教师个人实习工作自我鉴定

教师个人实习工作自我鉴定

教师个人实习工作自我鉴定 x 月 x 日，我按照学校的要求，抵达 xx 中学进行为期 xx 天 的教育实习活动。一阶段来，在 xx 中学校领导和有关老师的帮 助指导下，我较好地完成了教育实习任务。 下面，就实习期间自 己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：‎ 一、教学工作实习。 教学实习中， 总的来说， 我能认真备课，‎ 所设计的教案及课件规范， 内容准确。 课堂教学中， 教学效果好，‎ 教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅 导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况， 因材施教， 答疑 解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。 刚到五星中学时， 在 第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，‎ 并随班听课（不少于六节课） ，作好听课笔记。另外在指导教师 的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。‎ 二、班主任工作实习。 实习期间，我能很好地掌握和熟悉全 班学生姓名、 个性特点、 兴趣爱好， 思想情况、 组织情况 （干部、‎ 团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思 想工作， 处理日常事务灵活而不拖沓， 能制定切实可行的教育工 作计划，独立工作能力强，教育效果好。‎ ‎－ 1 －‎ 教育实习活动已经结束了， 实习中， 我也发现自己仍存在一 些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象， 授课过程中， 声音 不够洪亮等情况。‎ 教育实习的具体安排 第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六 节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、‎ 大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后， 先进行试 讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。‎ 第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。‎ ‎‎ 课堂教 学每人二——四课时， 最好是在四课时内完整地讲授一课。 讲课 应力求讲练结合，方法得当， 语言要规范。 需讲授汉语时必须使 用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。‎ 班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工 作实习计划。 在指导教师帮助下， 了解如何做好班级的领导者和 组织者， 如何对学生进行思想政治教育， 如何了解学生课内学习 和课外生活，如何评定学生操行。‎ ‎－ 2 －‎