[工作计划]学校党建工作计划

[工作计划]学校党建工作计划

学校党建工作计划2012年，中心学校党支部工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届五中全会和上级党委党建工作精神，坚持科学发展观，深入推进“三化三先锋”建设，紧紧围绕县委“建设教育强县”这一中心，突出“改革创新和学校建设”两大重点，坚持“加强队伍建设，提高教育质量，维护教育稳定”三个不动摇，扎实推进创先争优活动，争创一流工作业绩，向建党90周年献礼。新的一年，支部的主要工作是：一、扎实推进创先争优活动，做好七件实事1、突出“三性”：即实践性、针对性、操作性，做好支部公开承诺，按“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”要求，结合承担的职能和年度中心任务，围绕“创一流工作业绩，向建党90周年献礼”这一主题，分别从“贯彻党的教育方针，建设学习型党组织，建设服务型党组织，加强党员和教师队伍建设，改善办学条件”等五个方面15个工作层面，向全体党员和群众公开承诺，对工作有新任务、群众有新要求的，及时补充增加承诺事项，实施动态承诺机制。2、以为人民服务为宗旨，发挥先锋模范作用，做好党员公开承诺。党员要结合岗位特点和职责任务，重点在立足本职岗位争优秀：一是从学习提高，争创佳绩，服务群众，遵守纪律，弘扬正气“五带头”方面予以共性承诺；二是从教书育人、爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教育科研、提高质量六个方面予以岗位承诺；三是从个人岗位履职情况，予以办实事、求实效的实事承诺，每位党员在群众中亮出承诺，亮出形象。3、支部在推进创先争优活动中，以公开承诺为主线，将公开承诺与领导点评、群众评议、评选表彰有机衔接，做到“承诺、审诺、示诺、评诺、议诺”环环紧扣，有序推进，确保公开承诺落到实处，营造创先争优活动勃勃生机。4、在“读书达人”活动中推进学习型支部建设。全体党员积极参加“读书达人”活动，党小组搭建以书为友、以学为乐、读有所长、学有所得平台，为党员读书学习、推进学习型支部建设办实事。每位党员在学校组织的政治业务学习中，在参加在岗培训中，在校本教研中发挥学习的表率作用，支部对党员的读书学习情况组织考评。5、持续开展“我身边的优秀共产党员”群众推荐活动。党小组与学校紧密配合，及时发现党员同志工作闪光点，在教师中宣扬，营造在平凡工作中“小事见精神”的创先争优活动氛围。以发现典型、推荐典型、总结典型、学习典型的方式，把“我身边的优秀共产党员”推荐活动引向常规工作渠道。6、爱岗敬业，创造教育优秀成果。http://www.31myhome.com/支部始终坚持“质量兴校、质量立校”的理念，领导全镇教育工作在“追求卓越、超越自我”的奋进中，每位党员同志务必爱岗敬业，无私奉献，把对学生的思想教育放在首位，培养学生理想信念、公民道德、爱国主义、集体主义精神，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。突出教学中心，认真备课、上课、批阅学生作业，辅导潜能生，认真测评教学成绩，做执行教学常规的模范。积极开发自主研究课题，积极参加教研组各项活动，积极参加并全力支持中心学校“名师工作室”的各项工作，做教育科研表率。n7、围绕中心，服务大局，扎实推进工会、团队工作：一是加强对工会组织的领导。做好教职工的思想政治工作，开好教职工代表大会，听取教职工关心的热点问题，广泛开展群众性的健康向上的文体活动。二是加强共青团和少先队工作。加强对青少年学生的思想道德教育，构建党建带团建和团建带队建的工作机制，在共青团组织中广泛开展党的优良传统、优良作风、党的性质、党的奋斗目标等党组织知识教育，培养党组织的后备力量。指导少先队组织按市“红旗标杆大队”、省“星级红领巾示范校”的标准，开展达标竞赛活动。三是深入贯彻上级关工委《关于进一步做好老龄工作的意见》，按照“政治上尊重、思想上关心、身体上照顾”的要求，努力为老教师做实事、办好事。鼓励支持离退休教职员工开展有益于他们身心健康的文体活动，使他们老有所为、老有所学、老有所乐，为我镇教育事业的快速发展献余热。二、扎实推进支部自身建设，争创先进基层党组织1、坚持支部党建以“工作机制好、领导班子好、工作业绩好、党员队伍好、群众反映好”为目标，创新支部组织建设。新的一年，支部在党建工作中扎实抓好五个层面的工作：一是以培训、考核、指导为举措，建设一支政治坚定、业务精湛、勤政务实、团结履职、率先垂范的教育行政队伍。二是以公开承诺、群众评议为举措，培养一支信念坚定、热爱教育事业、立足本职岗位、发挥先锋模范作用的党员队伍。