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学计划书-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学教师读书计划-小学计划书-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学教师读书计划-小学计划书-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学教师读书计划-小学计划书-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学教师读书计划-小学计划书-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学教师读书计划-小学计划书-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学教师读书计划-小学计划书-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学教师读书计划-小学计划书-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学开学计划书　　小学开学计划书　　开学了，大家都要学习新的课文、新的知识，也买了新的书包、文具盒和本子。但同学们也知道要认真学习、专心听老师讲课。可我自己设计了一个《开学计划》，我的开学计划是不跟别人一样的哦!我的开学计划是：认真听老师讲课，认真做题，无论做什么事都要遵守纪律，而且还要争取期末考双百分。　　第一;我不能像一，二年级一样，字都写不好。　　第二;每天坚持把字写好。　　第三;星期一到星期四，不看电视，不玩电脑，不玩东西。　　第四;星期五和星期六可以晚点睡。　　第五;每天7;20起床，除了星期六和星期天可以晚点起床。　　第六;从现在起，我每天.早上起来读课文两遍，来提升我的阅读能力。　　温馨提示：长短计划结合，留有自由时间　　智力相同的两个学生有没有学习计划，学习效果是不大相同的。合理利用时间，就要善于定计划。制订学习计划要注意：　　1、学习计划要有个性。要根据自己的学习情况，生活习惯来制订;计划要全面。思想-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------、学习、身体是相互影响的。　　2、学习计划要有可执行性。制订计划要从实际出发。制订计划时，不要脱离学习的实际。有些同学制订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，计划订得过死，脱离实际的缘故。　　3、学习计划要长短结合。长计划要实现的目标不容易达到，所以，有长计划，还要有短安排。长计划是明确学习目标，大致安排;短安排是具体的行动计划。把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。　　执行学习计划三不能：不能把计划做得太满，留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映;学习计划不能随时调整，订好了就尽量做到，免得产生惰性;学习计划不能半途而废，就像做事一样贵在坚持。小学图书管理计划　　小学图书管理员工作计划　　学期开始之际,为了能进一步搞好本校的图书馆工作,总结了前几学期的工作经验,根据学校的实际情况,特制订图书工作计划,如下:　　一、指导思想:　　学校图书馆以发挥其最大的功能服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。　　二、主要工作:　　1、借阅　　我校图书出借形式主要是集体借阅。每位学生每学期要求能借书12册以上,在借阅的同时做好借出记录。　　借阅时间:每周一16:30——17:00(班级借阅)　　管理员：图书管理教师　　借阅方式:二——六年级由各班图书管理员到图书老师处领书发到班级,并作好书卡登记工作。一年级由于年纪较小,请班主任带领图书管理员到图书室领书。　　归还时间是借阅当周五12：00——12：40归还　　每周二——四16：30——17：00　　管理员：图书管理员　　借阅方式：到图书室借阅书，首先要到管理员处做好登记，同时也在图书室内观看不能私自把图书带出图书室。　　纪律：不能出声，尽量只用手语，到图书室观看不遵守纪律者被管理员在登记处达到两次表现为差者，必须到学校教师图书管理员处交保证书才能再次进入图书室看书。　　2、赔偿　　丢失图书的价钱1比1进行赔偿。比如丢了一本5元的图书,A、可以赔三本5元以上的新书或8成新的旧书-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------B、也可以直接赔偿5元人民币。(但希望各班尽量不发生这种情况、并希望班主任配合此项工作)、　　3、读书校园　　学校各部门通力合作挑选出各年级的课外阅读书籍,划拨专用经费逐步购置新书,使我校的“读书校园”步入轨道　　三、各月工作:　　9月份:　　1、订好工作计划。　　2、图书管理员会议。　　10月份:　　1、继续深入开展图书“开架借阅”工作。　　2、搞好图书管理员培训、学习工作。　　11月份:　　1、评选优秀管理员。　　12月份:　　1、做好工作总结。　　2、做好期末书刊催回、归档工作。　　二0一二年九月十二日小学个人读书计划　　教师读书个人计划　　付卫国　　教师的一个重要特征就是爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。很难想象，一个不读书的教师，能成为一个有人文精神、有良好品德的教师？从某种意义上说，一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多，因为他具有与生俱来的内生式的教师素质——这样的人具有一种强烈的、稳定的热爱读书的激情和习惯，擅长传播或交流人类创造的智慧，并具有巨大的热情和兴趣，即具有读书人格。因此，在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格。　　一、我的读书目标：　　1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师　　2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。　　二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：　　1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续发展的思考，从而形成终身阅读的良好习惯；　　2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；　　3、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。　　在我的读书活动中，要把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计……”的过程中，将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤。不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我个人进行读书活动的同时，我要积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。　　开展师生共读活动的主要思路有：　　1、与学生共同阅读同一本书，加强与学生之间的交流。　　2、通过书信来往、课余聊天、网络对话、查阅笔记等形式了解学生的阅读情况，以　　发现学生阅读中的实际问题，及时给予指导。　　3、寻找学生阅读中的闪光点，及时给予表扬，让学生始终保持浓厚的阅读兴趣，体验阅读的快乐。　　三、开展读书活动的主要措施：　　1、积极参加学校组织的各项读书活动。　　教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生改变。我希望通过三年的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。　　2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。　　“读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在某个阶段，可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读，同时随意泛读剩下的其他推荐书。　　3、主动与同事交流，讨论读书体会心得。　　读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。　　4、把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。小学生计划书　　学习、生活计划表　　一、作息时间　　无论春夏秋冬、放假与否等，都要严格遵守以下作息时间：　　1、早晨6：40起床，3分钟穿衣时间；　　2、早餐6：50准时吃饭；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------3、7：10出发上学。　　4、中午11：50之前到家，中途不能玩耍或去同学家逗留；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、12：40之前结束午餐；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6、12：40---2：30进行午休：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------7、2：30分出发去上学；　　8、下午放学后，5：45准时回家。　　9、晚上8：00之前休息，遇有特殊情况延长至8：30分。　　二、学习方面　　1、在上课的前一晚上，应提前将第二天所学书籍找好，第二天暂时不用的书籍留在家中。　　不能将所有书籍一律带至学校，这样可以减少不必要的重量；　　2、上课不准走神，不准说话，不准睡觉，不准玩，认真听讲，积极配合老师回答问题，　　认真独立思考。下课后，休息一下，放松一下；　　3、对老师布置的作业认真独立完成，不准应付，一些家庭作业完成后，主动让家长检查；　　4、在学校尊敬师长，团结同学，做一个有礼貌、有修养的小学生；　　5、每天坚持独立写一篇日记，可以把当天发生的人和事记录下来，也可以写遇到的景和　　物，每次字数不限，但应工整不能抄袭别人及书本上的范文。每天应于睡觉前交由父母检查，　　每次日记不能提前完成任务，也不能拖延完成。　　三、生活方面　　1、每次睡觉前，应将第二天所穿衣物提前找好，放在自己的床头；　　2、每次睡觉前，应做好个人卫生工作，先刷牙，后洗脸，再洗脚。不能因时间晚或加班　　学习而偷懒；　　3、从2016年5月1日以后，每次上学放学由自己骑自行车去，如果时间充分，也可以　　步行前往。以后父母不再去学校接送，如果遇有特殊情况，可以接送；　　4、在生活和学习过程中，对于父母的意见和批评，应当虚心接受，不能讲理或者顶嘴。　　　　　　　　　　以上规定，自2016年5月1日起执行。如在执行过程中，出现新情况和新问题，另行补　　充加以解决。篇二：小学生开学计划书　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学生开学计划书　　开学了，大家都要学习新的课文、新的知识，也买了新的书包、文具盒和本子。但同学　　们也知道要认真学习、专心听老师讲课。可我自己设计了一个《开学计划》，我的开学计划是　　不跟别人一样的哦！我的开学计划是：认真听老师讲课，认真做题，无论做什么事都要遵守　　纪律，而且还要争取期末考双百分。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一；我不能像一，二年级一样，字都写不好。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------第二；每天坚持把字写好。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三；星期一到星期四，不看电视，不玩电脑，不玩东西。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第四；星期五和星期六可以晚点睡。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第五；每天7；20起床，除了星期六和星期天可以晚点起床。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第六；从现在起，我每天.早上起来读课文两遍，来提升我的阅读能力。快乐的暑假　　结束了，我们迎来了新的一学期，我为自已制定了一个开学计划。这学期，我上三年级了:　　我要认真读书.上课专心听讲,积极主动发言,不开小差。写作业不能依赖妈妈守住我了，不懂　　的多读几遍，书写要写得工工整整的，还要提快速度，自觉独立完成作业，让老师和妈妈都　　喜欢我。篇三：小学生学习计划表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学习计划表　　　　　　　　篇四：小学生1—6年级识字习惯详细计划书　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1—6年级各阶段识字习惯的计划书　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------识字是学习语文的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读　　能力和写作能力的强弱。小学生只有具有一定的识字量才能比5一人一套和与他有具体退回　　圆通　　一、第一学段(1～2年级)　　1、看图识字。　　1、2年级的学生总是对新鲜事物特别感兴趣。所以，引导学生观察外在的事物，通过这　　些来识别物体及事件在本来面目，配备拼音卡片帮助学生识字，并引导学生观察外在图画或　　事物用自己的话进行叙述，以达到提rtyrtsyuut6u6eutyhutu提供符合规范和法国和他非常　　不反感回复他关闭后台人员　　3、利用拼音识字。　　第一学段所有的生字都有拼音，学生可以利用拼音自己拼读识字。这种方法是第一学段　　的重点方法。　　4、生活中识字。　　在街道上、公园里、商店内都会出现许多汉字，学生都可以进行识字。生活中遇到不认　　识的字时，可以问老师、问同学、问家长。这样可以扩大识字范围，提高识字数量。　　