幼儿园大班第二学期班务工作总结

幼儿园大班第二学期班务工作总结

幼儿园大班第二学期班务工作总结 篇一：大班第二学期班务工作总结 2   大班第二学期班务工作总结   一个学期的时光,在转眼间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此, 依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一 段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上 的发展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈 一谈本学期的班务工作。   一、班级常规工作   我们班幼儿大多活泼开朗,和大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等 方面都有了明显的提高,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,进步尤为突出。另外,幼儿作为 独立的个体来说,都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性情况下、又让 他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力,形成同 一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动 自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环 节的规则。如在集体教学活动时,要认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地 从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时,运 用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断 加强。面对不能遵守的幼儿,我们也会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法, 来激励幼儿扬善补缺。   本学期在我们两位老师的共同努力下,我们大班这个大家庭变得更加和睦、和谐,生机盎 然了。   二、开展主题式园本教育   面对主题式园本教学,我们仔细研读,也以游戏为出发点,贯穿整个环节,让孩子在轻松愉悦 的氛围中,去习得多方面的发展。在每个主题开展前,我们也积极利用家长资源,为我们主题内 涵的挖掘提供了强有力的支持。如《朋友越多越快乐》的主题活动中,我们结合主题,让孩子 们从家里带了一些自己喜爱的书本,学会安静的看书,养成良好的阅读习惯。又如在《动物的 奥秘》主题活动中,我们让孩让孩子们在每日的观察、记录中了解到了小蝌蚪是怎么变成青 蛙的过程,我们的孩子还知道了保护青蛙的重要性等等。这些物质、经验上的支持使得孩子 很容易进入主题,获得感性的经验。 同时,我们还将主题活动与游戏整合,从而让幼儿在区域 游戏以及自主性游戏中继续对主题进行探索。根据主题的开展生成的“创意馆”“动物天地”“宝 贝书吧”等区域,实现了与主题的联动,在提高幼儿游戏行为的同时,也在丰富幼儿的主题经验。 我们还将开展的主题活动渗透在环境之中,利用环境这个传播媒介,来承载教学目标,在自然 而然中,让孩子们自然地去探索主题的奥秘。   三、渗透课题内涵,开展特色教育   本学期我们继续围绕主题课题程利用农业资源组织幼儿开展了丰富多彩的活动,如春天 的脚步刚近,我们就和孩子来到种植园地开始“种黄瓜”,挖土、撒种子、盖土、浇水…….孩子 们在播洒下希望的种子,小种子随着时间的推移,开始发芽、长大、开花、结果,当品尝到亲手 种的蔬菜时,大家的兴奋劲就别提了。接着我们还和孩子们在“绿色家园”里开展一系列的探 究活动,如:魔术手套变变变、根的秘密等,孩子们在老师的带领下,边观察交流,边记录了他们 的发现,在长时间的观察中大家对手套里长小麦的秘密有了新的认识,对小麦的变化更加关注 了。对于“根的秘密”,大家刚开始在老师提供的几种植物之间进行比较,发现根有须根、块根 等,并将自己积累的知识和同伴进行了一番讨论与研究,随着植物的不断更换,现在我们的活 动还在延续着……   四、认真开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规 工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,本学 期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范 化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行 病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。在“手足 口病”高发期间,我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查:即早上 入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等,并做好详实的记录。虽然是高发期,但班级生病请 假孩子却比较少,保持了较高的出勤率。   另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活 经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身 边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单 的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”,在一定 程度上也提升了整个班风班貌 。   五、构建互动桥梁,寻求家园沟通   家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好 家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。   教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑 海里留下深刻的烙印。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿 都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给 他们解读通知,使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们定期定时利用《主题课程评价》 将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。   同时,积极利用家园联系栏,向所有家长介绍本学期开展的教学活动,让家长全面、深刻地 了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法,使他们更加支持配合我们的幼教 工作,积极参与到活动中来,,诸如:亲子活动、家长开放日、家长会等,我们的家长都是积极主 动的参加。另外,我们充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合 理解,使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时,家长和孩子都会自觉地 帮我们收集废旧材料,当我们的主题教育需要家长提供物品时,我们的家长也十分乐意提供物 品和材料,不仅有全新的图片、书籍更有从电脑上下载的相应内容,既保证了我们活动的正常 开展,又丰富了幼儿的视野。自然角的花、盆栽植物等物品的提供,正是家长对我们工作的支 持与肯定,让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下,我 们的孩子会有更好的发展。   另外,幼小衔接中,我们带领幼儿参观小学,听小学生上课,篇二：2016 年幼儿园大班班务 工作总结   篇一：幼儿园大班班主任工作总结 2016 年 1 月 18   幼儿园大班班主任工作总结   丹阳市云林中心幼儿园 仇兰琴   转眼间，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，真是紧张、繁忙而又充实！我觉得 一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有 苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了 一定的成绩，现将我班的工作做个小结：   一、常规安全方面   一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班， 最明显的感觉就是，幼儿身体长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常 规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当 小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼 儿的常规有了很大的进步。常规管理中，有些孩子更需老师的关心。如阳阳小朋友比较调皮， 行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另 一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是 在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教 学工作创设了良好的条件。   