202X年上半年学校工作总结 202X年上期学校工作总结

202X年上半年学校工作总结 202X年上期学校工作总结

‎202X年上半年学校工作总结 202X年上期学校工作总结 精品文档，仅供参考 ‎202X年上半年学校工作总结 202X年上期学校工作总结 以身作则，率先垂范，以实际行动履行职责，把党的群众路线教育实践活动具化为扎实工作，校级领导包年级、中层行政包班级，并深入课堂听课评课，带头转作风，带出了良好的校风、教风。本站为大家带来的2020年上半年学校工作总结，希望能帮助到大家! 2020年上半年学校工作总结 一、学校管理 明确办学思想，提升内涵水平。田营中心学校领导班子全面更新了办学思想，确立了为学生成才奠基，为教师成长服务，为学校发展奉献办学理念。明确提出把学校办成一所环境美观化、教学现代化、德育人文化、管理精细化的农村示范校。 二、党建工作 牢固确立党建工作统领地位，以党建组织标准化建设为抓手，强化政治学习和意识形态工作，做到党建工作与教育工作深度融化。全面完成上级部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。 三、队伍建设 (一)开展师德师风教育，提高教师思想道德素质 ‎ ‎ 以守教育初心、担育人使命、作师德表率主题教育活动为抓手，引导广大教师坚守教育初心，自觉担负起立德树人的崇高使命，把师德师风作为立身之本，努力做四有好老师，弘扬了学为人师、行为世范的浩然正气，学校涌现出一批师德师风先进典型。 (二)狠抓教学质量，推进学校持续发展。 1.抓管理，提质量。学校严格执行教学六认真，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。 2.抓培训，要素质。加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神;加强业务培训，提高我校教师的理念水平和执教能力。徐文静老师荣获阜阳好人称号、邢俊杰成为阜阳市骨干教师。 3.抓教研，促提高。我校在全市优质课竞赛活动中再创佳绩，成为连续两年在全市优质课竞赛、教师素养大赛中均有一等奖的农村学校;邢万里等十多位老师在一师一优课、一课一名师活动中被评为市县级优课。 4.加强均衡发展、区域互助，强化质量监督和对本辖区薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节的指导。 5.抓毕业班，塑形象。 ‎ 四、安全工作常抓不懈，切实做好疫情防控、防溺水安全教育工作。 全校学生、教职工思想稳定、信心坚定，无感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学活动正常开展。 1.组织严密，很好地发挥出校党支部战斗堡全作用。 2.制度健全，科学制定两案八制并严格遵守。 3思想稳定，全校师生对打赢疫情阻击战充满信心。 4.保障有力，疫情防控各类物资准备充足。 5.教育跟上，开展好线上教学、学生居家安全卫生和德育教育。 五、疫情期间线上教学开展情况 1.加强组织领导。 (1)成立田营中心学校线上教学工作领导小组。 (2)领导小组下设教学管理组、督导检查组、技术指导组，后勤保障服务组，压实责任，各司其职。 (3)学校领导班子包保到班级 (4)周五线上教学工作会议。每周五上午召开学校领导班子会议，反馈包保班级线上教学情况，总结经验，反思不足，确保线上教学质量。 2.强化舆论宣传。发放《致全市学生家长的一封信》，让线上教学做到家喻户晓，人人皆知。加大宣传力度，营造良好社会氛围。密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。 ‎ ‎ 3.落实各指导组职责。教学管理组负责组织实施线上教育教学、教学教研指导工作，技术指导组负责技术指导工作，督导检查组负责督查学校线上教学方案落实、查处线上教学违规违纪行为、营造宣传氛围和舆论监督，办公室负责上下级联络和后勤保障工作。 4.推进家校协同。加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。 5.统筹线上线下。统筹做好线上线下教学管理工作，认真研究制订疫情解除返校后的教育教学工作方案，做好居家线上教学与学校课堂教学有效衔接。