8、活动识字　　在1、2年级阶段，班级开展有意义的活动，在活动、游戏中帮助学生识字。比如，在教　　师里贴画，要求学生找到与画想对应的名字。比如在儿歌比赛中，让学生先学会识儿歌中的　　字，再教授简单的舞蹈，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　让学生边唱边跳等。　　9、联系上下文猜字。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学生在阅读时，遇到不认识的字，还可以联系上下文猜字。如：《和规范和如何对他一点　　等课文，有些汉字学生不认识，又没有拼音，学生在读的时候，就联系上下文理解句子的意　　思，猜出了那个字。　　二、第二学段(3～4年级)　　1、查字典、词典识字方法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在阅读过程中对不认识的字，学生能自觉查字典识字。　　2、归类识字。　　把同类的字归在一起便于记忆。如：形声字、象形字、会意字。　　3、比较识字。　　第二学段很多汉字比较接近，学生容易写错。在识字时就要把它的形近字找出来，知道　　它该怎么分辨。　　4、观察识字。　　3-4年级的学生则组织学生在课内外观察活动中，培养说话，写作及识字能力。　　5、活动识字。篇五：小学生开学计划书　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学生开学计划书　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学生开学学习计划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学习是我们学生的首要任务，严格按照“预习、上课、复习”的方法学习，培养科学高　　效的学习习惯。其次，在掌握日常学习的任务后，为了加强自身学习能力和提高部分功课的　　不足，还要做些专项训练计划。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学习篇：在课余时间背诵《论语》46则。温习五年级全年古诗31首。每天读书，写100　　字～300字的读书感悟。重读《福尔摩斯》。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的推理过程，　　培养自己的逻辑推理能力。其次，可以利用周末课余时间参加英语培训班。提高英语口语能　　力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------实践篇：“一日当家”培养自己的理财能力，体验父母当家的感受。其次，跟同学商讨成　　立“环保小分队”，利用节假日卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，保护母亲河。在新学年里　　我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学生新学期新打算　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一眨眼，愉快的寒假就过去了，迎来了一至六年级中最最紧张的六年级下册，也迎来了　　小升初考试。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　六年级上册的我期末考试没有发挥正常，导致数学没有考好，我要加油、努把力，争取　　这次小升初考上一座好学校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我要努力做到以下几点：　　1、在语文方面我要用心，上课不要分心，不然会导致学习成绩下降。　　2、在数学方面一定要努把力!我的弱项就是数学，下课有时间的话就要找王老师把不明　　白、不懂的告诉他，让他帮帮我。　　3、在英语方面，虽然是我的强项，但我不能骄傲，因为我还要加油，努把力，争取考上　　美国的大学，让爸爸妈妈高兴。因为爸爸最想让我考上一所外国大学，让我们一家出一位上　　了大学的人，也好让我们家迁居到外国。　　4、我要加强体育方面，因为新闻报道，高考最最重要的就是体育了，如果不加强体育锻　　炼的话，你等到高考之后就会后悔的。　　5、在寝室里，要听朱老师的话，不能再像六年级上册一样惹她生气了。小学生读书计划　　霍林郭勒市第一小学读书计划考核实行办法　　为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我们特别推出了“6年读百部书”行动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！因此，我们开展的这个活动是具有非常重要的意义的。　　具体安排如下：　　一、主要活动形式：课外阅读实践、阅读考级。　　二、阅读考级级别：一级、二级、三级、四级、高级、特级，六个层次，学生自由选择级别进行考试。　　三、所选书目　　四、阅读安排：　　①阅读时间：1-4年级晨读时间7点30—7点50；中午1点30—2点自由读。星期三下午两节课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，　　指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。　　②-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------阅读笔记：具体要求：低年级抄写好句好段，主每学期不少于20篇；中年级以摘抄为主，兼顾练习写读后感，每学期不少于50篇；高年级以感想型为主，每学期不少于80篇。考级时作为必备条件之一。　　③背诵古诗：。背诵古诗共计80首，一年级两学期背诵古诗16首，二年级两学期背诵古诗18首，三年级20首，四年级26首。五年级、六年级宋词两学期30首　　④背诵古文：一、二年级《三字经》每学期背诵四分之一；三年级《弟子规》、四年级《朱子家训》、五年级《千字文》、六年级《名贤集》每学期背诵二分之一　　⑤-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------实践活动：　　A：背诗大王：根据学生的背诵情况，评选，并授予称号。学期末交各管理部教务处。　　B：班内阅读评比栏：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵。每学期检查一次。　　C：古诗文园地：选择学生喜欢的古诗，用壁报的形式，列出来。每学期检查两次。　　D：背诗卡：要求学生把背过的古诗抄写在卡上，保存。每学期检查两次。　　E：读书记录卡：把所读过的书在卡上有所记录，每月检查一次。　　F：手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。　　五、考级时间：每学期一次，安排在期末考试前。　　六、考级形式：　　1-6级采取书面考试方式，结合要求背诵的古诗文默写相结合的方式。　　七、考级委员会组成人员：　　各年级教研组长、语文教师代表组成校级考委会负责考级和日常管理。各班语文教师以及学生代表5人，负责本班的考级和日常管理。　　八、考级内容：　　书面测试内容：①文学常识；现场写一篇读书笔记；阅读检测题。　　②-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------口头考试：指定文章中的一个故事，准备5分钟讲出来；回答关于阅读内容的10个问题，答对6个通过。　　③背诵考试：会背各年级规定的古诗文必背书目。　　九、检查管理：　　为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求：　　①早读时间，班主任和任课教师要盯在班里，管理部检查早读情况。　　②周三阅读要有实效，要有教师的指导，任何老师不能占用阅读时间。　　④发现不良情况酌情扣分。　　⑤-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------根据学生的考级情况进行量化，评选优秀等次。　　附：阅读书目：学习小组计划书　　xx/xx学年第一学期学习小组活动计划　　一．要成立的学习小组　　考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组：　　C语言学习小组　　大学英语学习小组　　注：计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的新增科目在学习1个月后，根据各个班级的学习情况来定是否成立相应的学习小组。　　二．学习小组管理条例　　没有规矩，不成方圆，学习小组应有管理条例。此项非一人可以决定的，建议第三周各个班级的班长、团支书、学习委员和宣传委员一起讨论后列出条例，条例包括到每个成员的奖惩以及如何管理各组小组长。宣传委员在各班介绍学习小组，学习委员统计愿意参加的同学的名单，对优生进行动员。确定学习小组固定成员，并要通过学习小组管理条例，最终制定一分合理可实施的管理条例。　　三．学习小组活动计划　　大学英语学习小组　　1．-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和英语老师沟通，让学习小组有方向；各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习。　　2．基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况，英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。组织提前报考英语四级的同学备战，同时又为下半期补差培养人才。四级备考，不反对其他同学参与；　　3．成绩特差的同学，学习小组采取一对一的方式补习；　　4．学习小组成员要分组分时提供学习质料；　　5．活动的具体时间和地点：待定。　　C语言学习小组　　1．选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和c语言老师沟通，让学习小组有方向，各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习；　　2．-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------因为c语言的学习需要在电脑上操作，而女生大多数学得不如男生，能在一起的课余时间又很少，所以活动时采取借一台手提电脑，让学得很好的同学讲解自己编译的程序，安排时间，一起看书。在自己的电脑上进行练习；　　3．C语言小组固定成员要多和科任老师联系。帮助其他同学学习只是这个小组的一部分，最重要的是优生互相学习，力争能够参加与本专业有关的全国性的竞赛；　　4．学习小组期末前，要给同学们一个小组固定成员合作编译的程序，并对程序进行讲解；　　5．申请一个学习小组的邮箱，组长管理，方便答疑；　　6．具体时间和地点：待定。　　四．其他　　1．活动经费　　主要用于资料的打印和优秀学习小组成员的奖励，每期每小组大约100元，希望从四个班的班费中支付。　　2．-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------线性代数自动化的两个班级已经学过，同学觉得不难，所以没有预备成立线代学习小组。　　xx/xx学年第一学期学习小组活动计划　　一．要成立的学习小组　　考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组：　　C语言学习小组　　大学英语学习小组　　注：计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的新增科目在学习1个月后，根据各个班级的学习情况来定是否成立相应的学习小组。　　二．学习小组管理条例　　没有规矩，不成方圆，学习小组应有管理条例。此项非一人可以决定的，建议第三周各个班级的班长、团支书、学习委员和宣传委员一起讨论后列出条例，条例包括到每个成员的奖惩以及如何管理各组小组长。宣传委员在各班介绍学习小组，学习委员统计愿意参加的同学的名单，对优生进行动员。确定学习小组固定成员，并要通过学习小组管理条例，最终制定一分合理可实施的管理条例。　　三．学习小组活动计划　　大学英语学习小组　　1．选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和英语老师沟通，让学习小组有方向；各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习。　　2．基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况，英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。组织提前报考英语四级的同　　学备战，同时又为下半期补差培养人才。四级备考，不反对其他同学参与；　　3．成绩特差的同学，学习小组采取一对一的方式补习；　　4．学习小组成员要分组分时提供学习质料；　　5．-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动的具体时间和地点：待定。　　C语言学习小组　　1．选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和c语言老师沟通，让学习小组有方向，各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习；　　2．因为c语言的学习需要在电脑上操作，而女生大多数学得不如男生，能在一起的课余时间又很少，所以活动时采取借一台手提电脑，让学得很好的同学讲解自己编译的程序，安排时间，一起看书。在自己的电脑上进行练习；　　3．C语言小组固定成员要多和科任老师联系。帮助其他同学学习只是这个小组的一部分，最重要的是优生互相学习，力争能够参加与本专业有关的全国性的竞赛；　　4．-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学习小组期末前，要给同学们一个小组固定成员合作编译的程序，并对程序进行讲解；　　5．申请一个学习小组的邮箱，组长管理，方便答疑；　　6．具体时间和地点：待定。　　四．其他　　1．活动经费　　主要用于资料的打印和优秀学习小组成员的奖励，每期每小组大约100元，希望从四个班的班费中支付。　　2．-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------线性代数自动化的两个班级已经学过，同学觉得不难，所以没有预备成立线代学习小组。　　成立背景：八零后的我们是幸运的一代人，也是压抑的一代人。我们大多数人都有机会进入大学深造，学习各种专业知识，储备各式各样的资源来适应社会的要求。