元宵节学校猜灯谜活动策划方案

元宵节学校猜灯谜活动策划方案

元宵节学校猜灯谜活动策划方案 元宵节学校猜灯谜活动策划方案 一、目的及意义 1 、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学 生是学习和活动的主体” 这个理念。 培养他们组织和参与活动的能力， 包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能 力 2 、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们 积极、主动求知的愿望， 3 、丰富学生的学习生活， 使他们感到学校和学习都是生机盎然的， 充满趣味的。 二、基本情况 时间： x 月 4 日晚上 6：00--8 ：00 地点：操场 人员：全体师生及自愿参加的家长 要求：每个学生至少带一个灯笼， ( 最好有自制的 ) 查阅资料，或自 制灯谜若干， 写在纸条上。 要符合一年级学生认知水平， 并自备奖品， 准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助 ( 比如写 灯谜 ) ，但不能完全代替。 三、活动基本思路 动员，集思广益 在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何 办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。 ( 比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集 喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。 ) 指导学生通过四五天时 间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 教师，做好领路人 重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实 活动中的知识能力目标， 教师一方面做好引导， 一方面也要参与到活 动中去、可以设计制作一些灯谜 家长，好帮手 充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长 来协助管理， 以便更有秩序的搞好活动， 同时也让家长从中体会新课 程的理念。