初一上学期德育工作计划

初一上学期德育工作计划

初一上学期德育工作计划 一、指导思想 认真落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指 导，本学期初一年级将以“养成教育”为核心，促进学生各方面素质 的全面提高，以“教学质量”为根本，以开展多种形式的主题班会及 各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍 为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯 为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，使教师和学生尽快 进入自己的角色。 二、工作目标 1、开展年级组建设，增强年级组的凝聚力，形成一个和谐 发展的集体。 2、加强师德建设，落实全员德育，增强老师们的责任意识。 3、争做合格中学生，让学生养成良好的行为习惯。 4.强化学生的管理，加强班级建设，营造良好学习氛围。 三、具体措施： 1、狠抓学生良好行为习惯的养成教育。本学期年级组将高 度重视德育工作，并配合学校中心工作，大力做好对学生行为习惯、 文明礼仪的养成教育，建设好各个班级，树立良好的班风。以《中学 生守则》、《中学生日常行规范》教育为重点，初一年级重点抓好《邢 台三中学生一日常规》学习和养成教育。对班级纪律卫生、自行车排 放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表等进行全面的检查，督促学生养成良 好的文明行为和生活习惯。认真落实《宿舍管理制度》，加强对住宿 生遵守纪律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全防范教育，培养 学生自理自律的能力。 2、抓好班主任队伍的建议，定期召开班主任例会。班主任 施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创新地开展班 主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立安全 第一的观点，结合七年级学生生理和心理特点，对班主任进行培训， 让青年教师尽快成长，积极参加学校组织的班主任经验交流会，提高 班主任的各方面的素质，更好的管理班级。 3、构建特色班级，加强班级管理。根据各班特点，积极开 展“文明之星”“优秀之星”“勤奋学生”“优秀班级”、“文明班 级”“等评选活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风 的盛行。逐步推进“班级文化”建设。 4、开展丰富多彩的主题活动。针对七年级学生的特点，本 学期我年级开展一系列的主题活动，通过这些活动对学生进行德育教 育，使学生全面发展。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 5、实行量化管理。初一年级本学期认真贯彻学校有关政策， 加强年级管理力度，对班主任及科任教师的工作进行量化，制定具体 细则，以数据为根据，对班主任及科任教师的工作进行考核，充分调 动广大教师的积极性，切实提高教学质量。 6、采用“导师制”，发挥本年级全体教师教育的合力。初 一年级学生行为习惯养成和心理健康教育人人有责，无论班主任还是 科任教师都要以“育人”为第一己任，同时加强对“学困生”的关注 和教育，真正做到“全员育人”。 7、畅通班主任与家长、授课教师与家长、班主任与授课教 师、班主任与生活老师的沟通通道，发挥集体力量，提高工作效率。 班主任和教师要充分使用家校通与家长沟通，班主任应积极与本班各 科教师沟通，使班级的各科教学井然有序，做到老师、学生、家长的 协调互动，形成老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。 8、加强对年轻班主任的培训：针对年级年轻新班主任多的 状况，定期进行班主任培训，针对班级管理中比较常见的普遍性的难 题进行研讨，提高班主任的管理水平与管理能力。同时，采取“传、 帮、带”的方式组织新老班主任结对，帮助新班主任尽快提高。 9、主动和学校领导沟通信息、寻求帮助，诚心实意地与班 主任及科任教师交流思想，寻求共识，将根据学校安排，及时组织年 级会议，认真组织教师讨论年级组工作中出现的各种问题，让大家各 抒己见，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。要创 造性地开展工作，使整个年级组的工作得以顺利的展开.