三是以务实创新、科学管理、实事求是、上下联动为举措，形成一系列与建设教育强县相适应的有特色的教育工作新机制，为各项工作和谐发展保驾护航。四是以绩效目标考核为举措，突出在改革创新、学校建设、队伍建设、提高质量、教育稳定等方面建设优秀的教育资源，办好人民满意的教育，开创星城教育发展新辉煌。五是以学习党的英模人物、高尚精神为举措，促进学习型、服务型、创新型党支部建设。2、加强支部组织建设、民主建设。一是教育全体党员坚守党的纪律，履行党员义务。二是在工作中发现先进，跟踪谈话、引导、考察、鼓励，培养党员发展对象，不断壮大支部力量。三是进一步提高党员对党内事务的参与度，积极推行党务公开，拓宽和畅通党员建议表达渠道。四是坚持党员评议支部工作、群众评议党员制度。3、坚持党风廉政建设。一是建立健全约束机制，履行支委会、中心学校、工会、团队重大工作向支部请示报告制度，推进党政工作规范化，推进工作配合和谐化。二是廉洁自律，支部工作负责人和全体党员自学遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律，严禁公款吃喝和消费娱乐，严禁“索、拿、卡、要”，认真执行中纪委党员廉政建设“八项要求”。三是执法监察，依法有序推进政务公开，学校工程建设公开招标，严格执行招生政策，严格执行收费政策，确保政令通畅，做到年内无违纪违法举报。三、精心策划“十个一”活动，隆重庆祝中国共产党成立90周年今年是“十二五”开局之年，是中国共产党成立90周年，为“十二五”开好局，为以优异成绩向建党90周年献礼，支部聚全体党员、教师之智慧，同心同力组织“十个一”活动：1、组织一次党的辉煌历程专家报告会（支部，三月份）n2、组织一次颂党恩演讲比赛（支部，四月份）3、组织一次学雷锋“我为绿色家园添彩笔”活动(党小组，三月份)4、组织一次教学研究竞赛活动（支部，四月份）5、组织一次服务社区公益事业活动（党小组，五月份）6、组织一次中小学生艺术特长展示活动（支部，六月份）7、组织一次绘画、书法竞赛活动（支部，六月份）8、组织一次慰问困难党员家庭活动（支部，六月份）9、组织一次“我身边的优秀共产党员”学习表彰活动（支部，六月份）10、组织一次省内一日红色旅行考察学习活动（党小组，4—7月份）“十个一”活动围绕“创一流业绩，向建党90周年献礼”为主题，每次活动按支部活动方案组织开展。中共星城镇中心学校支部2012年党支部创建“五个好”工作计划我村按照街道党工委创建“五个好”农村党支部的具体要求，根据我村实际，制定2012年度工作计划如下：一、领导班子好建立党建工作责任制，把责任制的执行情况列入村“两委”班子实绩考核的内容。领导班子每半年开好一次民主生活会，同志之间既互通不足又交流感情，两委成员分工明确，民主议事决策机制健全，重大决策集体研究决定，集体领导与个人分工相结合、目标管理、个人重大事项请示报告等配套制度健全落实；党建工作机构和办事机构建立健全，配备一名村务专职工作者主管党务。每月工作计划、总结、评比中都有党建内容。村两委后备干部按1：1比例配备。二、党员干部队伍好党员干部队伍建设全面加强，认真制定农村党员干部政治理论学习计划，建立一支8名的入党申请人队伍和6名入党积极分子队伍，确定2名以上党员发展对象。全面推行省组发展党员公示、责任追究“五个制”，突出问题整改措施扎实有效、健全完善党员先进性建设长效机制。注意对入党积极分子的教育和培养，按时做好预备党员的转正工作，做到规范n有序，手续齐全。三、工作机制好全面落实“三会一课”、党员目标管理考评、民主评议党员流动党员管理等各项制度，推行村务决策民主听证制度，村务每月15日及时公开，党费按时按标准及时收缴，党费管理符合规定。全面完成办事处纪委下发的《纪检监察工作目标管理考评内容》和《党风廉政建设责任制目标考评细则》的各项指标。四、经济社会事业建设业绩好全面完成党工委、办事处下达的经济<莲山课件>、计生、综治责任状，精神文明建设成效明显。党支部立足村情，以深化“发展村级经济，推进街道发展建设”活动为载体，制定村级经济发展路子，鼓励村民发展第三产业。五、农民群众反映好村两委一班子，真诚为村民办好事，能主动关心困难群众，主动为村民解决难题，工作措施符合村民的意愿，工作作风和为民办实事的业绩得到村民的认可，整修水利工程，发动村民修路工程，帮助村民建设公益事业，得到村民的好评。没有出现群众集体越级上访事件，综治、征兵，精神文明建设等工作走在全办事处的前列。党支部发展党员工作计划党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是宣传和执行党的路线、方针、政策、加强对党员的教育，管理和监督。