分区计划

分区计划

中（二）班分区计划区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。区域总目标：1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。5、使幼儿喜爱印染活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。特开设以下区域：1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规则。材料：各类头饰，服装等。2、益智区：对探索活动感兴趣，对自己探索出的物品有成功感。n材料：各种瓶子，盖子，气球，扣子等。3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采用问答的方式进行故事讲述。材料：故事书，卡片，字卡等。4、美工区：结合节日活动制作元宵、小红花，培养幼儿的创造能力和动手能力。材料：橡皮泥，小剪刀，卡纸等。5、体育区：发展幼儿动作，喜欢参与游戏活动。材料：皮球，沙包，飞盘，各种自制体育器材等。