2020体育活动策划实施方案

2020体育活动策划实施方案

‎2020体育活动策划实施方案 体育活动策划实施方案1‎ 一、活动主题：‎ 享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐 我健康”‎ 二、、活动宗旨：‎ 开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。‎ 二、活动时间：待定 三、活动地点：内操场 四、参加人员：全校师生。‎ 五、活动安排：‎ ‎(一)、裁判：吴军(总施令员) 周礼德(计数、看到达顺序)‎ 陈刚(计数、看到达顺序) 周英(计数、看到达顺序)‎ 赵小远(指挥提醒自愿者) 程露露(指挥提醒自愿者)‎ ‎(二)、自愿者：六年级一班6人。人员待定。 (三)、活动内容：‎ 一年级：快乐司机运输忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)‎ 方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。‎ 规则：1、选手必须绕过障碍物。‎ ‎2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。‎ ‎3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。‎ ‎4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。‎ ‎5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。‎ 二年级：宝珠抢险记。(男女各30人) 道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)‎ 方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。‎ 规则:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。‎ ‎2、所夹的乒乓球必须入盆。‎ ‎3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。‎ ‎4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。‎ 三年级：硕果累累。(男女各25人) 道具:小背篓6个 、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)‎ 方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。‎ 规则:1、 接球手不许出圈，否则所接的球不算。‎ ‎2、 接球手必须用背篓接，否则不算。‎ ‎3、两名接球手交替上场接球。‎ ‎4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。‎ ‎5、以投进球的个数总计得出名次。‎ ‎6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。‎ 四年级：海豚戏珠。(男女各25人) 道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)‎ 方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)，打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。‎ 规则：1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。‎ ‎2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。‎ ‎3、每人只能打三个球。‎ ‎4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。‎ 五年级：一箭双雕。(男女各30人)。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。 (付浩、彭丽梅负责道具到位)‎ 方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。‎ 规则：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。(即该选手用时算，但不算人头)‎ ‎2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道(适当加宽)，则须将球 捡回滚出处重新赶球。‎ ‎3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。‎ ‎4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。‎ ‎5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。‎ 六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)‎ 方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。‎ 规则:1、 小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。