但是我们之中很多人没有找到自己的兴趣，也没有做好自己的事业规划，不知道怎样成为一个被社会和企业强烈需求的人。这样的我们，像是活在温水里的鱼，如果不跳出来，迟早有一天会变成别人的美食。因此，我们迫切需要学习，像海绵一样，不断地去吸收知识，挤出来，再去吸收。你会发现，保留下来的全部都是精华，懂的知识越来越多。社会和企业需要的是复合型人才=多项专业技能+广阔的知识面+学习兴趣+上进心。恰恰我们最缺少的是　　明确的生活学习目标和发展规划，专业技能不够精通，知识面狭窄，学习兴趣不够强烈。如果你需要学习，如果你还想有更高一层次的事业，如果你还要更美好的将来，就让我们一起行动起来！努力学习吧！-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------成立目标：所有成员目标至少是成为某一方面职业经理人，经过长时间的学习，完善自身精通专业，飞速拓展其他专业知识面。身具多项技能，培养强烈的学习兴趣，养成热爱学习的习惯，提高成员演讲水平，英语口语，组织管理能力。组成一个阳光积极向上的团队，时刻为将来的机会做好准备。*本小组是纯粹学习兴趣小组，任何带商业利益或不求上进人士请勿骚扰*　　开展方式：　　进行方式：每位教师要将自己想象成该领域的专家，先行一步，努力将该门课程研究透彻，整理后写成教学大纲，设定教学目标，选择教学资料，系统地教导其他成员专业知识。教师采取投票淘汰制，对于上课死板，漏洞百出，不负责任的教师予以淘汰。我们也会通过自己的朋友邀请各行各业的精英来介绍行业知识和成功心得。　　课程设置：常备课程【采购学，管理学，市场营销学，外贸流程及跟单，英语语法，人际关系学】另外我们将开设可选择性兴趣专题讨论课，比如投资理财，房地产知识，法律知识，行业知识，创业项目等，由大家投票决定。　　时间设置：2016年3月28日开始，每周日10：00-12：0013：00-16：00每50分钟1堂课，课间休息20分钟，最后一个小时为自由讨论时间。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------纪律：所有参与学习的成员，要尊重老师的劳动成果，做好笔记，仔细思考和研究，积极发言，认认真真的将技能学到手。所有成员一旦报名不得无故迟到，缺席。有特殊情况需提前通知组织者，老师之间调课要提前商量并报与所有成员知晓。　　好处分析：　　A大幅度提高成员的学习兴趣，教师的专业精深度会更加深入，学生可以多方面深层次学习各项技能，扩展自身的知识面，将自己打造成为高精度多层次的复合型人才。　　B成员把大量时间投在学习上可以使生活变得更加充实，不会感觉空虚。　　C求职生涯中，这段学习经历会是大家简历上亮丽的一幕，提高竞争力。　　D可以积攒人脉，物以类聚，人以群分，聚到这里的都是同一类人，在将来创业道路上，必然会大有好处。　　E-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我们将会组织多次创业演练，组成几个团队进行PK,创业项目全部由参与成员提供，大家投票决定，锻炼实战能力。　　参与方式：组织这个项目的目的旨在学习知识，培养兴趣，结识人脉。教学场地和教学工具均由组织者提供，不收取任何费用，不涉及任何商业事宜。本小组一共10名成员，现对外招收老师和学生6名。组织者会对报名朋友进行身份核实及筛选，将我们这个团队打造成为一支具有强烈共同兴趣，奋发向上的团队。小学生读书计划　　小学生读书计划-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------﹑　　第二实验小学四年一班　　一﹑让学生与好书交朋友。　　歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。　　二、。　　1、建立图书角，让学生有书可读　　教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。　　每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。　　班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。　　四、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划：　　1、教师带头制定个人读书计划　　2、学生在每周背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。　　3、阅读中外经典名著　　必读篇目：《中华上下五千年》、　　《西游记》﹑　　《名人名言》　　《名人故事-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------》　　选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。　　第二阶段：活动阶段　　学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。　　1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检查，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。　　2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。　　开展“四个一”活动　　1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。　　2、写8-10次读书笔记。　　3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。　　4，将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。　　第三阶段：考核、展示阶段　　读书小报比赛　　四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。　　总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！小孩学习计划书　　孩子学习计划　　1、学习一定要预习。有很多孩子学习中一直都不注重预习，认为反正课本的内容，上课时都要学习一遍，没有必要认为自己要读，这种想法在广大的孩子心中根深蒂固。但是因为随着我们的孩子的年龄的增长，课程内容也会越来越难。但是如果想我们的孩子每一天都是先别人一步，比如课本要上的时候，我们应该叮嘱我们的孩子预习完了甚至更多课本的内容，就算这一个微弱的差距，但是每天都有这样的维持着，学习效果绝对能够有所提高。在课上的对于老师讲解的内容的理解程度也会更加深一点。　　2、告诉我们的孩子上课的时候要记笔记，但是不要死记。全部的东西都记下来往往会让他来不及思考，上课的过程中如果他一直是在一点都不动脑筋的死记，对他基本上是没有什么效果，成绩也随之无法提高。比如说上数学课的时候，孩子应该把题目记完了以后，不要先急着把完整的过程全部写下来，写个简单一点的推断的式子，把大致的概念和思想记下来以后，就可以了。然后听老师是如何讲解题目的，与你的思路有什么出入。　　3、晚上要叮嘱孩子每天回家都要复习今天上课上过的内容，包括笔记，包括概念，还有配套的练习。对于做作业方面我们要叮嘱他们，一定要在抓紧每一分钟，提高做作业的效率，留出更多的时间去自学。叮嘱和教育我们的孩子去学习更多的课外知识，科普知识。　　4、帮助我们的孩子了解学习模式，考试的类型，第几大题一般　　是考什么类型的，比如古诗啊、文言文啊，归纳出考试的模板等，针对专业学习内容做强力的训练。绝对能够提高孩子考试时候的效率。　　5、训练孩子做题目的时候一定要学会举一反三，如果每一次好不容易会了一道题之后，把里面的数据换掉了，就又不会做了的话，那等于白会。也就是说，学习一定要注重方法和“公式”。　　6、学习目标是我们共同学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。　　7、帮助我们的孩子确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据我们孩子的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。　　8、学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.　　1、要突出重点也就是说，要根据地孩子自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。　　2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上学习小组计划书　　学习小组计划书　　经过三个学期的学习，我们班上的挂科率逐步增高，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------同学学习积极性不高，有严重的旷课现象，导致班级学习氛围较差。针对这一情况，决定组建学习小组，实行学习好，自觉性高的同学带头，努力营造班级新风气。　　一.成立目的　　1.端正学习态度，营造良好学习风气，提高全班同学学习积极性，体现工程力学2班在新学期的新风貌，新气象。　　2.帮助部分同学克服厌学思想，及时解决他们学习上不懂得问题，增强学习的自信心和自觉性。　　3.增强班级凝聚力，集体自习交流学习经验与思想，互相帮助，共同进步。　　4.让班上同学有更多的时间相处，相互了解，增进彼此之间的友情。　　二．活动规则　　1.学习小组本着不影响正常学习为前提下，化平时分散学习为集体学习，借助团队达到优势互补，加大学习力度，进一步提高学习成绩的原则，力求让小组内的每个成员在学习中交流，在交流中互补，在互补中进步。更应让“学习小组”带动全班学习激情，提高班级整体学习成绩。　　2.希望大家加入后就应该遵守相应规章，按时到场，认真负责，勇于承担责任。　　三．活动规划　　1.学习方式：初拟各小组成员内部确定学习内容　　2.学习时间与学习内容：小组可以内部自已确定学习内容，但时间需要统一规定下。　　3.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学习态度：本着自愿加入的原则，对自已负责，对小组负责，对考试负责，发扬团队力量，积极主动完成任务。　　四．活动内容　　目前暂定为力学组，英语组，数学组。　　1.每组选一名组长，由认真负责并且成绩优秀的同学担任，但我们更加欢迎有心为班上的进步而自愿担任组长的同学。这样可以锻炼自身也帮助同学，并且教人是最好的巩固方法。　　2.组长自行管理本组成员的活动情况，包括a.每组每周进行谈论提高发散思维，在谈论完之后进行对基础差的同学在一个晚自习时间进行讲解和补课b。针对该组学习上的问题进行谈论并提出解决方案　　3.可以在论文发表上和竞赛上进行小组内组队，为以后学术和找工作增添亮点；和以后考研之间相互帮助监督，缓解心理压力。可以帮助提供相应资料。　　4.组长由学习委员管理，并把上周的成果与情况通过书面或口头形式汇报。之后学习委员与班委进行谈论与分析。　　五．实习奖励机制　　**组　　组长：　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------组员：学习小组计划书　　学习小组计划书　　经过第一学期的学习，我们发现班上部分同学学习存在问题，表现为同学学习积极性不高，有旷课现象，并且考试成绩不理想，甚至挂科现象。针对这一情况，班委经过讨论决定组建学习小组，实行干部带头，成绩优秀的同学帮助，努力营建班级新风气。　　活动目的：　　１、端正学习态度，营造良好学习风气，提高全班同学学习积极性，体现通信3班在新学期的新风貌，新气象。　　2、帮助部分同学克服厌学思想，及时解决他们学习上不懂的问题，增强学习的自信心和自觉性。　　3、增强班级凝聚力，集体自习交流学习经验与思想，互帮互助，共同进步。　　4、让班上同学有更多的时间相处，相互了解，增进彼此间的友情。　　活动内容：　　1、全班组织4个学习小组，按学科分组，为电磁学与光学小组、电路分析基础小组、高等数学小组、大学英语小组，每组3-5人，每组选一名组长。组长由班委和组员选出，由认真负责并且成绩优秀的同学担任，但我们更加欢迎有心为班上的进步而自愿担任组长的同学，我们充分相信所有同学都会为集体的荣誉而努力。　　2、组长自行管理本组成员的活动情况，包括每组每周至少讨论一次；针对学习上的问题进行讨论并提出解决方案；　　定期开展有利于学习的活动，如：英语朗诵比赛、探究性讨论等与组员沟通，了解组员情况。　　3、组长由学习委员管理，直接对学习委员负责，并把上周成果与情况通过书面或口头形式汇报给学习委员和同学。　　4、学习委员对班委负责，将每组情况整理上报班委，通过了解情况，班委帮助解决问题。　　5、实行奖励制度。　　活动地点:各组组长自行安排。　　名单：　　电磁学与光学小组:　　组长:　　　　　　组员:　　电路分析基础小组:　　组长:　　　　　　组员:　　高等数学小组:　　组长:　　　　　　组员:　　大学英语小组:　　组长:　　　　　　组员:　　通信3班班委l欢迎各位同学向我们提出意见或建议。小学生读书计划　　二年二班读书计划　　一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙，在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴随孩子的成长。　　一：活动目标　　1、通过读书活动，让孩子们喜欢读书，也让书伴随孩子　　们成长。　　2、通过读书活动，来营造良好的读书氛围，提高阅读孩　　子们的阅读能力，欣赏能力。　　3、通过读书活动，让孩子们体验到读书带给自己的快乐。二：活动安排　　1、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起　　读书。　　2、每天早上7:45—8:00这个时间段用来读书，精读一两　　个故事，并随机找一两名同学来给大家讲讲，你读了这个故事以后，知道了什么。　　3、每天中午12:15—12:25这个时间段也用来读书，　　12:25—12:30这五分钟，让一两名同学尝试着给其他同学们推荐自己看过的好书、新书。交流彼此在读书活动中的体会。　　4、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------利用每周三第七节阅读课，举办以“好书推荐”、“名　　人名言”、“我最喜欢的„„”、“诗歌朗诵”、“情景　　剧表演”等形式的读书汇报会，来提高孩子们的读　　书兴趣，并交流自己在书中学到的知识。从而达到　　全班都在读书的效果，并形成良好的读书氛围。　　5、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在学校读书，回家也要读书，每天回家必须保证至少　　15分钟的读书时间，读完以后最好给父母讲讲自己　　的读书心得，有能力的同学还要求他们做读书笔记，积累好词佳句。　　