语文教学个人工作总结模板教学工作总结

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语文教学个人工作总结模板教学工作总结 时光流逝，斗转星移，转眼间一个学期结束了，在学校领导的 正确领导下， 加上全体师生的共同努力， 顺利地完成了本学期的语文教学任务， 实现了学期初制定的教学目标。 为了更好地完成今后的教学任务， 使教学工作做到有的放矢， 对本学期的语文教学工作特做如下：‎ 根据课标“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运 用，注重基本技能的训练， 从整体上提高学生的语文素养。 ”的精神。‎ 在教学中， 注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣， 要 求学生先读课文了解文章的内容， 提出不懂的问题， 查阅有关的资料， 同桌或小组合作试着自己解决， 从而培养学生的自主合作学习能力和分析问题解决问题的能力。 重视学生的朗读能力的训练， 通过朗读准确表达课文的思想感情。 提倡学生独立思考， 在教师的引导下让学生自主展开讨论交流， 鼓励学生发表不同的见解， 让学生在阅读实践中学会独立思考，学会读书。做学习的主人。‎ 在对学生进行语文基本功训练的同时受到了“勿忘国耻，振兴中华”的教育，了解了战争的艰苦，懂得幸福生活的来之不易，从小 树立为祖国刻苦学习的理想； 继承和发扬艰苦奋斗的优良传统， 受到 了尊敬师长关心他人助人为乐等德育教育； 培养了热爱科学勇于实践和创新的精神，培养了环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。‎ 在本学期的教学过程中，学生能利用汉语拼音识字，学习普通 话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境 中的字意，并能正确书写；认识 70 个生字，能读准字音。能联系上下文，结合实际或理解词语的意思， 学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用，联系上下 文和生活实际准确理解词语， 含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解， 把词语的积累和运用结合起来。 让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学的文章，在阅读的过 程中能领会一些词语的意思， 提高阅读的速度， 能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的 ` 方法。同时还养成了阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先 想后说的习惯。 能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来， 并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。‎ 在教学的过程中也存在不足，在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的教师。‎ ‎【语文教学个人工作总结模板 - 教学工作总结】相关文章：‎ ‎1.‎ ‎2.‎ ‎3.‎ ‎4.‎ ‎5.‎ ‎6.‎ ‎7.‎ ‎8.‎ 模板, 内容仅供参考