班主任、科任教师适时进行家访，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，在返校后实施个别辅导。 6.抓好宣传教育。抓好防护知识教育，引导师生家长增强敏感性，正确掌握戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。组织线上教学亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。 ‎ ‎7.抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。 六、督导工作精细化 处理好督与导的关系，将督导工作与学校管理有机统一，推动过程精细化。 围绕151考核方案要求，按照抓管理、提质量，抓作风，树形象，抓安全、保平安的工作思路，创新方法、突出重点、加强督查、狠抓落实，为学校发展服务。 加强督导，积极创新，充分发挥责任督学作用，为规范办学行为、提高教育教学质量提供保障。认真履行督导职责，加强自身建设，努力使片区督导工作在上新台阶。 七、乡村首席教师工作。充分发挥首席教师的示范、引领作用，传播先进的教育理念和教学方法，提高教师的整体教育科研水平。成效良好。 八、认真做好脱贫攻坚工作。 九、认真做好关爱留守儿童工作。 十、其他工作 1.义务教育均衡发展工作稳步推进，极大地改善了办学条件，校容校貌大为改观，校园文化氛围明显提升。 ‎ ‎2.田营乡村少年宫项目的实施，丰富了学生的课余生活，提升了学校的办学品味，为青少年学生创造了快乐成长、健康成才的良好环境。魏建华老师辅导的学生多次获得阜阳市、界首市中小学生书法大赛一等奖。 3.学校各项配套标准化，为下一步申办阜阳市示范学校打下了坚实的物质基础。 4.义保机制落实到位，操作规范，公正透明，严格按规定做好财务管理，实行校务公开。 5.及时看望慰问了生病、困难教师及家属，关心离退休教师，体现了以人为本的管理思想。 6.教师专业技术职务评、聘及岗位竞聘设置工作公开、公平、公正而有序开展，且顺利完成，教师满意度较高。 7.做好了教育局各科室安排的工作，及时报送各种报表填写工作。 回顾过去的一学期，我校师生在各级部门正确领导下，齐心协力，创造了不少新的业绩。展望未来，我们坚信：在市教育局的正确领导和大力支持下，没有克服不了的困难，将一如既往为实现学校的目标而努力奋斗。 2020年上半年学校工作总结 一、学先进 找差距 提升党建工作综合实力 ‎ 学校党支部深入落实《关于加强中小学校党的建设的意见》、《中国共产党支部工作条例》，以党建为统领，充分发挥基层党组织的政治核心作用，学习其他学校先进党建工作经验，认真查找自身不足，取长补短、立行立改，通过一校一品党建文化品牌创建活动及三会一课和主题党日活动不断丰富基层党组织政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，提升党建综合实力。 在抗击新冠肺炎疫情防控的斗争中，学校党支部和广大党员干部也都充分发挥了战斗堡垒和先锋模范作用，坚定站在疫情防控第一线，尤其是我校___老师，在疫情刚爆发的时候就报名参加了志愿者行动，用行动诠释了共产党员的担当，充分展示出了共产党员的英雄本色。 二、严要求 不松懈 确保防疫工作落实到位 ‎ 疫情爆发以来，学校领导班子高度重视师生的防疫工作。通过召开网上视频会议，成立新冠疫情防控工作领导小组，认真商讨疫情防控工作，学校各处室负责人成为疫情防控工作小组成员，根据教育部、山东省疫情防控指挥部以及市、区教育主管部门的部署及《山东省中小学校2020年春季开学条件核验细则》要求，结合学校实际情况，完善各项防控制度，制定应对新冠疫情的防控措施、细则，模拟新冠疫情的应急处置等各项工作。同时，加强对学生及亲属的旅居史、身体健康状况的摸排，每天汇总，严格落实日报告、零报告。学校先后组织全体教职员工进行了不同层次、不同内容的多种培训，其中，校级领导及处室主任培训共计18次，普通教师培训共计16次，保安、保洁、校医培训分别达到5次以上，学生和家长的培训共计9次，学生和家长的宣教记录共计65次。为保证培训的实效，学校还制作了不同内容的培训ppt和视频共计8篇，其中包含师生心理健康培训、学生一日常规培训等等，图文并茂的展示了培训的内容。