2020幼儿园大班暑假计划

2020幼儿园大班暑假计划

一、班级情况分析 我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练 , 已经有了初步的常规意识。 但全班幼儿大 部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯 . 自理能力 . 适应性 . 语言发展等方面较弱。 针对以上情况， 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯， 增强幼儿的语言能力 . 生活自 理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与 日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。 二、具体目标、措施 ( 一) 保育工作 目标： 1. 逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。 2. 在老师的指导下， 学习正确使用小勺进餐 . 使用小毛巾和水杯 . 穿脱和折叠简单的衣服 . 穿脱鞋袜 . 把物品摆放到固定的地方 . 独立大小便等。 3. 养成饭前便后洗手 . 饭后擦嘴 . 漱口 . 经常喝水的生活 . 卫生习惯。 4. 引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。 措施： 1. 能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。 2. 学习盥洗，穿 .* 服的顺序和基本技能。 3. 认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。 4. 认识安全标志，明确行为规范。 ( 二) 健康领域 目标： 1. 愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对 参加体育活动感到愉快。 2. 在有趣的活动中，组织幼儿学习队列 ] 队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体 . 机 能的全面协调发展。 3. 激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境 的适应力和对疾病的抵抗力。 4. 在体育活动中，培养幼儿遵守规则 . 谦让合作 . 勇敢顽强 . 爱护器械等良好品质。 措施： 1. 通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持 愉快的心情。 2. 采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走 . 跑. 跳跃 . 投掷 . 平衡 . 钻爬 . 攀登等基本动作。 3. 学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。 4. 每天保证两小时户外活动。 ( 三 ) 社会领域 目标： 1. 愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。 2. 喜欢与亲人 . 老师 . 同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。 3. 逐步学会使用一些文明礼貌用语： “早” . “好” . “再见” . “谢谢”等。 4. 知道遵守游戏规则和集体规则： 不扰乱别人或集体的活动 ; 分清自己和别人的东西， 不 乱拿别人的物品 ; 学习谦让，不独占和争夺玩具 ; 爱惜粮食 . 图书 . 玩具，用完会放回原处。 5. 在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。 措施： 1. 通过“教师节” . “中秋节” . “重阳节” . “国庆节” . “元旦节”等节日，进行相关 教育，培养幼儿关心他人 . 热爱祖国的情感。 2. 让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。 3. 鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。 4. 通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。 ( 四 ) 语言领域 目标： 1. 乐意 . 并自然和大方地与自己的亲人 . 老师和同伴说话。 2. 愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。 3. 能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。 4. 乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。 5. 乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普 通话。 措施： 1. 与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。 2. 创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。 3. 通过学诗歌 . 听故事 . 讲述 . 倾听等语言活动， 培养幼儿爱动口， 发展幼儿口语表达能力。 ( 五 ) 科学领域 目标： 1. 在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。 2. 愿意尝试用视 . 听 . 闻. 触等各种感官发现和认识常见事物和现象。 3. 愉快地参加一些有简单 . 有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类 . 比较。 4. 喜欢到户外接触大自然， 在成人的带动 . 引导下对自然现象产生兴趣， 认识一些常见的 动物 . 植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物 . 珍惜水 . 保持环境清洁等。 措施： 1. 在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。 2. 在日常生活中学习数数 . 找图形等，并能进行简单的分类 . 比较。 3. 在科学活动中， 让幼儿通过看 . 听 . 闻 . 操作材料等形式， 引导幼儿发现和认识常见事物 和现象。 ( 六) 艺术领域 目标： 1. 能初步感受并喜欢环境 . 生活和艺术中的美。 2. 愿意参加唱歌 . 舞蹈 . 美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己 喜欢的方式表现艺术活动。 3. 认识三种以上颜色和常用的美术工具 . 材料，并学习表现 . 塑造简单的物体形象。 4. 愿意和同伴一起娱乐 . 表演。 措施： 1. 设置“表演角” ，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。 2. 美工区投放纸 . 颜色笔 . 各种废旧材料等，培养幼儿创造力 . 动手能力和对美的感受力。 3. 经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。 4. 通过观看影碟 . 唱歌 . 律动 . 歌表演 . 舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦 情感。 ( 七) 家长工作 目标： 1. 出版好“家长园地” ，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。 2. 做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应 承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。 3. 请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。 措施： 1. 每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工 作，争取家园同步一起教育孩子。 2. 通过家访 . 交谈 . 电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心 得。 3. 请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料， 并主动与同伴分享。 4. 通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教育。 要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知 道必要的安全保健知识，学习保护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今 后的工作开展的更好，我们特制定以下计划。 一：教师应做到： 1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、 药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 2．开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3．