团结组织党内外干部和群众，努力完成本村所担负任务的战斗堡垒。为了充分发挥基层党组织的这种极其重要的作用，必须经常地吸收新鲜血液，不断发展壮大党的队伍。根据邵家沟村支部实际情况必须有领导，有计划的进行。一、发展党员工作，必须严格依据党章《关于党内政治生活的若干准则》的规定和发展党员工作《细则》的有关要求，遵守原则和纪律。　　1、坚持个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。禁止突出发展，反对关门主义。　　2、坚持入党自愿的原则，决不能把那些没有入党要求的人拉入党内。　　3、必须严格坚持党员标准，防止不符合党员条件的人混入党内。　　4、发展党员必须按规定履行手续和按必要的程序办理。手续不完备或违反程序的视情况补办手续或取消预备党员资格。n　　5、不允许在发展党员工作中搞不正之风，通过不正当手段发展党员。　　二、为保证党员质量，要做好四个环节　　1、加强对要求入党的积极分子的培养教育工作，支部要对每个申请入党人的入党动机，政治历史，直系亲属和与本人联系密切的主要社会关系等方面，进行认真负责的了解。　　2、坚持党员标准，把住党员队伍的“入口关”。发展党员一定要坚持按党章规定的党标准衡量，不具备党员条件的决不能吸收到党内来。　　3、严格履行接受新党员的手续，发展党员。必须个人自愿申请，个别吸收，履行入党手续。　　4、做好预备党员的教育，考察和转正工作。党员预备期满能否转正。要以是否履行党员义务，符合党员条件为依据。不能降格以求，防止和改正平时不教育，不考察，至期草率转正的做法。　　三，认真落实，每年培养4—6名入党积极分子，吸纳1—2名预备党员充实到党员队伍中来，壮大党的力量。2011年“三会一课”活动计划“三会一课”是指定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会，按时上好党课，认真坚持“三会一课”制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力、健全党的生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和加强基层党组织建设的有关规定，结合本支部具体情况，制定如下“三会一课”活动计划。一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动，紧紧围绕学院发展为大局，开拓创新，切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法，提高组织生活的质量，创建学习型党组织。二、活动目标扎实开展“三会一课”，不断提高党员的思想政治素质，引导支部党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用。三、活动内容n（一）学习贯彻党的精神，学习党章、党史，学习胡锦涛等中央领导同志关于党的建设一系列重要讲话，结合当前国际国内形式，对支部党员进行形式政策教育。（二）学习传达院级党委、系级领导的会议精神，结合本支部实际认真执行各项决议、决定及工作部署。（三）组织好支部创先争优活动以及“党员下寝”教育实践活动的开展，讨论党支部的工作计划和总结。（四）制定入党积极分子培养、教育和考察措施，讨论发展新党员和预备党员的转正问题，做好党员发展工作。（五）结合本支部特点，开展支部特色活动。（六）对支部委员进行党的基本知识和工作能力的培训。四、具体安排（一）、支部党员大会每季度至少召开一次，因工作需要可随时召开。大会的主要内容：1.学习党的路线方针政策，传达学习上级党组织的有关文件、决议、批示；2.研究和讨论支部委员会的工作报告、决议或是决定。3.讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员，决定对犯错的党员的处分。4.对学校发展规划、学年工作计划、重要工作安排等问题进行讨论，提出意见或建议。5.讨论需要由支部大会决定的其他重要事项。（二）、支部委员会每月至少召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。会议内容：1.讨论研究贯彻上级党组织的指示和决议；2.分析党员的思想状况，研究支部工作计划、工作报告和党员教育、思想政治工作以及支部建设；3.讨论支部工作重要事项和工作措施；4.讨论通过年度支部工作计划和工作总结；n5.开展批评与自我批评；6.开展民主评议党员活动；7.