初二地理教学总结总结

初二地理教学总结总结

初二地理教学总结总结 本学期教学的是初二地理第四册，共六个章节， 初二地理教 学总结 。如果按照正常 教学速度计算，至少需要十七课时以上的 时 间才能完成 教学。考虑到五月份的地理结业会考在即， 从学期伊始， 我就充分 思考了 教学进度、 学生知识的构建、 课程改革及地理会考 的备考等之间的关系。 制定了合理的 教学与活动 计划，并有序地进 行 教学。最后得以按时完成 教学任务，并取得了 教学改革与结业 会考方面的一些成果。以下把 教学的成果及经验归结为： 一、 建 合理的知识框架 为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进 行。根据地理课程标准中“必须变革‘学科中心’‘知识本位’下的 地方志式的地理课程， 努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习 载体的地理课程” 在教学中， 我主要采取教材与现实生活相结合教学； 化难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式知识教学等，使 教学更贴近生活， 使知识要点更易于掌握， 更利于识记， 总结 《 初 二地理教学总结》 ( s:// ) 。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤 于学习，收到了意料不到效果。 二、 以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告诉我们： 新课程改革下的地理教学， 不再是盲目的教学教材， 传授知识要点。 而是要教授对学生的生活及 终身发展有利的地理知识。 另外，在教学中还得注意方法的指导和学 习方式的变革。为此，本学期在教授基本地理知识的同时，更多地渗 透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学 生学有所用。 另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学 习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。 这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时，还可 以培养学生对祖国、 家乡的感情， 增强爱国、 “爱家” 意识。 三、 会 考工作落实 在完成教学教材之后，即进入了紧张的会考备考和应考工作。 复习过程中， 我把中国地理作为复习重点， 指导学生以强化练习作为 主要手段，以提纲复习为辅，并抓住对基础知识的识记，通过反复识 记、理解与运用，实现对知识点的识记。经过师生的共同努力，结业 会考取得较为显著的成果：会考及格率为 60%、补考及格率为 100%。 诚然教学中仍然存在很多不足之处，如：有部分学生学习兴趣不高、 学习成绩难以提高、 学生探究学习意识不显著、 会考成绩不尽人意等， 这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。 但是， 相信 只要有不懈努力的恒心和毅力， 今后的教学定会取得更加显著的成效。 模板 , 内容仅供参考