‎ ‎2、 组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。‎ ‎3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。‎ ‎4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。‎ 六、后勤工作：‎ 学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)‎ 七、安全工作： 保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。‎ 八、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。‎ 备注：1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。‎ ‎2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。‎ ‎3、比赛班级互相监督参赛人数。‎ ‎3、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。‎ 体育活动策划实施方案2‎ 一、活动名称：趣味体育 二、主题：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水 三、口号：友谊第一，比赛第二 四、活动意义：‎ 远不够的，我们还要不断的提高同学们的综合能力，素质。‎ 五、活动目的：‎ 风貌，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，的回忆，分享多姿多彩的大学生活，特举行此次活动。‎ 六、活动对象：‎ 七、活动时间：‎ 八、活动流程：‎ ‎1、三人四足跑。规则：每三人一组(一男二女)用丝带捆绑一起向前走，间距为 ‎2、袋鼠接力跳。规则：每组五人(三女二男)相对站立，间接20米，每组用一个麻袋，参赛者将自己的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳，为止，用时最少的一组为胜。‎ ‎3、一分钟跳绳接力。规则：每组五人(三女二男)动的跳绳，在一分钟内成功跳过的次数最多者为胜，以及增强班级凝聚力和留住温馨、20_级物流二班全体同学 20_-04-11上午 50米，用时最短的一组为胜。直到五名同学全部跳完 )对于当代大学生而言，仅仅学习课本上的知识是远提高自身的身体为了响应全民健身的号召，突显现代大学生的青春欢笑 跳到最后将麻袋交与队友，一次跳过摇如出现成功次数相同的组，则四绳最少者为胜。‎ 九、活动要求：1、组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作，鼓励同学们积极参与本次活动。‎ ‎2、纪律委员要负责活动纪律以及安全问题。‎ ‎3、活动未结束前，同学们不能离开活动场地。‎ 十、策划人：王新、霞 十一、奖励:本次比赛设：最佳个人奖一名 最佳人气奖一名 最佳团队奖一组 十二、后期总结：1、对获奖同学进行颁奖 策划班级：物流二班 2、开班会对获奖同学给予鼓励和表扬 指导老师：陈国芳 体育活动策划实施方案3‎ 一、 活动目的及意义:‎ 新学期伊始，为了丰富同学们的校园问题生活，推动校园精神文明建设，展示同学们的才华，学生会举办欢乐逗斗豆趣味体育文化节。本次活动汇集了同学们最喜爱的几项趣味比赛，必将会在闲闷的课余带给大家欢乐。‎ 二、活动口号： 欢乐逗斗豆 逗斗我在行 活动主题： 亮出自我 飞扬青春 活动时间：‎ 活动参与对象：‎ 活动总负责：‎ 总裁判长：‎ 特邀嘉宾：‎ 三、活动准备 ‎1、前期准备(第三周至四周左右)‎ ‎(2)召开年级例会，决定比赛时间、相关工作人员及各项工作分工 并进行一系列宣传发动工作 (完成时间： 责任人：)‎ ‎(3)活动开始对各班进行通知，并统计各项目报名同学 ‎(完成时间： 负责人：)‎ ‎(4)参赛记录表的制作(完成时间： 责任人：)‎ ‎2、中期准备(活动进行的当周)‎ ‎(1)场地的申请(初步定于)‎ ‎(完成时间： 责任人：)‎ ‎(2)器材的准备(完成时间： 负责人：)‎ ‎(3)落实参赛运动员名单及裁判名单 ‎(完成时间： 责任人：)‎ ‎(4)后勤人员的确定。每班自行招募2名后勤人员，负责处理本班 发生的突发状况，并将人员名单及联系方式交由余璇处。(完成时间： 责任人： )‎ ‎(5)宣传用品横幅的制作(完成时间： 负责人：) 奖状的制作(完 成时间：负责人：)‎ ‎(6)活动奖品的准备(完成时间： 负责人：)‎ ‎(7)活动各项目宣传纸的制作(负责人： 完成时间：)‎ ‎3、后期准备(活动开始前一天)‎ ‎(1)场地的再次落实(负责人员：)‎ ‎(2)参加人员的再次通知(负责人员：)‎ ‎(3)各工作完成的再次落实(负责人：)‎ 四、比赛流程 ‎1.裁判长宣读比赛规则 ‎2.辅导员宣布比赛开始 ‎3.比赛负责人及裁判员各就各位，准备比赛 ‎4.比赛正式进行 ‎5.比赛结束后，集合各个班代表队 ‎6.裁判长宣布各班比赛名次 ‎7.颁发奖状及奖品 ‎8.比赛结束，所有年级学生会成员负责将场地打扫干净后离开 五、 报名方法 各班体育委员x月x日领取报名表，鼓励本班同学积极报名，按人数规定选好运动员，在x月x日前把名单上交体育股长处。‎ 六、录取名次及奖励办法 比赛由记录员记录当时的成绩，然后按成绩的高低分出前三名， 给集体项目及个人项目取前三名发奖。