组织发展新党员的培养教育、优秀党员奖励和其他需要支部委员会讨论的重要事项（三）、党小组会一般每月召开一直两次（包括半年一次的党小组民主生活会），如支部有特殊任务，次数可以增加，也可推迟召开。会议内容：1.组织学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识；2.讨论如何贯彻执行支部的决议，团结带领群众完成各项任务；3.党员进行思想汇报和工作汇报，开展批评和自我批评；4.讨论有关党内事物。如评选优秀党员，讨论犯错误党员的处分；5.分析群众思想状态，研究如何做好群众思想政治工作。（四）、党课每半年至少安排一次。主要内容是：党课要以党章及《准则》为基本教材，结合各个时期党的中心工作，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及理想宗旨教育。党课的主要内容是：马列主义基本理论毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育；党的理想、宗旨、纪律、优良传统和党的基本知识教育；国际国内政治、经济形势教育等。　　党支部要对党课教育活动做出计划安排，要系统地学习党的理论及党的基本知识，学习上级党组织有关方针、政策，提高党员素质。党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作，及时了解和掌握他们的思想状态，定期（每季度）研究、讨论党员发展工作，确定重点培养发展对象，并认真填写每个入党积极分子的考察表。五、有关要求1.“三会一课”要坚持政治性、思想性、原则性，同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重特色，注重活动实效。n2.本支部“三会一课”的开展，要密切联系党员的思想实际和特点。切实针对支部党员的特点，创新组织生活形式，不断增强党性观念、组织观念和纪律观念。3.党支部在落实“三会一课”制度中要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。党支部支委会成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致；要积极学习党的理论知识，提高支部成员的理论水平、素质，以达到提高成员战斗力的目的。4.认真做好“三会一课”活动记录，注意保存和积累活动资料。艺术学院学生党支部2011年12月呼图壁县第三中学2010—2011学年第一学期教师政治理论学习计划　 2011年，是“十二五”开局之年，本学期为切实加强教师教师思想素质，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育，特制定2010—2011学年第二学期教师政治学习计划如下：一、指导思想n全面加强和改进师德建设，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，深入学习贯彻党的方针政策，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，以《教育法》、《教师法》为依据，以改革为动力，全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，优化制度环境，营造良好氛围，把全校党员和师生统一到党的“两会”精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，采取多种措施，提高广大教师的思想素质和职业道德水平，造就一支让人民满意的教师队伍，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。二、学习目的：加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。三、学习内容和要求：1、认真学习2011年中央、区、州、县两会精神。结合学校实际，树立质量兴校意识。    2、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻上级文件精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的道德修养。　　   3、继续学习我们身边先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。　　    4、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、扎扎实实做好本职工作。　　