三、奖励措施　　1、在读书随机汇报中，对于汇报展示表现良好者，加2分。　　2、在每周三的阅读课中，表现良好者，加2分。而由于小组同学合作表演或者合作汇报的，个人加2分，其所在组加1分。　　3、每个月选出一组成为“优秀小读者”，并发奖状或奖品进行奖励。　　书是人类进步的阶梯，我相信，在大家的共同努力下，我们的孩子精神面貌一定会在悄悄的变化，学生的文化底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在书中明白事理，在书中学会做人。何庄小学读书计划　　何庄小学读书计划　　一、指导思想：　　细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动，目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量。　　二、活动对象：全校师生　　三、阅读目标：　　1.通过开展阅读活动，让所有的学生都喜欢读书。　　2.通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。　　3.通过阅读优秀的书刊，让学生感受到语言文字的优美，激发学生的学习积极性。　　四、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动主题：我读书，我快乐,我成长！　　五、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动内容：　　1.熟读背诵《小学生必背古诗70首》；　　2.积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。　　3.三年级以上学生每学期至少共读3本课外读物，一二年级可在教师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物。　　六、阅读时间：　　1.利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。　　2.充分利用中午午休的时间。　　3.利用双休日的时间阅读。　　七、活动阶段：　　宣传发动，制定计划。　　实施行动。　　1.让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。　　2.开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。　　3.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，知道读书做记号，读书做笔记的读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。同时，把读书笔记贴在班级墙报“学习园地”栏里，供大家欣赏。　　4.运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。　　5.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。　　八、评价方法：　　1.结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征　　文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。　　2.每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。　　丰乐学区何庄小学　　二〇一五年七月十日　　何庄小学读书活动总结　　让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结。　　一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展　　为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，赵校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、班主任、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。　　二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中　　经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------“读书卡”，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。　　在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小　　猪唏哩呼噜》、《小木偶奇遇记》等书；而中年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。　　三、借助各种读书活动，展示读书成果　　学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。　　1.个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。　　2.班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。　　3.全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。　　四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光　　我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福　　在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。　　以上是我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。　　丰乐学区何庄小学　　二〇一五年七月十日小学图书管理计划　　小学图书管理计划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------杜村小学　　一、指导思想　　图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，它让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受到了书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕2016年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效，因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐，同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。　　二、主要目标：　　1．积极配合学校各项活动，做好服务工作-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------.　　2．开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。　　3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。　　4．改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。　　5、报纸杂志及时整理，当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。　　三、具体措施　　1、规范图书管理，提高服务质量。　　图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为　　师生提供优质的服务。　　⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。　　⑵-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。　　2．开展读书活动，营造书香校园。　　(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。　　(2)-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学生图书室全天开放。阅读课为借书和阅读时间。　　四、活动计划安排:　　九月：　　1、清理图书，上架。　　2、做好图书室的清洁工作。　　3、发放图书到班级。　　4、发放所有图书相关表册。　　5、做好图书室日常工作记录。。　　十月：　　1、总结上月工作　　2、修补图书，保持图书角柜的清洁。　　3、检查班级图书阅览登记。　　4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。　　5、读，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室,提　　供学生阅读。坚持每年,组织学生参加图书馆服务活动,让学生在参加图书馆服务的同时,积极阅读健康有益的书刊,以丰富学生的科学文化知识,培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。　　6、写。举办法制教育征文活动。配合影视教育和“读书活动”,开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性,促进了法律知识的普及。　　十一月：　　1、班级更换图书。　　2、开展“好书换着看”活动。　　十二月：　　1、做好工作总结　　2、收集图书相关资料。　　3、做好本期图书丢失和损坏赔偿记录。三水小学计划书　　让爱飞扬　　　　　　　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------——牵手三水留守儿童　　活　　动　　计　　划　　书　　主办单位：航空运输管理学院团委　　承办单位：运管学院青年志愿者协会　　一、活动目的　　时间如白驹过隙，又一个“国际六一儿童节”到来，为关注留守儿童，营造活泼向上的小学校园文化，提高我院学子的社会实践能力，发扬爱国主义精神，同时推动我院精神文化建设，丰富同学们校园文化生活，打造民航特色文化，更好的做新一代优秀青年，奉献民航强国，我们决定举办“让爱飞扬——牵手三水留守儿童”，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------与三水小学留守儿童共度六一，并希望此次活动为社会展现出我院热情活泼，志愿者爱国奉献的一面，同时使小朋友们感觉到温暖，我院同学得到锻炼与培养。　　二、活动主题　　让爱飞扬,快乐成长　　三、活动时间　　2016年5月25日-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------14:30~16:30　　四、活动地点　　三水镇三水小学教室　　五、参加人员　　运管学院青年志愿者35人　　三水小学45名留守儿童　　三水小学教务处主任、1名班主任代表　　六、活动前期安排　　1.青协相关负责人于5月14日之前去三水小学与校方协商有关活动场地、时间、人员、设备等具体安排,做好踩点工作　　2.安排好本次活动相关项目负责人，落实到责任到人，确定参加人员　　3.安排采集好节目及相关互动活动，并于5月24日完成彩排，以保证节目质量。　　4.宣传：活动需要2张海报，一张摆在食堂门口，一张在运管楼门口　　月25日做活动准备汇总，并再次确认通知相关人员。　　6.购买好相关物品。　　七、活动当天安排　　1.活动当天中午1:30所有参加人员在运管楼下集合点名，1：45准时出发坐公交去三水小学。　　2.到达小学马上与校方取得联系，文艺干事准备节目，其他干事布　　置会场，安排完后再次开小会确认流程。　　3.工作人员：2人主持，1人拍照，1人维持秩序、协调配合，其他各司其职。　　八、活动流程　　主持人：吴鹏飞、初均含　　1.主持人宣布开始，介绍嘉宾，说明活动目的主题。　　2.校领导讲话。　　3.文艺及互动节目开始：　　1）.少儿流行歌曲　　　　(约6分钟-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------/宋梓宣负责)　　2).做动作猜词语　　　　　　(约12分钟/徐海栋负责)　　3).词语编故事　　　　　　(约20分钟/安茜负责)　　4).传花表演节目，背诗歌　　5）.让我们荡起双桨合唱　　6）.踩气球比赛　　　　　　　　7）.小学生写留言　　　　　　4.发放礼品，青协全体合影，与校方同学一起合影。　　九、活动后期　　1.清点并回收相关器材。　　2.打扫会场卫生。　　3.点名确认人员到齐，坐公交回校。　　十、物品及资金预算　　1.所有参加小学生的礼物：　　a.笔记本每人一个　　45个*元=185.0元b.普通铅笔每人5支225支*元=　　元　　2.互动活动奖品：　　a.棒棒糖50*=元　　4.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动环节及其它物品：　　a.气球2袋*12元=元　　b.留言海报纸　　c.水彩笔2支*3元=元　　总计:++++=元　　十一、备注　　1.活动中公交费用志愿者自理，约2元，志愿者可自备礼品。　　2.活动中有突发情况是相关人员各司其职。　　3.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------有人员不到及时打电话确认核实，有节目的人员实在不能到节目可取消，后备人员及时补缺。　　运管学院青年志愿者协会以麦小学计划书　　毕节双山新区　　农村薄弱学校改造基本建设　　计　　划　　书　　校名称：毕节双山新区金海湖办事处以麦小学　　学校类别：乡镇小学　　编制单位：毕节双山新区教育局　　联系电话：0857——5470551　　编制时间：2016年2月9日　　毕节双山新区金海湖办事处以麦小学薄弱学校改造　　基本建设计划书　　一、学校名称　　毕节双山新区金海湖办事处以麦小学　　二、建设性质　　改扩建　　三、学校基本情况　　双山新区金海湖办事处以麦小学位于金海湖办事处三元村委会中心组，属九年一贯制学校，小学部主要服务三元村的大寨、小寨、三合、弯子、青林、场坝、中心、大坡、和平、白果、兰山一组、兰山二组、新光一组、新光二祖、大山、献山、民族、坝子18个村组，以及太河村的常山、小寨；常丰村丫口组服务半径6公里，初中部覆盖整个金海湖办事处及周边乡镇部分村组总人口近10000人。