语文计划总结之语文组2017年上期工作总结

语文计划总结之语文组2017年上期工作总结

语文计划总结之语文组2017年上期工作总结 ‎ ‎　　一、本期基本情况 ‎　　1、任课教师安排。语文组执教上课总人数为25人。其中高三7人：刘日新、袁粲琼、刘燕玉、刘兰娟、周友朋、肖红辉、王水莲。高二8人：汪舟、阳飞前、肖星莎、刘绍丰、李凤萍、蒋露、杨光辉、肖呼。高一8人：汪礼乾、蒋佳、陈立秋、旷晓辉、陈燕、王铁新、余娟、罗琳。新高一实验班：田秀锋。（陈婕休产假）‎ ‎　　2、常规。（1）、认真备课。做到四个精心。每位语文教师都能认真制定教学计划，精心设计教学过程，选择具体有效的教学方法，精心设计专题训练。统一备课规范。按课时备课，每课时都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置等。认真钻研课程标准、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际运用能力。加强备课组工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。（2）、认真上课。全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的 提高。做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。（3）、认真布置及批改作业。根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，并进行一定的拓展训练。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文能采用教师批再学生分小组批阅的方式批改，提高学生写作兴趣和能力。（4）、认真辅导。课内打基础，课外出人才。要多出人才、快出人才、出好人才，必须加强对个别学生的辅导，特别是尖子学生和基础差的学生。语文教师的个别辅导有计划、有记录。（5）严格考试。每次考试均有出题人、审题人，题量与难度适当，同年级兄弟班均衡发展，没有出现同年级考试人平相差5分以上的现象。期中期末考试各年级合格率都在90%以上。‎ ‎　　二、本期工作 ‎　　1、针对高考改革进行思考和研究，提升语文的重要性，引起学校更多的重视。进一步宣传语文学科素质“说、背、读、写、书”的理念，实施语文学科素质教育。针对2017年高考语文试卷结构的重大调整进行研究，加快适应全国卷高考的步伐，顺利完成2017届高考（高三备课组）‎ ‎　　2、完成高二学考。高二实施学科素质教育平稳推进教学，本期学考目标仍然是全年级一次性合格率100%。‎ ‎　　3、加强备课组建设。教导处“五项督查”‎ ‎：教案、听课笔记、学案、练习、推门听课、成绩对比分析。备课组开会，做好研究与记录。组内公开课，本期拟九堂，每备课组三堂。期中考试之前上完两个年级，才能掌握主动。要争取起步早，准备好，效果佳。‎ ‎　　4、除学校高三视导和学考视导课外青，推出6堂高质量公开课，并一一认真评课。‎ ‎　　5、完成“创文大赛”复赛。高一高二组织参加中学语文素养大赛初赛和决赛并获省级组织奖。‎ ‎　　6、分备课组完成工会活动。‎ ‎　　三、工作不足 ‎　　1、组内教研活动开展得较少，氛围不浓，积极性不高。‎ ‎　　2、《甘泉园》多年未出。发动不力，组稿太慢。‎