5、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教n师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。　　　　　　6．专题讲座与小组讨论相结合。结合学习的内容，定期举办专题讲座，引导教师开展专题讨论。7．上网学习与观看电教录像片相结合。要开发利用现代教育信息技术资源，每月继续组织教师上网集中学习一次，不断提高教师利用网络进行理论学习的能力。　　8．年末举行一次理论学习测试。抓好学习制度建设，切实达到“六有要求”。即：总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查。四、学习方法：　　    1、认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记。　　    2、形式上采取集中和分散相结合。　　    3、联系实际，适时组织讨论，写好心得体会。　　五、主要措施：　1、加强领导班子和干部队伍建设，教育和管理好学校教育行政干部。学校副科级以上干部坚持每季度一次干部中心组学习，学习政治理论、学习业务知识、学习管理方法。干部带头参加学校组织的各项政治学习和业务学习活动，积极撰写体会文章和理论文章，在教职工中做好骨干、当好表率。切实提高学校干部的政治思想素质、组织领导能力和工作业务水平。2、精心组织好教职工政治学习，提高教职工思想政治素质。n要坚持每月的教职工政治理论集中学习制度，通过原文学习、专题讲座、座谈讨论、观看党教片、写心得体会等多种形式的学习教育，提高党员、教师的政策理论水平和思想水平，增强党员、教师的事业心，提高党员、教师的责任感和使命感。同时，加强对教师的职业道德、职业纪律教育，开展爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等师德师风教育，保持良好的精神状态和工作作风。3、抓好系列教育活动，建立教育管理工作机制。（1）抓好法律法规学习教育。组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全面贯彻国家教育方针，大力提高教师依法执教的自觉性。（2）进一步加强师德师风建设。开展以“作表率、树形象”为主要内容的师德教育活动。狠抓师德师风建设，落实师德规范，提升专业精神，树立服务意识，促进和谐校园的建设。（3）抓好榜样系列教育活动。要组织党员、教职工向身边的师德标兵、党员示范岗、优秀教师等先进榜样人物学习，学习他们敬业爱岗的精神，学习他们勤奋工作，无私奉献的精神。（4）加强师德常规管理，完善师德监督机制。重视师德建设的常规管理，把师德建设工作列入重要工作日程，有计划、有督促、有记录，不断深入推进。建立完善师德考评制度，奖优罚劣，祛邪扶正，把自律和他律结合起来，把激励和约束结合起来，促进广大教师对师德规范的积极认同和自觉遵守。（5）继续认真组织开展好“创先争优”活动，通过实行教职工岗位承诺制、绩效考核制、责任追究制，切实加强教职工工作责任感，切实转变工作作风，形成团结、严谨、和谐、上进的工作氛围，努力n把学校办成一所好环境、好制度、好教师、好质量的人民满意、领导满意的学校。4、整合力量，凝聚人心，促进学校和谐发展。党支部要充分发挥政治核心作用和战斗堡垒作用。在学校思想工作贯彻的全过程中，要求党员对党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观更加全面理解，对共产主义理想信念更加坚定，对全心全意为人民服务的宗旨更加树立，党员同志成为学校各项工作的组织者、实践者和领头者。 五、考核：　　      1、考核组按照定期和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。　2、政治学习情况是评价教师师德的必备条件之一，不参加学习或学习不认真的评优一票否决。　　　六、学习安排表：　月份学习时间周次每周学习内容组织者学习形式二月2月28日预备讨论制定本学期政治理论学习计划。许凤哩讨论三月3月4日一学习教师职业道德规范。　★李书记集中学习3月11日二学习上级有关思想政治方面的文件精神。各支部书记分支部学习3月18日三学习讨论国家中长期教育改革和发展规划纲要。李书记集中学习3月25日四学习各级两会精神。★各支部书记分支部学习四月4月1日五观看两会实况转播。李书记集中学习n4月8日六学习《义务教育法》、《妇女儿童保障法》。各支部书记各支部自学4月15日七再次组织学习教师职业道德规范。李书记集中学习4月29日八学习《教师法》、《未成年人保护法》。