学校现有个教学班，1-6年级11个教学班，在校生493人，7年级3个班。在校生150人，共计643人，学校现有教职工26人。　　以麦小学扩建之前计划撤除的2所村校的具体情况如下：　　毕节双山新区金海湖办事处新民小学地处瓦厂村二组，主要服务金海湖所辖瓦厂村三个村民组及常丰村垭口、营盘、盘山、长远；梨树镇杨柳村5、6、7组双山镇香田村6、7组、松树村7、8、9组等五村11个村民组和较多的新区建设中务工农民工子女，服务半径4公里，覆盖总人口4600多人。学校现有1至6年级，6个教学班，在校学生173人，学校教职工10人。由于职教城6号路通过新民小学，且属于双山新区新城区规划范围，无法扩建；双山新区金海湖办事处大山小学位于金海湖办事处三元村大山组，主要服务三元村新光1、2组、大山、现山、坝子、民族6个村民组及双山新区双山镇松树村9、10、11组，太河村前进1、2组、常山、小寨组等，和较多的新区建设中务工农民工子女，服务半径4公里，覆盖总人口近4000人。学校现有1至6年级，6个教学班，在校学生320人，学校教职工14人。由于大山小学原来是以麦小学教学点之一，且占地面积狭窄加之学校周边民房紧必学校，导致无法扩建，而且通村公路穿过学校，存在较大的安全隐患；因此，经请示金海湖办事处主要领导将大山、新民小学拆并到金海湖办事处以麦小学。　　四、学校发展规划　　根据毕节双山新区教育布局调整规划，及金海湖办事处中小学教育发展规划，计划到2018年，撤销大山小学和新民小学，将其并到以麦小学。根据毕节双山新区人口出生率测算，结合本校所辖村组学龄儿童数量变化，到2018年末，毕节双山新区金海湖办事处以麦小学预计在校生数将稳定在3430人，其中寄宿生3430人，学生增加比例302％。按班额及教职工编制标准计算，可设臵62个班，教职工编制数169人。　　五、建设年限　　2016年-2018年　　六、规划编制依据　　(一)《中华人民共和国义务教育法》；　　(二)《农村普通中小学校建设标准》(建标109—xx);-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------(三)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》　　《贵州省义务教育阶段学校办学基本标准》　　《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要》　　七、学校应有办学条件　　根据学校发展规划，毕节双山新区金海湖办事处以麦小学应设有1至9年级，62个教学班，预计有学生3430人，其中寄宿生3430人，按照《贵州省义务教育阶段学校办学基本标准》和薄改计划预通知中附件3《规划编制有关标准》的规定和要求，以生均用地19平方米／生、生均建筑面积平方米／生的指标测算，学校应有办学条件如下：　　(一)应有校园用地65170平方米，其中：　　建筑用地1800平方米；　　体育运动场用地18620平方米；　　学生活动场地39605平方米；　　绿化用地5145平方米(平方米／生，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------3430学生数)。　　(二)应有校舍建筑面积30064平方米，其中：　　教学及教学辅助用房3962平方米　　行政教学办公用房300平方米；　　教师住房4655平方米；　　生活服务用房21147平方米。　　八、学校规划建设内容及规模　　(一)校园用地。根据规划需要测算结果，学校在金海湖办事处及三元村委会的协助下，在双山新区管委会的全力支持下，将同心协力地完成以麦小学征地的相关工作。　　(二)校舍建设。根据规划测算的校舍缺额情况，结合学校实际，计划新建10栋校舍，建筑面积25109平方米，共需投资万元(按新建校舍1500元／平方米计算)，以满足学校教育教学需要。具体建设项目按轻重缓急先后排序如下，其中：　　2016年建设项目：　　1．新建教学楼2栋，建筑面积3662平方米-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------；　　2．新建教学辅助用房1栋，建筑面积300平方米；　　2016年建设项目：　　1、新建学生宿舍楼4栋，建筑面积共18025平方米；　　2、新建生活用房2栋，建筑面积3032平方米。其中学生食堂2492平方米、锅炉房40平方米、卫生室100平方米、学生浴室300平方米、其它用房100平方米。　　3、新建学生厕所1栋，建筑面积90平方米。　　(三)其他附属设施，投资798万元，其中：　　2016年实施项目：　　1．购臵课桌2265套，投资34万元；　　2．教学仪器设备一套，投资38万元；　　3．音体美器材一套，投资30万元；　　4、购臵计算机215台，投资75万元；　　5、购臵“校校通”设备60套，投资150万元；　　6、购臵图书67200册，投资134万元；　　7、购臵学生用床3430张，投资103万元；　　8、购臵餐桌椅3430套，投资27万元；　　9、购臵厨房设备投资20万元。　　2017年实施项目：　　1、规划建设塑胶运动场7482平方米小学图书借阅计划　　小学图书借阅计划　　为配合学校全面实施素质教育，以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。　　1、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。　　2、为了方便学生的阅读和图书的管理，建议各班级内设置图书角，低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。　　3、学校图书室根据每班学生需要发放相应的图书，学生也可自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。　　4、各班班主任要求学生爱惜、保护图书，学生不得在图书上乱涂乱画，保持书本洁净。破坏、遗失要加倍赔偿。　　5、借阅方法：以班主任为单位，每班借45本。期中考试时归还，考试后每班再借45本。各班归还图书时应保证数量及图书完好无损。　　希望通过阅读，能使学生在书中学到知识，找到学习做事的方法，让书陶冶他们的情操，提高他们的思想认识。通过阅读，学生们更加乐学，善学。　　2016-9-12小学书法小组工作计划　　中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：　　一、激发爱国情感　　通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。　　二、精选学习内容　　目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。　　因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。　　三、教给正确方法　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。　　四、加强书法训练　　汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。　　五、开展书法活动　　为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。小宁小学四年级读书计划　　小宁小学四年级读书计划　　一、活动目的　　1．激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。　　2．使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。　　3．培养学生良好的课外阅读习惯。　　4．使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得，体验阅读的快乐。　　二、读书宣言　　读书口号：将阅读进行到底！　　我们的做法：一有时间就读书！走进教室更要读书！　　三、活动措施　　1．环境优化措施　　建立班级图书角，发动每个学生至少带来一本书，使图书角拥有一定数量的书籍，丰富学生的阅读资源。　　在班内学生间、平行班级中建立“好书交换站”，实现“好书换着看”。　　2．内容落实措施　　教师根据学生的年龄特征，结合语文课堂教学，联系生活实际有目的有计划地向学生推荐读物。　　凭借课外读物提供的材料，采取仿写、扩写、改写、补写、真情表达、在新语境中运用积累的语言等形式把课外阅读和写作有机结合起来，促进学生有效积累。　　3．时间保证措施　　保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30　　分钟。　　每周开设一节课外阅读指导。如读物推荐课、读书方法指导课、读后交流课、读书笔记指导课等。　　4．活动保障措施　　定期组织开展“成语接龙”、“名句大比拼”、“我积累的精彩片断”等诵读比赛，开展读书笔记展览、“我读到的好书”推荐会等活动。　　指导学生编辑读书手抄小报。　　开展师生共读一本书活动。师生读同一篇文章或同一本书，择时开展读书研讨，讲述故事内容，评点书中的人物或事件，交流读后的感受，让师生在交流、评述中展放出思想的火花。　　提供展示习作平台。将每一位学生近段时间最好的一篇文章展示出来。　　5．评价促进措施　　根据学生的表现授予学生各种荣誉称号，如“阅读之星”、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------“书香小组”等。　　四、阅读书目：　　共读书目：《地震求生记》《獾的礼物》　　泛读书目：《格林童话》《小飞侠》《一千零一夜》《秘密花园》。　　小学学校学生读书计划　　小学学校学生读书计划一：小学生读书计划　　一、指导思想：　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！　　二、活动目的：　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。　　2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。　　3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。　　三、阅读书目：　　《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《三字经》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》等描写动物的童话《365夜知识童话》《大头儿子和小头爸爸》《木偶奇遇记》《丁丁历险记》童话《假面舞会》童话《快乐小屋》童话《下一个就是我》有关春天的故事等　　四、指导策略：　　营造书香浓郁的读书氛围。　　“我爱读书”剪报活动。　　为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，学校举行了“我爱读书”手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。　　征集读书名言，制作书签。　　在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”　　学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。　　《快乐从书中来》课本剧、童话剧、情景剧展评　　以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。　　记住班级读书口号：“读书快乐，快乐读书！”要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。　　建好班级“快乐书架”，让学生有书可读。　　营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为“快乐小书架”。班级图书架的书，针对班级学生的兴趣，可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来，与他人交流，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。　　1、要求每人选5本书带到学校，建立班级小书库。推选图书管理员，及时做好出借、及还书记录。　　2、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。　　3、“换一本书，交一个友”。　　鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。　　五、评价方法：　　低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听故事，爱表演。针对他们的特点，我采取“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读比赛、、亲子共读、每月的读书交流、“我爱读书”剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评选“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------……　　小学学校学生读书计划二：小学生读书活动实施计划　　为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。　　一、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------目标要求　　通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。　　二、活动内容　　“好书大家读活动”。　　学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。　　“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。　　1.环境布置　　充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。　　搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。　　2．开展阅读活动。　　①设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。　　②-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。　　③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。　　