最终综合各项成绩，第一名积三分，第二名积2分，第三名积一分，决出团体总分前三名，以及一个优胜奖，活动最后对获奖班级和个人进行表彰，并颁发奖状，奖品。‎ 七、相关比赛细则 ‎1.双人夹球 参赛者：(团体项目)每班男女各五人参赛 负责人： 裁判员： 记录员：‎ 比赛器材：气球一包(100个) 比赛地点：‎ 比赛规则：比赛为团体项目，可以根据情况，男女自由组合。每次运球由两人配合完成。裁判员宣布比赛开始 ，参赛两人用身体除手之外任意部位夹住气球，将球从起点运到终点，再从终点运回起点，期间用手触球者直接判为犯规，直接判为失败，若气球不小心中途破裂，则夹另一个气球继续比赛。完成一次运球后，与下一组队员击掌传接，由下一组队员继续进行比赛，直至所有队员完成比赛。由记录员记录比赛成绩，统计出最后的前三名，在活动结束时颁发奖励。 备注：每次两组人同时进行比赛 2.运球上篮比赛 参赛者：(集体项目)各班男女各五人。 负责人：‎ 裁判员：(发令计时员)： (记录员)： 比赛器材：篮球1个，口哨1个 秒表1个 比赛地点：‎ 比赛规则： 运动员成一路纵队站在篮球场底线(男女间隔站开)，裁判发令“开始”，排头运球前进然后上篮，如球未中，把球检回再投，投中后将球运回来传给第二人，如此依次进行.以完成时间最少的队名次列前。‎ 备注：每次两组人同时进行比赛 3.障碍接力赛 参赛者：集体项目，男女各5人。 负责人：‎ 裁判员：发令员： ; 计时员：; 记录员：‎ 比赛器材：口哨1个，接力棒若干，凳子、绳子、气球等若干，秒表 1个 比赛地点：篮球场全场设跑道共4道，内设各种障碍。‎ 比赛规则：比赛分甲乙两组进行，每组4-5队。距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需经过各种障碍到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。 备注：每次四组人同时进行比赛 具体的障碍设置由年级商议决定 ‎4.合力吹气球:‎ 参赛者：集体项目，每组男女各6人。 负责人：‎ 裁判员 :发令员: 记录员: 比赛器材：气球若干 凳子两把 比赛地点：‎ 比赛规则：此项目为集体项目。比赛开始前，负责人准备好两份分别写有嘴巴，手(两张)，屁股，脚(两张)。比赛开始后，抽到嘴巴的人借助抽到手的人的手将气球吹起，然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人将气球坐破，在规定的五分钟时间内，记录坐破气球个数，统计名次并最终发奖。‎ 备注：每次两组人同时进行比赛 ‎5.踢毽球 参赛者：单人项目，每班3-5人。 负责人： 裁判员： 记录员：‎ 比赛器材：毽子10个(由报名人数最后敲定) 比赛地点：‎ 比赛规则：参赛者在距目标5米处，将毽子踢入直径为20、40、60、 80公分的圆心中，最后落点在同心圆中就得分，从内到外 依次以5、3、2、1记分。参赛者每人投掷三次，以三次得 分之和计比赛成绩。(如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分)‎ ‎6.抢凳子 参赛者：(个人项目)每班5至8人 负责人：‎ 裁判员：发令员： 记录员：‎ 比赛器材：凳子18把(由负责人租借 并在---前将租借完毕) 比赛地点：‎ 比赛规则：参赛者首先分成几组，每组都按以下方式进行。一组人和比人数少1把的一组凳子，从9把凳子开始。在发令员的敲打声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。‎ 备注：每次两组人同时进行比赛 ‎7.班级半场三人篮球赛(男篮) 参赛者：集体项目 负责人：‎ 裁判员：院篮球队队员 作为总负责 比赛器材：篮球若干 比赛地点：(待定)‎ 比赛时间：4月3日---(预计两周内结束比赛)‎ 赛程安排：9个班先进行抽签分组，分成三个小组，每组三队，进行循环比赛，胜者晋级下一轮，下一轮三个胜队同样进行循环比赛，最终决出第一、第二、第三名 比赛规则：‎ ‎1 比赛为半场三人篮球赛，分三节，每节五分钟，详细的比赛规则见附后 ‎2 每轮比赛均采用循环积分赛制，胜一场积1分，输积0分，三支队伍进行循环赛，每轮各自与每个对手比赛一次，得分高者出线，进行下一轮比赛 ‎3 每班院篮球队成员在每轮不得出场1人以上 ‎4 为了充分考虑比赛的正常进行，比赛具体时间由比赛班级自行决定，在比赛前两日由体育委员通知体育股长九、注意事项 ‎1.友谊第一，比赛第二，重在参与。尊重比赛，尊重裁判，尊重对手。 2. 裁判必须做到熟悉比赛规则，公平、公正、公开。 3.记录员和负责人在比赛未开始之前充当引导员，将比赛运动员带至比赛地点 4. 保持场地的卫生，保持现场的卫生。‎ ‎5. 希望各班长和体育委员认真组织本班队员参加活动，并组织好本班的后勤工作。文明比赛、文明助威，充分展现各班风采。‎ ‎6. 如遇不可预知的问题，比赛日期另行通知。‎ 十、活动经费预算 宣传用品：横幅一条 奖励费用：奖状 奖品 比赛用品：气球若干 眼罩3个 口哨10个 毽子10个 篮球3个 足球1个 总经费预算：‎ 十一、紧急情况处理办法 ‎1.为防止同学们参与的积极性不高，出现报名不足的现象。提前做好宣传工作，让同学们充分了解此次活动的意义。‎ ‎2.为防止器材准备不充分，比赛场地申请不到。各个活动负责人提前做好相关准备工作 ‎3.如遇不良天气，比赛日期另行通知 ‎4.如若出现运动员受伤情况，由后勤负责人带领本班后勤人员负责送至校医院处 体育活动策划实施方案4‎ 为加强我校校园文化建设，推进素质教育，展示校园文明风采，经研究决定，我校于20_年4月至6月举办第三届校园体育文化节暨校园文明风采大赛。