★各支部书记各支部自学五月5月6日九观看专题电教片。李书记集中学习5月13日十学习《宪法》、《劳动合同法》。各支部书记各支部自学5月20日十一学习信访条例。李书记集中学习5月27日十二学习身边先进人物的事迹。★各支部书记分散自学六月6月3日十三收看专题音像辅导讲座。李书记集中学习6月10日十四学习《科学发展观读本》。各支部书记分散自学6月17日十五观看专题电教片。李书记集中学习6月24日十六整理学习笔记、写出学习心得4篇。各支部书记分散自学七月7月1日十七学校政治理论学习工作总结。许凤哩集中学习2011年（上）呼图壁县第三中学政治理论学习安排 说明：根据政治思想教育形势的需要，如有临时性学习内容可随周加入其中。★为心得。、教师师德考评制度以德立校是我校校务工作的中心。为提高我校教师的职业道德水平，对教师职业道德进行客观评价。根据市《中小学教师职业道德规范》和市教育局规定的教师“十要十不准”要求，特制定我校教师职业道德考评制度。一、遵纪守法，依法执教n1.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规。2.积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度。3.宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信。二、尊重学生，热爱学生1.面向全体学生，尊重学生人格，积极转变差生。2.教书育人，管教管学，关心学生全面发展和能力培养。3.保护学生合法权益，注重学生安全，无任何体罚和变相体罚学生现象。4.增强学生主体意识。三、忠于职守，爱岗敬业1.热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇。2.认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节。3.按时作息，守时守岗，自觉遵守劳动纪律。四、治学严谨，求真务实1.转变教育观念，更新教育知识，积极参加新课程培训。2.积极推进素质教育，争做学者型、创新型教师。3.治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平。4.善于总结教学经验，积极参加教改实验并有教研成果。五、关心集体，团结协作1.团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好。2.自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事。3.服从领导，勇挑重担。六、廉洁从教，乐于奉献n1.坚持高尚情操，发挥奉献精神，不向家长索要钱物。2.不乱办班、乱补班、乱发复习资料。3.不从事第二职业或校外兼课。七、以身作则，为人师表1.遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方。2.严于律己，作风朴实正派，以身作则。3.遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事。4.自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。八、诚实守信，尊重家长1.主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想，与家长共同探讨科学的教育方法；2.尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见和建议；不训斥、不指责、不刁难学生家长，不推卸应承担的教育责任；3.了解地区特点，充分利用社区教育资源，形成区校合力、齐抓共管学生教育工作。附：教师师德考核细则教师师德考评细则一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以党的教育方针、政策和有关的法律、法规为依据。进一步贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》（修订版），加强教师职业道德建设，规范教师行为，造就一支素质高，品德优的教师队伍。根据大连市《大连市中小学教师职业道德规范细则》，结合我区师德考评工作实施意见，特制定本考评细则。二、量化考核内容及要求㈠依法执教。（15分）基本要求：n⒈热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，热爱教育事业，全面贯彻国家教育方针。