2021年“春季少先队计划”学校工作计划

2021年“春季少先队计划”学校工作计划

2021年“春季少先队计划”学校工作计划撰写人：___________日期：___________n2021年“春季少先队计划”学校工作计划一指导思想：以___理论和“___”重要思想为指导，深入学___的___大精神，进一步贯彻落实《___务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全队抓基层，全队抓落实，努力把未成年人思想道德建设的任务落实到基层___中，推动少先队事业的新发展。二主要工作（一）以体验教育为基本途径，切实加强和改进少年儿童思想道德建设广泛开展节约资源“四个一”活动。在全校广泛开展以“节约一滴水一张纸一粒米一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。深化拓展“中国少年儿童平安行动”。进一步拓展“平安行动”的内涵，以主题活动音像漫画宣传材料等有效形式为载体，开展预防少年儿童意外伤害保护少年儿童生命安全和身体健康活动，切实维护少年儿童的合法权益。第5页共13页n开展少先队员光荣感教育。以“我是少先队员”“我生活在班___中”“我为班___添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队___的基本性质和使命，明确少先队员在___中的地位和作用，熟悉少先队的___生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为学校和班___添光彩。着力开展少先队辅导员责任感教育。全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。进一步加强少先队理论研究工作，促进少先队理论创新的实践和探索。（三）努力构建少先队特色文化，增强少先队___的影响力选树先进典型，促进少先队文化的形成。先进的少先队___和个人典型是少先队文化的集中代表。我们要大力挖掘积极培育优秀的少先队___特别是中队___的典型和少先队员身边可亲可信可学的榜样，并在少先队___中和社会上广为宣传。通过“雏鹰奖章”“十佳少先队员”和特色中队等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。认真做好“优秀少先队员”的评选表彰及上墙工作。在校园文化建设中发挥少先队的积极作用。重视发挥红领巾广播站在校园文化建设中的作用。引导孩子们讲自己的故事并将优秀作品推荐到校广播站播出，丰富学生的文化生活。充分利用“六一”以及雷锋纪念日植树节助残日公民道德宣传日少先队建队日，以及传统节日重大事件等，有计划地___开展形式多样教育活动。通过___观看富有教育意义的展览举办歌咏比赛书画展征文等活动，举办演讲座谈等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。第5页共13页n进一步加强少先队阵地建设。重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心___，整合资源，主动适应网络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响。要从少先队文化建设的大局出发，重视发挥《中国少年报》等队报队刊的作用。三具体安排___月份制订少先队工作计划。选拔优秀教师担任少先队大队辅导员。___好第一次升旗仪式。___月份___好红领巾广播站的开播工作。召开少先队辅导员及大队委员会议，明确辅导员及大队委职责。在全校范围内开展“革除五大陋习塑造五好形象”少先队主题活动。升旗仪式启动，总部分发宣传资料，班队会落实以上主题的优秀队会观摩，邀请相关领导___月份开展“一滴水一粒米一张纸一度电的四个节约活动。利用班队会开展“我自护，我平安”主题教育活动清明节___扫墓。第5页共13页n召开少先队辅导员及大队委员会议。继续结合“革除五大陋习塑造五好形象”活动，开展行为规范的教育，争做文明学生。结合·第次“全国助残日”相机与市福利院开展活动，各班开展相关主题的队会活动。）评选表彰___年度红领巾示范中队优秀少先队员做好庆祝“六·一”主题活动的准备工作。___月份召开少先队大队委员会议。开展六一主题活动，表彰结果上墙公示。以“我是少先队”“我生活在班___中”“我为班___添光彩”为主题，利用班会课开展少先队员光荣感教育。“争做诚实守信现代少年”活动。诚信做人；诚信处事，“三不”——目标明确不放弃自主作业不抄袭诚实考试不___。召开辅导员工作会，辅导员汇报工作，进行少先队工作总结。收集和整理少先队工作资料，迎接考核。第5页共13页2021年“春教务处学期计划”学校工作计划一指导思想第13页共13页n以___大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学的精致管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园文化校园。促进我校级教育教学的均衡发展优质发展特色发展。二目标任务．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。．以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科学创新信息技术艺术特色书香校园综合素质等领域争取新的成果。．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程青蓝工程的发展，继承与发展学科教研组（备课组）的学习沙龙活动，确保教师队伍有层次稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。．加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。．继续深化新课程改革，在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种文化节外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。第13页共13页n．加强艺术体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上比赛成绩有新突破。力求实现体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。．兼顾对班主任工作的研究督导考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化进而提升校园文化。．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化精致化科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。三工作策略（一）突出重点，积极推进课程改革．转变教育观念。___引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨交流撰写教育随笔，以了解最新的课改动态（范本），内化教育经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确教师观学生观课程观和教育评价观。合理利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点难点疑点问题进行学习讨论。第13页共13页n．优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主探究合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。（二）抓好落实，建立校本培训制度．加强文化学习，建立学习型学校。一个善于学习的___才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味教师人才。．抓实业务培训。⑴重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让名师走出去与兄弟学校作学术上的交流研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程新课改有更深层次的理解。⑶进一步深化校内“每周一课”“每人一课”的教研制度，通过“青蓝工程”传帮带和备课组的___研讨，促使大家互动互学，共同发展。．拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励___并研究小学与幼儿园中学的一体化问题。以博采众长融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。（三）注重实效，抓好教学常规管理第13页共13页n．严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐上足教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。．抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。___重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。迈开考试考查奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。．加强教研组备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划有记载有检查有落实有反馈。每次活动做到定主题定主讲定时间定地点，内容要形成专题化系列化。同时要使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。（四）___课堂，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。第13页共13页n．课堂上教师能抓住重点难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清天天清单元清”，夯实基础。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积极___参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流反馈信息，认真评课指导。．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重点做好青少年读写大赛科学小论文竞赛竞赛书法考级等项目培训工作，争取在原有的基础上有所提高。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态（范本）分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。．建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将根据调查考试情况每月都将对部分年级部分学科部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。．___各类竞赛。一要认真___好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心___，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内各类竞赛活动的策划___和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。（五）强化管理，提高教师队伍素质。良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。第13页共13页n．加大青年教师培养力度。通过一系列的学习研究竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。．突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习取经的机会上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校区市的课改带头人。．积极开展行动研究，专题研究，力争人人定课题，时时处处皆研究，使教学教育更趋理性更趋科学，实现教师的专业化发展。（六）强化特色建设，凸现特色项目．特色学科活动彰显基础文化。建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分发挥阅读对人的思想情感的熏陶作用。学校将精心___“阅读展示活动”，各年级根据阅读要求围绕阅读重点开展读书活动；学校将评比“阅读之星”，激励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。加强经典阅读积累，每日一诗的积累对学生起着潜移默化的影响，各班在原有基础上总结经验，形成特色，本学期，我们将举办专项比赛。打造英语优势项目，充分激发英语教师的潜能，用优质师资打造一流质量。在秋学期英语节基础上，在春学期进行单项训练与竞赛，使问题点薄弱点得以化解。本学期的英语背诵课文比赛正是源于对学生学习现状分析和对专家请教后制定的策略之一。第13页共13页n数学口算或计算竞赛既是针对目前我校学生的问题设计的，也是本着对后续学段负责的想法确立的项目，夯实基础，赢在起跑线！．艺术特色科技创新已是我校品牌优势，将借助于校园各种文化节平常的专业训练双管齐下，确保在高位上再创新成绩。>>>>第13页共13页n范文仅供参考感谢浏览第13页共13页