二、教育教学方面   1、认真学习《指南》精神，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。 认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发 展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。   2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从 幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具， 激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。 我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中 愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发 展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比 较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童 年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放 松！   3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教 师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿活动区域，如语言角、 美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和 创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变 化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。 4 、开展丰富多彩的区域活动，锻炼幼儿各方面的能力。本学期，我们开展了各种各样区域 游戏的活动，有“小吃一条街”、“我型我秀小舞”、棋类游戏、瓶子画、和特色活动相关的区 域活动“多彩的花毽”。通过这些丰富多彩的区域活动，幼儿在各方面都得到了锻炼，在大班 亲子活动《环保舞台服装秀》活动中，我班幼儿获得了园领导及家长们的一致好评。本学期， 我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自 己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。   5、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养， 不断吸取教学经验。到正则幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在 园内，积极主动参加组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知 识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责 任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！   6、积极配合幼儿园的创建工作。本学期我园的重大任务是镇江市现代化幼儿园的创建 工作，开学初，园长就布置了这一伟大而又艰巨的任务，我们大班三位老师和保育员一起， 加班加点，克服重重困难，布置环境，做教玩具，整理图书，开辟幼儿园里的种植园地，布 置班级自然角，做好花毽特色活动之《花毽乐》的整体工作。在 2015 年 11 月 22 日这天， 镇江市的督导小组给我们云林幼儿园一个肯定，我们幼儿园顺利的通过了现代化幼儿园的创 建工作。   三、保教工作方面   我力求从小事做起，耐心细致，我班毛毛小朋友在家受爷爷奶奶的宠爱,自理能力比较 差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助她做一些事情，后来就鼓励她自己吃,自 己穿衣、穿裤，鼓励她要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的她在各方面都有 所提高，喜欢画画和唱歌，喜欢上课举手回答问题了。   我努力按照一日常规来严格约束自己，工作中以一个优秀教师的标准要求自己，每当有 困难，有退缩，有障碍时，我会反问自己，如果自己是一名优秀的老师，那么我一定会迎难 而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑对待每一个孩子， 微笑对待家长，微笑对待同事，在我的心里，我始终认为，自己就是阳光，照耀每一个身边 的人同时也温暖自己。   四、家园联系方面   五、其他方面   在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我参加高级育 婴师学习结业。平时注重浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍， 利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。   总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作 中，做到听从园级领导的指挥，跟从《指南》精神，努力创新教育教学方法，虚心像有能力 的老师学习，扬长避短，不断续努力，用优秀教师的标准要求自己，自加压力，把我的本职 工作做好，让自己做一名名副其实的优秀教师。篇二：2015-2016 学年度幼儿园大班上学期 班级工作   2015-2016 学年度大二班上学期班级   章玖红 高玉美 钱文凤   经过了从小班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段， 标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学 工作，班上三位老师和一位保育阿姨同心协力，无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私 的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖，把班级也当作自己最爱的家。现 将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结:   一、班级概况：   我班共有 39 名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不同程度的 提高，幼儿学习的积极性提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；有些孩子还能 动脑动手，完成一个个小发明创造。班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的 相处，也基本适应了本班的生活常规。   二、保育方面：   在幼儿园一日活动中，保育工作也是十分重要的。班上的三位老师和保育阿姨密切配合， 使每一个环节都相互协调，把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为，便立 即在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。这一学期无一 事故发生。幼儿园这学期针对防震安全开展了“防震安全演习”，幼儿在这次活动中，学会了 遇到地震时一些保护自己的方法，老师也通过这次的演习，活动后继续向孩子们灌输一些有 关防震安全的知识。在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培养他们从一 些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿摆放好自己的用品，并能检查自然角中的 植物，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿 自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了 不错的效果。   三、常规工作：   四、教学工作：   1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进 展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有有目的地投放，并及时增减活动材料。 引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投 放了不同难度的活动材料。   2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是哥哥姐姐》《大中国》《丰 收的季节》《环保小卫士》《生命的奥秘》《过冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主题，从孩 子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这八 个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调 孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们 在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。   