⒉遵纪守法，自觉遵守《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《辽宁省义务教育条例》，依法履行教师职责和义务。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。（本条款内可累计扣分，以下同）1、传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益及公德的言论，每次扣15分，情节严重，一票否决；2、有违反国家法律、法规、方针、政策的言行和违背职业道德并造成后果的，扣15分，情节严重，一票否决；3、传播宗教和宣传封建迷信等有害学生身心健康的思想，视情节扣5—15分，情节严重，一票否决；4、宣扬歪理邪说，参与邪教活动，视情节扣5—15分，情节严重，一票否决；5、每学期抄、撰写3000字以上的政治理论学习笔记、每学期至少撰写一篇以上心得体会或理论文章。政治理论学习笔记字数不足的扣10分，没有学习心得或理论文章扣5分；6、不参加集体政治理论学习的，每一次扣3分。㈡爱岗敬业（15分）基本要求：1、忠诚教育事业，热爱教育、热爱学校、乐于奉献、恪尽职守，树立崇高的教师职业理想和坚定的职业信念。2、有强烈的事业心和责任感，积极承担并认真完成备课、上课、批改、辅导以及学困生转化等教育教学工作任务，做好学校安排的其它工作，对工作不敷衍塞责。3、培养学生具有高尚的思想品德和良好的行为习惯，认真做好学生的思想教育工作，特别是要做好后进生转化工作。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除分值。1、在职教师利用职务之便从事有偿家教，视情节扣5—15分，情节严重，一票否决；2、组织、动员、强迫自己的教育对象参加本人、他人或社会力量等举办的补习班或托管班，视情节扣5—15分，情节严重，一票否决；3、敬业意识差，工作责任心不强。旷工一天扣15分,旷课一节扣5分；4、有事有病不履行请假手续，按旷工论处，请假超过规定天数的，每天扣5分；5、教师职责履行不到位，课堂教学不规范，完不成教学任务，学生反映较大的，视其情节扣5－10分；6、没有及时完成常规工作的，视情节扣5—15分。㈢关爱学生（20分）基本要求：1、关心爱护全体学生，公平、公正地对待每名学生，建立和谐师生关系，促进学生全面、主动、健康发展。2、遵循教育规律和学生身心发展规律，实施素质教育，因材施教，循循善诱，开启学生智慧，陶冶学生情操，激发学生创新精神，不以考试成绩作为评价学生的唯一标准，全面提高学生的综合素质。3、关心学生身心健康，保护学生安全，维护学生合法权益。对待学生严慈相济，做学生良师益友。尊重学生人格，讲究文明的教育用语，保护学生个人及家庭隐私。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。1、粗言对待学生，辱骂、挖苦、讽刺、歧视、侮辱学生，视情节扣5—20分，情节严重，一票否决；2、在批评学生时与学生发生肢体上的接触，视情节口5—10分，情节严重，一票否决；n3、体罚或变相体罚学生，扣20分，情节严重，一票否决；4、将学生逐出课堂或学校，视情节，每次扣10—20分，情节严重，一票否决；5、动员学困生、后进生辍学或转学，视情节，每次扣10—20分，情节严重，一票否决；6、排挤、歧视、打击后进学生，每出现一人次扣3分，情节严重，一票否决；7、带领学生参加有损于身心健康活动的，每次扣5分；8、对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力，或在危急关头处置不当因此而造成不良影响的，视其情节轻重扣10－20分；9、因违规加重学生课业负担造成后果的，每一次扣5分；10、学期末师德测评，学生评议满意率低于85%的，扣5—10分。㈣崇尚科学（20分）基本要求：1、严谨治学，树立终身学习理念，不断拓宽视野。刻苦钻研业务，研究和改进教法、学法，增强教书育人能力，积极适应素质教育及教育改革发展的需要。2、具有求真务实、严谨自律的治学态度和学术精神。加强教育科学、心理科学、信息科学和人文科学的学习与实践，丰富个人知识，善于总结探索教育教学规律，形成学术成果，努力成为研究型教师。