“好书伴我成长”征文活动。　　学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。　　“书香校园”创建活动。　　1.教师读书　　学期初教师制定个人读书计划。　　完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。　　读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记；加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的“图书馆”。　　本学期每位教师必读一本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。　　2.学生读书　　营造读书氛围。本学期，继续加强班级建立图书角建设，学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。　　大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购买一本好书，每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。　　精心策划每月一次的校读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展“我读书我成长-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛，要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时各班组织学生开展各种读书实践活动，给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣；确定一天为“图书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣；本学期全校范围内开展“故事大王”评比活动，学期结束表彰“读书小明星”。　　加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深入。　　4.家庭读书活动　　在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。　　“书本跳蚤市场”活动　　为了帮助学生扩大阅读面，找到自己喜欢的书，可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位，组织学生进行图书的借阅、交流和售卖。　　各班级可利用阅读课的时间开展活动，每月一次，分班级或小组轮流主办。主办方当天将准备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点，其余同学则根据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换，主办方要做好书籍的交换登记。　　“我的读书格言”征集活动。　　以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会举行“优秀读书格言”的评选活动，将获选的格言通过校园网、广播站、宣传栏等方式向全校学生推广，以此鼓励学生在读书时勤动手、多动脑。　　三、活动步骤　　1.启动阶段　　根据《小学生读书活动实施意见》，从本校实际出发，坚持把读书活动与新课程改革相结合，与推动学校素质教育相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，制定具体的年度读书活动方案　　在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。　　学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时，依据推荐书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。　　学校广播站、校园网、宣传栏开辟读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事；开办好书介绍、读书心得、每周一诗等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。　　利用国旗下讲话，政教处和少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。　　2.实施阶段　　围绕学校读书活动实施方案，开展各项读书活动　　保证读书时间：各教学级部、班级要科学安排，保证学生每天的课外阅读时间和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。　　①每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；　　②每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导；　　③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------坚持“一诵三读”活动。“一诵”即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动；“三读”，“早读”时间为学生到校后到预备前，“午读”时间为下午预备前，“晚读”时间为放学后写完作业的课余时间。各项读书活动均与“阳光团队”评比相结合，各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。　　营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。　　①倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手一册。　　②每班选出两名图书管理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。　　③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------建立好书交换站，在班内同学之间，同年级各班之间，乃至各年级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。　　明确读书内容和要求：学校要积极开展各种活动，根据推荐阅读书目、学生的年龄特点和阅读能力，分段指导学生制定阅读计划和建立学生阅读卡，并交给学生科学的读书方法，培养学生良好的读书习惯，确保读书数量和质量。　　低年级要求学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级要求学生摘抄精美词句，能用自己的话复述阅读内容；高年级要求学生做好读书笔记同时要求教师不仅把这项任务和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；而且要有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。　　狠抓读书效果：各教学级部、班级要加强对读书活动开展情况的检查，及时进行信息反馈，做到计划有落实、过程有记载、活动由主体、结束有总结。同时结合学校开展的读书节、读书班会活动、读书知识竞赛、优秀读书笔记、“书香班级”和“阅读之星”等评选活动，确保读书活动的各项要求落实到实处，达到预期的效果。　　小学学校学生读书计划三：小学生读书计划　　一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。　　二、读书目标：　　1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。　　2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。　　3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。　　4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。　　5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。　　三活动设想：　　准备阶段　　一、班级读书计划。　　1、建立图书角，让学生有书可读　　教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。　　调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。　　班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。　　二、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划：　　1、教师带头制定个人读书计划　　2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。　　3、阅读中外经典名著　　必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》　　选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。　　第二阶段：活动阶段　　学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。　　1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。　　2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。　　3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。　　开展“四个一”活动　　1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。　　2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。　　3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。　　前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成.　　4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。　　第三阶段：考核、展示阶段　　读书小报比赛　　四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。　　古诗词验收　　在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。　　总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！　　四活动安排　　9、月份：　　1、制定班级蓓蕾读书计划　　2、班级图书角筹备工作　　3、创办教师节手抄报　　10、月份：　　1、继续充实图书角，选出图书管理员，班级借阅活动开始。　　2、师生读书笔记展评活动。　　11、月份：　　主题阅读活动安排：优美的童话世界　　负责教师：xxx　　成长的思考　　　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------负责教师：xxx　　12、月份　　继续开展主题阅读活动，设计并完成阅读性作业。　　小学学校学生读书计划四：小学学校学生读书计划　　在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。因为课外阅读是课内学习的延伸与补充。知识是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地开展，特制定计划。　　一、活动目标　　学校方面：通过开展读书活动，在校园营造浓厚的的良好读书氛围，形成良好的阅读习惯。　　学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，使学生能自主阅读课外书，帮助学生养成良好的读书习惯。　　教师方面：落实班级读书计划，开展班级读书活动或比赛，对学生读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。　　二、活动要求：　　全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。　　三、具体活动　　1、在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。　　2、完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。　　3、开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。　　4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。　　5、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。　　6、利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生提供一个交流展示的平台。　　7、开展班级“阅读之星”的评选。　　小学学校学生读书计划五：小学读书活动计划　　一、活动目的　　最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。师生徜徉其间，浸润其间，能领略到文化的魅力，感受到浓浓的人文气息。生活因读书而精彩，让书卷气成为康庄教师最好的品格。因此，我们将坚持以人为本，力争通过新教育实验，通过读书活动增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。　　二、活动背景　　1、新时期人才的需要。21世纪，人类进入了全球化、信息化时代，科学技术的突飞猛进，必定需要适应新时代的复合型人才，因此，新时期的教育不仅要使学生具有渊博的知识，最重要的是让学生成为会学习、会探索的创造型人才，而培养学生良好的阅读能力正符合这一特征的需要。　　2、全面实施素质教育，稳步推进教育现代化是教育自身改革和发展之本，小学阶段的各学科，如果只偏重课本知识的传授，那么对学生素质的发展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操，激发学生的兴趣，使之成为一个善于阅读的好少年。　　