五、家长工作：   本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的 建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来。认真做好家园共 育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家 庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、 争取家长对班级工作的支持、配合。与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选 符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，达到家园共育的目的与一致性。 以上 是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，认真总结经验，结合我班幼 儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个快乐无忧的童 年生活而不懈努力。   2016.1 篇三：2016 大班班务总结   2016 大班班务总结   大班班务总结   一学期在忙碌中度过，对照本学期初制定的班级，回顾所做工作，我们总结经验，反思 不足，具体如下：   一、教学工作   本学期，我们结合本班的年龄特点，把工作的重点放在“幼小衔接”的准备方面。在实施 计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的，有计划的将教育教学渗透在日常生 活中、各学科领域中。经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的基础上获得了不同程度的提 高。以园本课程为指导开展了《我长大了》、《我爱中国》、《秋天的故事》、《冬天来了》等为 主题的教学活动。在活动中以体现幼儿为主的原则。将幼儿的作品装饰墙面，供家长欣赏， 让家长了解孩子在幼儿园的学习情况。在教学上我们二位老师认真备课，严格按照一日教学 常规进行教学活动。每天准时上课 ，不拖拉，就算是在拍节目期间，一样不耽误。在二位 老师的共同努力下，幼儿对于简单的拼音掌握的比较好，在数学方面能熟练的掌握 10 以内 数的连加连减和几十加几十。为了扩大孩子的知识面，我们为幼儿增添了一些课外的知识， 神九载人飞船，古代四大发明，中国之最等等。   二、卫生保健班上的保育员老师严格遵守幼儿园的卫生保健制度，严格按程序进行开窗 通风。碗、杯、勺消毒，桌椅摆放整齐，东西摆放有序。冬季来临，我们加强午睡护理，根 据天气变化随时提醒幼儿增减衣物。按时喂药，帮爱出汗的幼儿及时隔汗，以防感冒。   三、安全工作   在日常生活和工作中，我们随时提醒幼儿保护好自己。不要和陌生人说话不要到危险的 地方去玩。从班上的小事做起，注意观察桌椅上的钉子，写字的铅笔不要拿在手中玩等，从 而将事故降到最低点。   四、家长工作   本学期由于教学的需要，我们充分利用家长资源，在家长配合下，我们收集了卡纸，印 泥，筷子。运用于美术创作中，得到了家长的好评。在元旦表演筷子舞时，得到了家长的好 评。对于生病没来的孩子，通过电访表示了关心。通过几年的接触，沟通，了解，家长与老 师间建构起了平等，信任，理解和友谊的桥梁。   五、团队合作   班上的老师团结协作，分工不分家，分工协作，各尽其责。同事关系融洽，有事一起商 量，互相理解，共同创造友好，和谐的工作氛围。篇三：幼儿园大班班务工作总结   幼儿园大班班务工作总结   工商幼儿园   一、幼儿基本情况分析 ：   通过本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高， 特别幼儿在幼 儿的 教育， 本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高， 语言、美术、音乐等方面有了明 显的提高， 语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有 了较大的 进步。 了较大的进步。 从身体发展情况看， 我班幼儿对体育活动的兴趣较高， 从身体发 展情况看， 我班幼儿对体育活动的兴趣较高， 跑 平衡能力发展迅速， 但合作能力培养不 够。 我班幼儿聪明、 活泼， 跳、 平衡能力发展迅速， 但合作能力培养不够。 我班幼儿 聪明、 活泼， 接受新知识快， 但情绪过于浮躁， 常规习惯学习习惯要特别加强培养， 接受新知识快， 但情绪过于浮躁， 常规习惯学习习惯要特别加强培养， 衣服保洁干净， 但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律， 衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。 幼儿上课时能遵守纪律，常 规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 规培 养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好， 词汇量积累够多，语 言表达较完整， 大部分幼儿能清楚的表达自己的意见， 但倾听能力 要 言表达较完整， 大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，加强培养。从科学发展看，对自 然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。 从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定 的观察能力。 能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序，能主 动探索周围生活中常见的现象。 从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念， 从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但 数的分解、组成理解要重视 培养。幼儿认知范围不全面、 数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不 均衡且不 够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。 够深入，特别是年龄较小的 几个幼儿发展不够全面。   二、班务活动   1、从幼儿的兴趣入手，带动幼儿以小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿 与同伴之间有更多的交流和对话。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、 方法 、提高幼儿的学习兴趣。   3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，帮助幼 、加强学习常规和生活常 规的培养。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。   4、开展小班长竞选活动，激发孩子的兴趣，让每位幼儿参与进来， 使幼儿真正成为 表达能力和锻炼幼儿的胆量。   三、保育工作   1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡 、我班严格地执行消毒制 度和隔离制度和饭前便后洗手。   2、每天坚持户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、游戏等丰富 多彩的体育活动，增强幼儿的体质。   3、保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，保证幼儿充足的睡眠。   4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次。   5、教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子 30 分钟的进餐时间。   四、家长工作   1、利用多种形式：家访、电话交流、谈话、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的 发展情况，真正成为合作伙伴。   2、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。   3、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情 况。   4、并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。   五、未来工作 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一 大步， 不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了许多宝贵的 经验，增长许多的知识。在欣喜之余， 我们也在反思不足， 活动中教师的观察注重全面性， 个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依 赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我们将继续努力，不放松任何一个 环节，扬长避短， 继续努力，不放松任何一个环节，将本学期做的不到位的工作加以改善， 做的好的方面也继续努力。信经过我们的共同努力， 本班工作将会做的越来越好， 本班的 幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。《》    幼儿园大班第二学期班务工作总结