实施方案如下：‎ 一、指导思想 以科学发展观为指导，充分发挥校园文化在加强和改进学生思想政治教育中的有效载体作用，弘扬文明健康、积极向上的精神风尚，达到以先进文化引导人、鼓舞人、教育人，建设具有电大特色的学生思想政治教育和校园文化活动品牌。‎ 二、主题和内容 主题是“践行阳光生活·放飞青春梦想”。‎ 活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和文化展演活动，让学生激扬青春活力，展示美的生活。‎ 三、活动实施步骤 ‎3月，制定活动方案，协调承办项目，制定并下发文件，进行宣传发动。‎ ‎4月至6月上旬，组织开展形式多样的体育竞赛和文化展示活动。(见附件2)‎ ‎5月中旬至6月上旬，选拔优秀节目参加全国中职文明风采大赛。‎ 四、有关要求 ‎1.高度重视，精心组织。开展体育文化节是一项系统工程，活动内容多、要求高、涉及面广、组织难度大，各处室、系要统一思想，提高认识，丰富活动内容，抓好各项活动的落实工作，确保活动圆满成功。‎ ‎2.贴近生活，切合实际。各处室、系要积极参与，使活动内容丰富多彩，切合实际，更具吸引力和凝聚力。在承办全校活动的基础上，各系要结合自身专业特点，开展形式多样、丰富多彩的体育艺术和文明风采展示活动，并遴选优秀节目、优秀代表队参加上级组织的体育竞赛、艺术展演、文明风采展示。‎ ‎3.实事求是，注意宣传。各处室、系要做好广泛深入的宣传发动工作，动员和组织全体师生积极参加各项活动，鼓励他们在各项活动中勇于争先，敢于拼搏，充分调动师生们的参与热情。在活动过程中尽可能地通过各种宣传途径，对活动进行及时、深入地鼓动宣传，扩大活动影响力。‎ 五、奖项设立 ‎1.优秀组织奖：奖励对象为积极参与活动的处室、系。由组委会根据参加本次活动的情况和上报的总结材料进行评选。‎ ‎2.体育、文化优秀奖：各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。优秀作品(节目)推荐参加省级和国家级比赛。‎ ‎3.优秀指导教师奖：教师指导的作品(节目)获得全国、省级比赛名次的给予优秀指导教师奖。‎ 体育活动策划实施方案5‎ 为丰富教职工的业余生活，构建特色校园文化，增强教职工体质，促进教职工间的沟通和理解，增强教职工的归属感和凝聚力，特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本方案。‎ 一.活动目的：‎ ‎1.愉悦心情，缓解工作压力。‎ ‎2.增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。‎ ‎3.增强教职工体质。‎ 二.活动时间：_年11月1日下午3：30。‎ 三.活动地点：塑胶操场。‎ 四.活动内容：‎ ‎1.传统项目：拔河。‎ ‎2.趣味接力赛：抢收抢种 道具：桔子24个，盘子2个，花环12个。‎ 方法：队员16人一组，距离30米向相向站立。(8人“播种”，8人“收获”)‎ 令下，播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。‎ 规则：“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。‎ 在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。‎ 五.参加人员：全体教职工。‎ 六.活动形式：教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人(正,付,保班原15人，一队再加一人)‎ 七.组织机构：组长 吴江 成员 左如璘(负责裁判，发令) 邓焕文(负责联络协调)‎ 魏三妹(负责道具，奖品) 罗桂群(组织正班队员)‎ 王 彬(组织付班队员) 袁玉华(组织保育队员)‎ 八.安全保障措施：对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。‎ 九.未尽事宜，另行通知。‎ 活动意图：‎ 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富 幼儿园生活促进幼儿身心健康和谐发展。共同打造和谐幼儿园。特制定本方案。‎ 活动对象：大班全体幼儿 活动时间：2012.11.5‎ 活动场地：湖岭镇中心幼儿园 活动准备：呼啦圈若干 活动口号:“快乐转转转!”‎ 活动目的:为配合本社区幼儿园特色体育活动项目的开展，让学生都投入到健身的行列中，为书声朗朗的校园增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美丽的幼儿园装点得更加绚丽!‎ 活动要求：‎ 此次的活动将分“呼啦圈转起来”和“呼拉圈向前转”两个部分。‎ l、为促进全体参与，正式比赛前，各班有1—2分钟的时间进行“呼啦圈转起来”的表演，可采用集体表演，也可个别学生进行表演。‎ ‎(看哪个班会转呼啦圈的人数比最高，颁发“呼啦圈最佳表演奖”)‎ ‎2、“呼啦圈转起来”之后，各班每次选派5名选手参加“呼啦圈向前转”的比赛。‎ 四、活动规则：‎ l、每班选派6名幼儿参加“呼啦圈向前转”的比赛。‎ ‎2、从同一起点出发，边转呼啦圈边向终点前进，进行计时比赛。3、比赛前，呼啦圈放在起点线后面，选手站在呼啦圈里面，听到发令声响后，拿起呼啦圈转起来后向前出发。‎ ‎4、前进过程中呼啦圈不能掉下，否则被淘汰。‎ ‎5、到达终点以脚过了终点线为准。‎ ‎6、比赛不分预赛和决赛，各组各取前15名作为优胜者