3、本校语文现状的需要。学生身在农村，知识面狭窄，语言文字的积累较少。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，因此要提高语文成绩，增加课处阅读是当务之急，重中之重。　　三、活动目标　　1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。　　2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。　　3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。　　4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。　　四、活动领导小组　　组长：焦艳霞　　副组长：王瑞香　　组-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------员：各班班主任、语文老师　　四、具体要求　　教师读书活动　　1、精心研读学校推荐的必读书籍，努力提高教师自身的专业理论素养。鼓励教师好读书、读好书。读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。　　3、认真撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使教师养成良好的读书习惯。　　4、组织读书体会的交流展示，如读书沙龙等；组织读书征文比赛活动，组织“读书之星”的评比表彰，认真开展“书香办公室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。　　5、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。各班要及时拟订本班读书活动计划要点，具体落实“大手牵小手——每天为学生读20分钟书”等读书活动。　　6、进一步确立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向学生推荐不同学科的优秀课外读物。　　学生读书活动　　1、继续建立班、校书库，让学生有书可读。在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书，建立班级图书角。在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每月由定期向各班出借图书1次变为2次，为学生读书创造便利的条件。　　2、继续开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。　　3、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由语文教师负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。　　4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好三种课型的开设：一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导，可以进行读书笔记展评。二是午间诵读。诵读时学校统一播放优美的音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的。　　5、作好“读书笔记”，三——六年级学生均需按统一要求准备一个读书笔记本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。　　6、三——六年级每月出一期手抄报。　　7、学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如经典诗文诵读与解读比赛、读书笔记评比等系列活动)，激发学生的阅读兴趣。小学第一学期书法教学计划　　小学第一学期书法教学计划　　一、学情分析　　本人任教二至六年级所有班的书法课，也是今年刚刚从美术课转型到教书法课，经验和方法都不足，但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所有年级学生都是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。　　二、教材分析　　中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。　　三、教学目标　　1、书法课的教学要有人文性　　素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。　　2、书法教学要有针对性　　教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。　　3、书法教学要有持久性　　欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。　　1、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间练习巩固自己所喜爱的书法。　　2、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。　　4、书法教学要具有发展性　　我们教书法的目标是：　　实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。　　提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。　　能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。　　教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。　　5、书法教学要具有兴趣性　　书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。　　四、采取措施。　　自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：　　尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；　　按字形的要求，正规严格去指导习练；　　学会比较和鉴别的方法；　　教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写　　效果强化过关。　　二-六年级书法教学进度表小学硬笔书法教学计划　　二年级语文课题计划　　——写字教学　　中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期结合学生的认知规律及年龄特征特设计以下教学计划：　　一、激发爱国情感　　通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。　　二、精选学习内容　　首先，以楷体为主，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念　　的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。　　三、教给正确方法　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。　　四、加强书法训练　　汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。　　五、开展书法活动　　为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品　　质。　　以上几点就是我年级组本学期的主要研究课题。　　2016、2小学书法教学工作计划　　三堡寄宿制小学书法特长班教学计划　　指导教师：刘希忠-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------赫红家　　一、指导思想　　汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，也是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导，从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。　　二、发展目标　　以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育，培养学生良好的写字“双姿”和写字素养。　　三、活动内容　　1、参与对象　　全校学生自愿报名，每学期开班一次，限额每班2人。　　2、活动方式　　利用周三下午第二课堂活动时间进行授课，每次课时间为2小时。利用课活时间集中练习与学习交流，学期末进行书法作品展览，展览的内容包括优秀作品展览和个人作品纵向比较展览。在此基础上举办全校性的书法比赛，优秀作品在学校文化长廊内展出并给获奖选手奖励。　　四、教学要求与措施：　　1、学生写字制度　　重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。　　抓好起始年级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对各年级写字分阶段训练作好前后衔接。　　(3)学生练字与各科作业相结合。规范作业书写，三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写。　　2、加强检查、督促，开展竞赛活动。　　定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。　　六一举办一次大型的软、硬笔字展览，及时展出全体学生的写字成果。　　3、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。　　4、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。　　5、继续研究学校书法校本教材。　　6、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。　　7、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：　　8、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。　　每月评定一批书法之星、小小书法家。　　9、开设书法园地，进行书法教学宣传。　　10、多方面提高自身教学能力，业务水平。　　五、具体教学计划　　第一周:介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)　　第二周:楷书笔画的写法(一)——点(左点、右点、竖点等)-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------+例字练习　　第三周:楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字　　第四周:楷书笔画的写法(三)_____撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)+例字练习　　第五周:楷书笔画的写法(四)_____折(横折.竖折)、提+例字练习第六周:楷书笔画的写法(五)_____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)+例字练习　　第七周:楷书笔画的写法(六)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习　　第八周:成果展示　　第九周:组合笔画练习,单字临摹练习　　第十周:组合笔画练习,单字临摹练习　　第十一周:组合笔画练习,单字临摹练习　　第十二周:整体章法练习　　第十三周:-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------整体章法练习　　第十四周：创作练习　　第十六周：创作练习　　第十七周：成果展示　　六、开展书法教学的注意点。　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数　　宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。　　为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。依靠各学科教师参与写字教育。加强写字教学，不仅仅是写字教师的工作，也是所有老师的共同任务。写字教育的真正意义，就是所有教师都必须参与其中，所有教师都有责任重视学生的日常写字，所有教师都要做好学生的表率。因此，所有教师在撰写教案、课堂板书、誊写评语等书写要规范、工整．语文、数学等各科教师都应要求学生作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时”。　　对于没有楷书基础而想练习楷书和行楷书的朋友，选帖时应注意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。第二，所选字帖的编写内容和形式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；要图文并茂，既有书写方法的说明，又有附图示范，便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。第三，所选字帖的书写风格应是自己喜欢的。同是较高水平的字帖，其风格可能是多样的，由于各人的文化素质和艺术修　　养不同，对书法艺术的评品和喜爱的标准也就不同。因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。　　选帖的“品位”高低问题。历来大多数书家都主张，习书之人应选择高品位的字帖临摹。实践证明，只有临摹高品位的字帖，才能练就高水平的书法。但是，对于初学写字的人来讲，应具体情况具体对待，如果不根据自己的实际水平，盲目追求高品位，不仅难于理解其高妙之处，而且难于掌握，时间长了，必然失去信心。因此，要客观地找准自己的位置。初学写字的人，必须从基础、规矩入手，先求平正，再学分布；临帖时先求形似，打好基础，站稳脚跟，再一步一步追求神似和险绝。即使是已有一定书写水平的人，也要注意选择适合自己现有水平的字帖来临摹。以规范提高全校师生的书写来渗透学校的教学理念，让学生体会到书写的重要性，及怎样做人，以达到爱祖国、爱文化、爱学校、以集体为家的目的。