半日活动计划方案工作计划

半日活动计划方案工作计划

半日活动计划方案工作计划半日活动计划方案　　一晨间接待：　　能礼貌用语，主动向老师问好。　　二晨间活动　　三早操：　　1主动愉快地参加早操活动。　　2精神饱满，随音乐有节奏地做操。　　四晨间谈话：　　1晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。　　2提醒幼儿喝水时，取放口杯，要有秩序。　　3点名。　　4选小组长。　　五集体教育：　　活动一：[香蕉宫殿]语言　　　　1倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的爱好。　　2为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。　　n　　1故事音乐。　　2幼儿活动材料[香蕉宫殿]。　　3剪刀，胶水，透明胶，双面胶，纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，树叶等。　　　　一美丽的香蕉宫殿。　　1结合幼儿活动材料第xx~xx页，讲述故事至蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山。　　2小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，用来干什么?　　3在激励幼儿大胆猜想表达的基础上，讲述故事后面部分。　　4蚂蚁是怎么装扮香蕉宫殿的?(找来树枝当柱子，捡来树叶当瓦片，用鲜花装扮香蕉宫殿)　　5阅读幼儿活动材料。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢?　　6幼儿完整欣赏故事一遍。　　二给蚂蚁造家。　　在[香蕉宫殿]的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿.我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒适又安全.　　1出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些材料制作?n　　2幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。　　3教师观察指导幼儿的制作活动。　　三邀请蚂蚁住新家　　1幼儿相互欣赏各自建造的新家，教师激励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能.　　2小蚂蚁的家最终造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧.　　六户外活动：　　活动名称：玩圈　　　　1喜爱参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。　　2学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创新的爱好。　　3有简单的自我保护方法。　　　　塑料圈每个幼儿一个　　　　1与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部腕部活动。　　2玩圈活动　　幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。(如：跳圈转圈投圈套圈等多种玩法。)n　　3组合玩圈跳圈　　a把圈摆成一条直线，幼儿单双脚向前跳。　　b把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。　　c把圈摆成单双数，幼儿单双脚行进跳。　　d把圈摆成原形，信号围圈跳。　　4游戏：换圈行进　　幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到(跳到)前面圈内，在挪移后面圈放在前面，重复进行直到终点。　　5放松活动：开汽车，结束。　　七入厕洗手喝水：　　八活动二：[昆虫音乐会]音乐　　　　1尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。　　2通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的爱好。　　　　1音乐cd。　　2蜜蜂知了螳螂等昆虫图片若干。　　3部分节奏卡片，木鱼碰铃串铃等乐器。　　　　(一)猜猜谁会来。n　　1森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了?　　2逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂螳螂知了。　　(二)昆虫唱歌。　　1我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教师范唱歌曲第一段，并出示最后两小节的节奏卡片：xxxx/x---/——-/引导幼儿拍打节奏。)　　2教师用同样方法范唱歌曲的第二三段，相应出示最后两小节节奏卡片。即：　　螳螂：xxxxxx/x---/　　知了：x.xx.x/xx---/　　3教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。　　(三)昆虫音乐会。　　1幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂螳螂知了，选择合适的乐器(蜜蜂—木鱼;螳螂—碰铃;知了—串铃)。看着节奏卡片演奏。　　2教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。　　3昆虫好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更出色。　　4教师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在n每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。　　5昆虫音乐会上还有谁呢?它们是怎么鸣叫的?　　6引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。　　7激励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。　　8在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。　　九盥洗：　　1幼儿能有次序的排队洗手解便，不推挤。　　2盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。　　3指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。　　十餐前活动：手指游戏　　十一午餐：　　1幼儿能肃静愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。　　2有良好的坐姿和进餐习惯。　　3会正确使用和收放餐巾餐具。　　4提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。。　　十二餐后活动：散步　　十三午睡：　　1幼儿会折叠衣物，摆放整洁页。n　　2不玩耍不讲悄悄话，能较快地肃静入睡。　　3老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。