20132013计划

20132013计划

2013-2014上学年仁兴小学教导处工作计划一、指导思想　　本学期教导处工作以规范办学行为，强化常规教学管理、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“山区特色”的教学理念，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。　　二、工作思路　　本学期切实针对教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的教育教学质量稳中求突破。三、工作目标　　1、充分发挥教导处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程的新教学模式和方法。(1)、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。（2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。（3）、大力推进信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的能力，优化教学优质资源的使用。多让年轻老师充分使用现代化教学设备，让年轻人带老教师。　n2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。切实抓好学科教学管理，特别是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。　　3、狠抓教学常规的落实工作，以“六认真”要求为抓手，加强检查、反馈、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。　　4、本学期继续做好学校行政各职其责：校长分管数学教学成绩，教导主任分管语文教学成绩，教科室主任分管英语教学成绩。四、工作重点　　1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，调动教师的工作积极性和自主性。　　2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。　　3、搞好教师培训，提高教师素质。　　4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素质提高。　　5、开展好学校的校本研究。五、主要工作　　1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。　　2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。　n3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象；④私自调课。　　4、加强听推门课。本学期，教务处将继续听推门课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。　　5、制定有效激励机制。加大教学奖惩力度，学年教学效果奖做到“三个倾斜”：即向一线教师倾斜，向优秀教师倾斜，向毕业班教师倾斜。让有能力且教学效果好的教师体会到绩效的原则。因此，本期将对学校教育教学质量奖励方案作适当调整，体现平时成绩、教学效果与工作量。6、领导带头，深入课堂，加强六认真的检查和指导。校长主任勤走动，勤管理。建立校长、教导主任、各教研组长组成的校质量监控领导小组。教导主任每天要对教师的上备课、上课、布置作业、辅导学生以及检测情况进行检查。以便及时发现问题，及时采取办法。学校建立行政听课制度，每周安排一个上午为行政听课日，课后及时交换意见，共同研究教学问题。行政领导每学期听课20节以上，教务主任听课在30节，教师听课10节以上。每学月召开一次全体教师会，及时反馈教师教学情况和学生学习情况并提出下一阶段的目标任务。7、重视对毕业班工作的指导。本届毕业班底子较簿全县排名，居后再加上本学期节假日较多和科任老师均为学校行政人员外出开会学习的时间就比较多，就导致学习时间紧，毕业班的任课教师应树立责任意识，质量意识，不仅关注学生的学习成绩，更要关注学生的生理、心理发展状况。争取本学期毕业班的成绩有较大的进步，争取为仁兴的教育教学质量打一个翻身仗。n8、加强寄宿制建设。学生实行寄宿制是山区学校提高教学质量的一项有效措施，让学生有更多的时间，更好的精力用于学习。所以本期要利用川电在我校建立留守儿童之家的契机，要进一步改善学生宿舍环境，改造宿舍楼，吸引更多的学生住校。完善对住校学生的管理，安排专人对住校生的下午活动，生活和睡觉进行监管，确保学生的安全和学习。总而言之，新学期，新气象，我们一定会再接再励。仁兴小学教导处2013.9.1