小学书法教学计划　　校本教学工作计-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------划　　榆林市第九小学　　2016年9月　　校本教学工作计划　　榆林市第九小学　　一、指导思想　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实《全日制义务教育语文课程标准》，加大写字教学力度，不断提高师生写字水平，发挥写字教学的育人功能，进一步训练学生的“双姿”，培养学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。　　二、工作要点　　1、进一步明确写字教学的重要性。　　每位任课教师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。　　班主任、语文任课教师要认真学习《全日制义务教育语　　文课程标准》中关于写字的要求，并对照实施。强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。　　把写字教学作为学校教学工作的一个重点，步步落实，　　环环相加，全员参与，全科参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，对小学生写字提出要求，那就是“六个字”。　　2、上好写字指导训练课。　　语文教师和班主任上好每周的校本课程——写字训练，以此作为提高写字教学质量的一个重点。　　教学中，要依据《语文课程标准》的要求，着力优化写　　字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。　　养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。　　做到“三个一”，“八个字”　　各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量　　和书写行为习惯的纠偏，共同推进写字教学的深化。　　3、加强检查、督促，开展竞赛活动。　　定期检查上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质　　量，对检查结果要定时公布，发现问题，及时整改。　　定期组织学生写字比赛，及时展出各班的优秀习字。　　开展“写字教学优秀班”的争优创先活动。　　4、加强教学研究。　　加强随堂听课。要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用。　　组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课　　堂结构从教学步骤内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要　　在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。　　5、学校每周推介一名“校园小书法家”作为“每周一星”，全面介绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。展出地点为公示栏。　　三、具体安排　　九月份　　1、认真制订写字教学计划。　　2、检查学生的写字姿势。　　3、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练；　　十月份月份　　1、继续检查学生的“双姿”及写字质量。　　2、写字课教学研讨。　　十一月份　　开展钢笔字比赛。树立写字标兵，表彰写字能手，举行作业展览。　　十二月份　　1、纠正学生中普遍存在的问题。　　2、开展写字比赛，评出“校园小书法家”20名，进行奖励。　　3、总结写字教学成果。小学生暑假学习计划书　　2016年小学生暑假学习计划书　　一、会作息　　1、养成良好的休息习惯，早睡早起，保证休息10个小时。　　2、每天早上七点起床，晚上八点半睡觉。　　二、会自学　　1、每天用几个小时的时间做两页暑假作业；写一篇日记；一百道口算题。　　2、每天读一些关于动植物的书，最好是百科书。　　3、每天读一小时英语单词，最好把它背下来。　　三、会健体　　1、每天到楼下的游泳池里练习游泳，争取在暑假里学会游泳。　　2、在室内跳跳绳，踢踢球。。。。。。养成良好的运动能力。　　四、参加的兴趣班　　1、跆拳道班：可以锻炼手脚的攻击能力。　　2、主持与演讲新班：练习了说的能力，提高了自己的胆量。　　3、小歌手班：可以快乐的放声歌唱。　　五、会娱乐活动　　1、外出旅游一次，最好是海边，因为可以看看海景，品尝美味的海鲜。　　2、约上我的两个小伙伴一起到公园里快快乐乐地玩耍。　　3、每天保障一个小时的户外活动或运动。　　4、每天给爸爸妈妈泡一杯可口的乌梅汁，让他们消暑解渴。　　5、邀请同学或是小朋友来我家作客。　　6、每周玩电脑两次，每次1小时左右，30分钟休息一次。　　7、到新华书店看书两次以上，希望能看到我喜欢的书。百盛小学学生读书计划　　百盛小学学生读书计划　　为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。　　一、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------目标要求　　通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料。　　二、活动内容　　“好书大家读活动”。　　学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等。　　“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。　　1、环境布置　　充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、　　名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。　　搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的登记、出借、整理等工作。　　2、开展阅读活动。　　①开好“班级读书会”。学校要组织各班定期开展“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。　　②-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。　　“好书伴我成长”征文活动。　　学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。　　“书香校园”创建活动。　　1、营造读书氛围。建立班级建立图书角，学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。　　2、大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购买一本好书，将指导读书落实到每位教师。　　3、精心策划一次的校读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。　　4、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深入。　　5、家庭读书活动　　在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。　　“我的读书格言”征集活动。　　以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会举行“优秀读书格言”的评选活动，将获选的格言通过广播站、宣传栏等方式向全校学生推广，以此鼓励学生在读书时勤动手、多动脑。　　三、活动步骤　　1、启动阶段　　从本校实际出发，坚持把读书活动与新课程改革相结合，与推动学校素质教育相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，制定具体的年度读书活动方案　　在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名　　言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。　　学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时，依据推荐书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。　　学校广播站、宣传栏开辟读书专栏，宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事；开办好书介绍、读书心得等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。　　利用国旗下讲话，政教处和少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。　　2、实施阶段　　围绕学校读书活动实施方案，开展各项读书活动　　保证读书时间：各教学级部、班级要科学安排，保证学生每天的课外阅读时间和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。　　①每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；　　②每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导；　　营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。　　①倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学　　生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手一册。　　②每班选出两名图书管理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。　　③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------建立好书交换站，在班内同学之间，同年级各班之间，乃至各年级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。　　明确读书内容和要求：学校要积极开展各种活动，根据推荐阅读书目、学生的年龄特点和阅读能力，分段指导学生制定阅读计划和建立学生阅读卡，并交给学生科学的读书方法，培养学生良好的读书习惯，确保读书数量和质量。　　低年级要求学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级、高年级要求学生做好读书笔记同时要求教师不仅把这项任务和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；而且要有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。　　狠抓读书效果：各教学级部、班级要加强对读书活动开展情况的检查，及时进行信息反馈，做到计划有落实、过程有记载、活动由主体、结束有总结。同时结合学校开展的读书节、读书班会活动、读书知识竞赛、优秀读书笔记、“书香班级”和“阅读之星”等评选活动，确保读书活动的各项要求落实到实处，达到预期的效果。小学科学教师读书计划　　个人读书计划　　韩愈说过“师者，所以传道授业解惑也”，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。尤其是入职高新区小学后，由于自己经验不丰富，教学水平有待提高，我们这样的年轻教师更需要多读书，丰富自己的内心。　　读书不仅仅是为了丰富自己的知识，而且是为了在给学生一滴水的时候，自己得有一桶水，拥有这一桶水，就得需要多读书，多学习。　　为此，我制定如下计划：　　一、多读有关教育教学的书，比如魏书生的《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》、《好父母好家教》、《好学生-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------好学法》，李镇西的《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《走进心灵――民主教育手记》、还有自己以前买的《致青年教师》，这一类的书。多学一些教育教学方法，提高自己的课堂管理能力，改进自己的教育方法。　　二、多读青少年读物，比如杨红樱的《马小跳》系列，还有《爱的教育》之类的书，薛瑞平系列的书，这样可以了解孩子的内心，和他们更有共同语言，能更好的增加自己的亲和力，成为学生喜欢的老师。　　三、多读和专业有关的书籍，比如《十万个为什么》，杂志《我爱科学》，《少儿百科全书》等，多了解一些五花八门的，天文地理知识，这样在课堂上我可以给学生讲“科学小故事”，激发学生的学习兴趣。　　四、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------多读一些古文古诗，散文，世界名著等，我还特别喜欢汪国真的诗歌，平时多练字，多写写教学故事等，这样可以陶冶老师的情操，提高自身修养。　　五、多关注网络，电视节目等，比如，科教频道的“我爱发明”，江苏台的“一战到底”，开阔视野，学到知识，平时多为学生搜集一些有关高科技或者环保之类的视频，多找一些精彩的图片，再加上自己优美的语言，增加学生的知识，激发他们学科学的动机。　　读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，如同吃饭、睡觉一样重要。所以要培养自己的意志力，使这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------读书要与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特　　的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成果的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。　　总之，我会按照自己的读书计划，坚持每天读书，终身学习，促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，提速专业发展。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~