学期研修计划

学期研修计划

个人研修计划阜康市一小：路冬一、研修内容1、学习新课程理念、新课标及新的教育思想、教育方法和策略、课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力2、加强教学研究的意识，更好地掌握教学研究的基本思路与方法，提高撰写教学案例及科研论文的能力。3、提升业务，乐于动笔，每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。4、教学工作中进行教学反思，反思自己教学理念，反思教学的实际成效，探求成功的教学模式，进一步提高自己的教学艺术，形成自己的教学风格—“绿色数学课堂”二、具体措施深入全面研读《课程标准》，切实把握教材体系，认真解读教材，研究学生，研究教法和学法。加强业务学习，向书本学习，向他人学习，提高专业理论水平和教育教学水平。一、善于思考，在实践中探求、感悟1、加强业务学习，向书本学习，向他人学习，提高专业理论水平和教育教学水平。2、上好一堂语文课，找一位学生或家长谈心或书面交流，每天反思一次自己的课堂教学，每天进行一次培优或扶差辅导。3、勤于动笔，不断总结，不断反思，积极撰写论文、随笔。4、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。n  5、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。经常阅读《小学名师课堂实录》、《小学语文教学》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 6、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。二、借助团队力量不断进取。我将虚心向其他教师学习，并要求自己每次学习后写出心得，听课一得，将其他教师的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。（三）、研究课堂教学。1、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。2、积极主动的定期进行研究课教学，参加工作室的备课、说课、上课、评课等教学研修，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。n教师个人基本信息表姓名路冬 性别男出生年月1982.1.17 籍贯 新疆民族汉 政治面貌团员最后学历本科职称小学高级职务无 教龄10年任教年级六年级n个人基本情况分析 自2008年调入阜康市一小工作.一直从事小学语文教学，执教小学高段语文。教学工作中，我既能认真钻研教材，又能学习其他老师之长处，因此也得到了一定的发展。随着新教育实验的逐步推进，在日常教学工作中，充分体现以学生的主体地位，让学生参与到教学的过程中来，提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。在语文教学的创新等都能仔细分析、研究，使教学工作有的放矢，促进本人自身素养的提升，更促进学生的积极、主动的发展，让自己快速的成长起来，做一名学生心目中的好老师。 姓名路冬年龄29教龄10职称小学高级 发 展 目 标 理论素养方面：通过自培和校培的结合，一步一个脚印，实现个人理论水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。力争在三年内在教育教学能力上一个新台阶，并利用先进网络技术开拓教学相长的新空间。 教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合信息科技学科的崭新教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。 科研能力方面：课题领先，建立健全学校教学信息管理系统，使其成为完成学校管理工作的有力工具、教师教育教学的资源宝库、学生学习活动的空中教室。争取在三年内使校园网站成为我校最突出的对外交流窗口。  第一阶段：2010年9月n时 间 安 排  准备阶段：建立成长规划档案，制定专业成长计划。第二阶段：2010年10月——2011年6月成长阶段：在具体的教研活动和课堂教学实践中发展自己。