会学生学习 ( 二) 方法 1 、实验探究法： 明确探究课题 --> 引导探究 --> 获得结论 --> 测试反 馈 2 、理论联系实际的学习方法： 指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动 中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理解。 3 、识图学习法： 新教材图文并茂，色彩鲜明，可读性强。它形象、直观、不仅有利 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 6 于教师把有关知识讲清楚，而且利于学生理解内容，便于记忆。 4 、比较、归纳学习法： 通过对知识的比较归纳， 可找出知识之间内在联系， 使知识间的关 系更明了。 5 、综合学习法： 引导学生运用相关学科 ( 如物理、化学 ) 的知识来解决生物学问题 四、教学进度及课时安排 (共 21 周 ) 七年级上册生物共三单元十章内容，各章计划用时： 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 (第 1 周 ) 第二章了解生物圈 ( 第 2-3 周 ) 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 ( 第 4-7 周 ) 第二章细胞怎样构成生物体 ( 第 8-11 周 ) 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 ( 第 12-13 周 ) 第二章被子植物的一生 ( 第 14-16 周 ) 第三章绿色植物与生物圈的水循环 ( 第 17 周 ) 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 ( 第 18 周 ) 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 6 第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 ( 第 19 周 ) 第六章挨家爱护植被，绿化祖国 (20 周 ) 总复习 ( 第 21 周 ) 七年级班级工作计划篇二 一、指导思想 本学期将根据学校工作精神 , 以全面推进尝试教育教学为指导 , 在 学校教学部门的领导下 , 以打造高效课堂为目标 , 突出学的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度 , 切实深化 七年级历史教学 , 努力提高教学质量。 二、基本情况 ( 一) 学生情况分析 七年级学生刚从从小学升入初中，表现为 : 好奇、好动、上进心强、 学习的积极性高 ; 但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交 作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在 45 人左右， 各个班级在班风、 学风上存在着差异， 许多学生不重视历史课的学习。 虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转 , 但仍有学生回答问题 跑调。由于学习态度不端正 , 习惯又较差 , 认识又不足 , 故要达到预期 的教学目标较难 , 整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起 始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规个 , 及 时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。 ( 二) 教材分析 1 、教材特点 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 6 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、 科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较 强的课堂知识活动。 2 、教材内容 本学期中国历史教学内容共分为四个单元， 叙述从中华文明的起源 祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、 民族融合及文化的历史，共 22 课。 本教学材以提高学生的综合素质， 培养学生的创新精神和实践能力 为目标，探索新的教学途径和教学方法。课文个性鲜明、异彩纷呈。 克服了注重教法轻视学法的弊病。 注意了学生活动的多样性， 使课堂 教学生动、活泼、饶有趣味。 教材第一单元主要讲述人类文明的起源， 共三课， 从最早的人类讲 起到华夏族的形成。 使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌 从而激发学生的民族自豪感。 第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发 展和衰亡及社会的变革， 使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对 人类文明的进步的影响。 第三单元主要讲述秦汉政治、 经济与文化的 发展， 使学生从学习中认识秦汉对后世的影响。 第四单元讲述了政权 的分立和民族的融合。 3 、教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、 文化的发展。 难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、 人物的评 价、自主学习能力的培养。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 6 三、任务目标 增强学生对历史的学习兴趣， 使学生掌握重要的历史事件， 历史人 物，历史现象， 理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征 及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收 集、整理和运用相关的历史学习材料， 启发学生对历史事物进行想象、 联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意 识， 以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。 增强学生的民族自 豪感和爱国主义情感， 弘扬世界各民族的优秀文化。 完成中国历史七 年级上册的历史教学任务。 共 2 页，当前第 1 页 id= “NowPage”>12 七年级班级工作计 划