五年级班主任上学期个人工作总结三篇

五年级班主任上学期个人工作总结三篇

精品办公范文荟萃 五年级班主任上学期个人工作总结三篇 对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问 题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做 好工作。 是 xx 为大家准备的，希望对大家有帮助。 < 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任 课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生 活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如 下： 一、加强对学生的思想道德工作， 培养学生良好的品质， 净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合 学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多 有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父 母活动”、 “‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、 “‘美 化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创 办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育， 帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的 教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面 精品办公范文荟萃 地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集 体。 在这个学期里， 一方面， 我慎重地选拔和培养班委成员： 第一 . 大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班 委树立威信 ; 第二 . 在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法 的同时， 更严格要求班委个人在知识、 能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用，亦即以点带面 ; 第三 . 培养班委团结协作的精神，通过班 委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展 批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦 即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开 展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训 练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规 范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、 劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服 从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集 体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与 小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个 学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避 免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和 动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和 机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐 精品办公范文荟萃 和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认 识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保 护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年 级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于 学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次 活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指 导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与 学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教 育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重 他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主 人，视为自己的良伴、 知己。 凡事都主动地同任课教师协商， 倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的 关系， 在处理师生矛盾时， 尽量避免了激化矛盾， 在这方面， 我平时注意到多教育学生， 让学生懂礼貌， 尊重老师的劳动， 树立老师的威信，增进师生情谊。 < 本学期我又成为了五 (2) 班的班主任，和我的学生们度 过了一学期，现对本学期的工作做如下总结： 精品办公范文荟萃 一、班级总体情况 不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提 问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手 的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静 的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的 一个大问题，需要解决这个问题。 虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按 时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的 作业，存在不写作业的学生，如：同学。大部分学生学习主 动性弱，学习自觉性较差。综合能力及素质有待提高，因为 学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形 成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生 们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良 好的心理及人格品质。 二、把学生位置摆正 学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研 究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想 些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教导。军法有云：知 已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能 够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学 生，他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不 精品办公范文荟萃 一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的 学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓 励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他 们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。我们班 级有一位同学特粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字 很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。后来，我采用了 “以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上 “这次的字比上次有进步了 ! ”或“加油，你越来越棒了 ! ” 等句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下 子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了认真完 成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这一点也可以证明 不同的学生要采取不同的对待方法。 三、通过多方面的活动，增强班级凝聚力 本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，有各 种各样的活动，如：袋家长会等。在这些活动中学生和老师 的积极性调动了起来， 同学们相互合作， 面对每一次的比赛， 发挥出自己秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下， 班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的 荣誉，而这些值得我们班级骄傲的事情。 < 在本学期本人担任五年级 4 班的班主任工作，本班 43 精品办公范文荟萃 名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱 玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课 思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不 交的情况。现就这学期工作总结如下： 一、明确目的、严格要求 做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班 之后第二学期，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面 规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课 的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该 怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的 学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都 写在班级公约之内。 二、常抓常规管理，初步养成良好习惯 我班有 43 名学生，学生在校一日的常规是否规范、文 明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任 工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好 的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生 活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗 位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利 用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不 能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评 精品办公范文荟萃 比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏 里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习 惯。 三、创设良好的班级氛围。 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充 分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总 结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现 它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导 学生科学利用课外时间， 多读有益的书籍， 收看 《新闻联播》 节目，关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜 能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力 所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动 的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育 方法。 四、关心爱护每个学生用爱心转化后进生 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的 目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就 没有教育。 特别是要善待班级中的后进生， 恢复他们的自信、 激发他们的热情。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的学生 ; 精品办公范文荟萃 2、行为习惯自制力较差的学生 ; 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。 然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自 信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时 候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心， 往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看 重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步， 我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们 的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优 点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人 是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情 动人。有几个学困生的成绩有很大提高。 五、努力培养学生的竞争意识。 根据学校计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做 到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，比如：本班在 春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军 ; 李甜同学在亮 行亮星活动中荣获小天使称号。 通过比赛， 锻炼学生的意志， 提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社 会竞争。