开学后，全校师生坚持每天进行一日常规演练和培训，培训数量合计共2万余人次，通过各种各类的培训和演练，提高了全校师生的防范意识，提高了自我的保护意识。 三、迎挑战 重教研 保障教育教学稳步推进 由于新冠疫情的影响，根据省、市、区相关文件精神，学校教师从2月17日开始，全面开展线上指导学生自主学习、生活工作。学校提前做好了《__小学延迟开学教学预案》、《__小学指导学生自主学习、生活作息时间表》，下发指导学生居家学习的《致家长一封信》，组织教师安全将教科书送到每位家长手中，保证停课不停学的顺利进行。根据疫情的发展形势，全体教师克服重重困难，为保证居家学习的效果，果断调整居家教学策略，成为新教学模式的主播。 ‎ 疫情期间，为真正落实停课不停教，停课不停学，学校积极组织教研组长、教研组内教师，不定期的进行网络教研，确保备课组内教师网上教学进度的统一，确保知识传授到每一位学生中。在学校校长、业务领导的带领下，按照每2周召开一次教研组长会议，居家学习期间共召开10余次教研组长会议，会议主要解决网络教学中存在的问题和困惑，严格按照上级教育主管部门的要求，不折不扣的落实好网络授课等。学校领导亲自参与到教师授课的QQ群，以网络听课的模式，督促学校每一位教师保质保量的完成网络授课。各教研组坚持每周召开大教研组活动，各备课组坚持每天在线研讨教学情况。疫情期间，我校从学校层面、教研组层面、备课组层面，三个层面结合，确保了网络授课的正常进行。在线上教学教学期间，每一位教师的真心、爱心、责任心却没有一丝一毫减弱。尤其是我校___老师，多措并举引导学生认真快乐地学习。特殊时期，和学生们疫起经历线上教学，共同成长，受到了学生和家长的一致好评，她的事迹也被选入了开发区线上教学典型事迹集。 四、抓契机 多谋划 匠心打造学校德育品牌 学校以德育课程一体化及笃爱立身德育品牌创建工作为主线，把疫情变为教材，将疫情危机转化为教育契机，挖掘疫情防控中的育人元素，创新德育模式，拓宽德育途径，全面提高学生的思想道德、文化科学和身体心理素质。学校先后举行了践行雷锋精神同心共战疫情、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神等主题活动，号召学生学习疫情期间优秀人物的大爱情怀。 ‎ 同时，学校坚持开展符合疫情防控工作要求、契合学生实际的、参与面广的体育、文艺活动。居家学习期间，学校精心编排居家室内健身操，让学生在居家期间学习、运动两不误。开学后，将阳光大课间改为错时错峰、室内外结合的形式，让每一位学生都能得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。 成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就需要我们静下心来，认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。目前，学校还存在以下问题： 一是党员先锋意识淡化。个别党员放松了对自己的要求，党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念;有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，严重影响了党的形象，影响工作的健康发展。 二是德育品牌创建工作滞后。此项工作目前为止仍然没有系统化，工作推进速度缓慢，学校缺乏专业性指导。 三是部分教师工作热情、干事动力不足。由于职业压力、职称评聘等原因，部分教师精神负担加重，表现出身心疲惫、沮丧、压抑和对工作、生活悲观冷漠，失去工作热情。 四是教科研水平急需提升。尤其是在名师、名班主任打造方面，显示出了学校整体教科研水平尚显不足。 五是办学条件亟待改善。由于年限原因，学校部分教学设施设备已经老化、落伍，需进一步更新、完善。 六是教师队伍更新缓慢。受限于招生半径及生源数日益减少，学校教师队伍多年没有得到更新，缺乏新鲜血液及新的活力。 ‎ ‎ 行之愈笃，则知之愈明。总结上半年经验心得以及对标查找问题，在下半年及今后一个时期，我校各项工作谋划如下： 一是紧抓党建工作，发挥共产党员率先垂范作用。学校党支部将继续坚持一校一品党建文化建设，坚持