小学二年级教师转正自我鉴定

小学二年级教师转正自我鉴定

篇一 本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的 实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习 习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教 学工作，作出如下总结： 一、努力提高课堂教学质量： 1、备课。学期初，钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参， 对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每 一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学， 学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导， 学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 （1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动 手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果， 学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生 练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。 最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数 学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （2）及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再 逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习 的特点。 （3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识 串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学 生经历了教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了知识网，又学到了 方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。 3、批改作业。 针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性 问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错 误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立 作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误 的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。 4、注重对后进生的辅导。 对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许 他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐 步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取 扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答 问题，乐于思考。 三、参加教研活动： 1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教 育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。 2、本学期我参加了协作区组织的生态课堂，通过自己上公开课， 大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。 创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实 践能力，明确方向，促进教学，提高了自己的业务水平。 总之，在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自己的教学 更上一层楼。 篇二 一学期很快又过去了，在这学期里，审视自己一年来的工作，总 结一年的得失，感触很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每 一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现 如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好 学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师 表，以自己的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应 新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章， 努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象 要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培 养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一 大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的 地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习 中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一 名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在 备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改 革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际， 拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学 习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校 内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段， 向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。 抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸 取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平 时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总 之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了 一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识 不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我 将扬长补短，不断努力。 三、提高素养，加强计划落实 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断 的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足， 如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书 育人，这些还需不断地努力。 总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自己 的本职工作做得更好。 篇三 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去 年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是 以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在 思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那 天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台 阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我 还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为 了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀 论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课， 从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验 的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无 准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实 际情况设计教案。 这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的 教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思 想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索， 对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期 教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。 对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视， 多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多 找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们 的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后 进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他 们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学 好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。 我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小 组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的 作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情 况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽 责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所 定的 9 对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。 这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开 始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是 一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后 还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课 连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力， 我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得的成绩。我从学习 理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的 资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助， 一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、 试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像 x 老师帮我把课件做好， 领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到 不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而 在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年 获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、 晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集 体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。 班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作 的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学 习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明 班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况， 鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学 习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只 有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个， 加上原来的一共有 13 个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通 和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成， 并且有几个象 xxx、xxx 等是最调皮的。特别是 xxx，这个小孩特别好 奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟 他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了， 上课能遵守纪律，并且非常 常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的 思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、 中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生 的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们 班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这 一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解 学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取 与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非 常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大 部分的家长对我是非常信任和尊敬。像 xxx 同学，她的家长因为望女 成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务 的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数 学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也 没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越 差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议， 让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星 期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见， 结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了 优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制 度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇， 但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由 丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的 努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的 工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。 五、主要成绩。 在这一学期里，自己任教的二年级两个班的及格率分别是二(1) 班 100%，二(2)队 96.9%。优秀率二(1)班 81.8%，二(2)班 78.1%。所 上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。