把好幼儿服药关， 药一定要放在幼儿够不到的地方， 并写好幼儿姓名。 根据家长的服 用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午 无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否 有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。 5．保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 6．及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 7．严格书写检查记录，及时清点人数和物品。 8．户外活动时 , 教师认真检查活动场地的安全性， 及时排除不安全因素， 确保幼儿安全， 活动后不遗忘幼儿物品。 9．培养幼儿的自我保护能力 , 与家长密切配合 , 加强防范意识． 10．严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 11．上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。 12. 教师在工作中做到时刻高度警惕， 把安全放首位， 眼睛不离开孩子， 孩子到哪， 教师 的眼睛到哪。 二：在幼儿方面要做到： 要安全， 就要有良好的秩序， 良好秩序的形成则 于幼儿一日生活行为规范的培养， 对于 幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让 幼儿在有安全意识的基础上， 时时提醒自己或他人注意安全。 幼儿在园一天需要站队至少 10 次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励 1. 加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2. 确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3. 幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。 4. 幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5. 户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安 全。 6. 知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7. 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。 8. 在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110、120、 119 紧急呼叫电话的号码 和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。 一、工作要求 1. 认真安排好在园幼儿的一日生活和活动， 做到有计划 . 有落实， 并按照幼儿园制定的保 健工作要求，注意做好食品卫生 . 安全及高温期间的幼儿防暑降温工作。 2. 对不来园幼儿， 班主任做好安全教育工作， 幼儿园发放告家长书。 对中 . 小班幼儿， 班 主任至少在暑期里打电话询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。 3. 认真做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉 拉手”认识新朋友活动。 4. 开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动，进一步提高师生的文明 素养。 5. 组织好教师参加暑期全园培训工作。 6. 认真做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。 二、各人员暑期工作职责 1. 值班人员工作要求： 1.1 认真制定计划，并按要求组织好幼儿活动。 1.2 巡视并检查幼儿园环境 . 设施设备， 检查幼儿园施工人员工作情况， 及时处理有关问 题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。 1.3 做好幼儿园清洁卫生工作。 1.4 准时上下班，不擅自离岗，不做私活。 2. 行政值班人员 2.1 组织好暑期活动。 2.2 及时收集信息并做好传送工作。 2.3 按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。 2.4 做好大修检查指导工作。 2.5 做好新生编班和发放录取通知书。 3. 信息员要求 3.1 每周来园一次，了解幼儿园暑期工作，并做好每周一次的 . 信息发布工作。 3.2 利用暑期做好对幼儿园 页的维护与资料补充工作。 四、暑期值班时间 上午 7： 00—下午 5：00。 五、具体工作安排 1.7 月 2 日— 7 月 3 日.7 月 13 日— 7 月 14 日组织开展全园教师暑期培训工作。 2.8 月 9 日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动。 3.8 月 20 日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。 4.8 月 31 日开展幼儿文明礼仪展示活动和向家长发放“饮食用。 一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我 园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案” 。 一、 方案简介： 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能， 例如： 身体 - 运动智能、 自然观察智能、 人际智 能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。 二、 课程安排： 除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、 水墨画创作、科学探索活动。 游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。 科学探索活动：按照 20xx 年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。 水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。 汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。 三、时间安排： 游泳课程：每周二次，每次 1 小时 科学探索：每周二次，每次 1 小时 水墨画：每周二次，每次 1 小时 汉语拼音：每周二次，每次 1 小时 -- 即将升到大班的孩子，已经没有了小班时的焦虑不安、中班时的懵懂莽撞，他们完全适 应了幼儿园的集体生活，正准备迎来自己在幼儿园最“辉煌”的时光——做幼儿园最大的哥 哥、姐姐。 他们还会记得前任哥哥姐姐是怎样的 “有本领” ，也会因为幼儿园更多接待、 展示任务的 降临，面对更多的表现机会，这可是锻炼宝贝的大好时机，也是他们给下一任弟弟妹妹做好 榜样的大好时机 ! 当宝贝意识到自己的这一角色， 往往会平生出许多自豪感和责任感， 对自己 的要求也就自然地严格起来。 父母误区 孩子上大班， 很快就要上小学了， 得赶紧带他参加为小学打基础的各种兴趣班： 拼音班、 珠心算班、毛笔字班、英语班⋯⋯否则，将来怎么赶得上别人。 问题分析 这样一大堆的学习内容让孩子应接不暇，不知不觉就对入小学的事紧张起来，说不定还 会影响将来上小学后的学习状态。 要知道孩子将来的学习、成长不仅仅是知识、技能、思维的训练，还有更重要的能力、 态度和情感的培养，这些都是在兴趣班里学不到的。 一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我 园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案” 。 一、方案简介： 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能， 例如： 身体 - 运动智能、 自然观察智能、 人际智 能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。 二、课程安排： 除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、 水墨画创作、 科学探索活动。 游泳课程： 由班级教师带领， 到游泳馆， 由专业教练进行培训。 科学探索活动：按照 3 年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。水墨画创作：由有 经验的教师，教授水墨画技能。汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语 拼音课程。 三、时间安排： 游泳课程：每周二次，每次 1 小时 科学探索：每周二次，每次 1 小时 水墨画：每周二次，每次 1 小时 汉语拼音：每周二次，每次 1 小时 怎么样， 您对我们的活动计划感兴趣吗？因名额有限只招收 25 名请快加入我们的暑期乐 园吧！