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值：1、强制或引导学生购买指定的教辅材料，视情节扣5—20分，情节严重，一票否决；2、向学生推销或者变相推销练习册、习题集等教辅材料、向学生推销商品或学习用具，视情节扣5—20分，情节严重，一票否决；3、组织学生参加与教育无关的商业或其它活动、指派学生外出办事，视情节扣5—20分，情节严重，一票否决；4、在课程标准以外擅自提高或降低教学要求、擅自增加或减少学科课程或教学时数，视情节扣5—10分，情节严重，一票否决；5、公开排列学生的考试名次，视情节扣5—10分，情节严重，一票否决；6、不参与继续教育学习，不接受新理念、新课程、新方法，因循守旧，教育教学观念、方式、手段落后，扣5－10分；7、学期内没有科研任务，也不完成规定的教研任务，扣5－10分；8、不积极参与课程改革，教学水平差，甚至不能胜任本职工作的，视其情节扣10－15分；9、没有个人研修计划和专业成长目标的扣5－10分。㈤团结协教（15分）1、维护学校声誉，珍惜集体荣誉，正确处理个人与集体、奉献与获取之间的关系，做奉献教育事业的楷模和典范。2、心理健康，心胸开阔，宽厚待人，善于沟通，表达个人意愿采取正确的途径和方式，努力营造公平正义、诚信友爱的人际环境。3、谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生、同事中的威信。4、密切家校关系，主动与家长联系，适当进行家访，尊重家长，主动听取家长意见和建议，积极宣传科学的教育思想和教育方法。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值：1、捏造事实、造谣惑众、破坏团结的行为，在教职工中拨弄是非，搞小宗派，影响团结的，或和其他教职工打架斗殴的，视情节每次扣5—15分，情节严重，一票否决；2、教书不讲原则，育人态度差。视情节扣5－10分；3、不做深入细致、耐心的家访工作，动辄与学生家长出现争吵现象的，每次扣5分；4、因工作方式简单、不当，造成学生出走或其它失误产生不良影响的，视其情节每人次扣5n－15分。㈥廉洁自律（15分）基本要求：1、廉洁从教，自觉抵制任何形式的拜金主义和权钱交易。严于律己，为人师表，知荣明耻，注重言传身教，模范遵守社会公德，仪表大方，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼，平易近人，加强师德修养，树立良好职业形象，做受学生爱戴、效仿的楷模。自觉遵守学校各项措施规章制度，规范自身行为。2、坚持科学精神，树立正确的学术道德观。在招生、考试、考核、成果鉴定、职称评审、科研教研等工作中实事求是，不弄虚作假。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值：1、收受家长以任何理由赠送的现金、礼品、有价证券和支付凭证等，每次扣5—15分，情节严重，一票否决；2、参加家长举办的宴请活动、向家长索要财物、以各种手段要求家长为自己办私事的，视情节扣5—15分，情节严重，一票否决；3、指责、训斥家长，视情节，扣5—15分，情节严重，一票否决；4、在教学研究工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范和侵占他人劳动成果的不端行为，扣5—15分，情节严重，一票否决；5、在课堂上使用手机，在学生面前吸烟，在工作时间内打牌、下棋、打麻将、上网聊天或打游戏等与教育教学工作无关的行为，视情节扣5—15分，情节严重，一票否决；6、在校园内行为不捡，语言粗俗，打扮怪异，进行具有赌博性质的各种活动，每次扣5－15分；7、在校园内播放、收看各种不健康影视制品或向学生推荐不健康书籍的，每出现一次扣5分；8、参加封建迷信活动的，每发现一次扣5分；9、暗示或怂恿学生考试舞弊，甚至发生集体舞弊行为的每人次扣10分；10、不服从学校分配的或临时性指派的工作，每次扣5分。三、考核测评原则及程序1、考核测评坚持教育为主、重在规范，遵循客观公正、民主公开和循序渐进、逐步完善的原则。2、加强领导，成立学校领导、中层干部和教职工代表各占一定比例的师德考核领导小组，具体负责学校师德考核工作。领导小组组长：谷平组员：王明胜、赵昱、王睿、张莺歌、刘岩、崔琦、杜连伟四、考核测评方法1、由学校年度岗位目标责任制（全员）考核委员会具体实施师德考评工作。2、学校根据实际情况科学设计师德测评问卷，切实组织学生、家长及同行对教师的职业道德状况进行问卷测评。采用家访、召开学生和家长座谈会、设立师德意见箱、公布家校联系电话、网上留言等多种形式，全面了解学生和家长对学校教师职业道德的意见和建议。3、学年师德综合考评实行百分制，由日常违反师德行为记录（20%）和学年末师德一次性考核评议（占80%）两部分构成。学校做好日常违反师德行为的记录工作，对出现违反师德行为的教职工及时处理。学年末师德一次性评议由学校考核委员会统一组织，分学生评议（20%）、教职工评议（30%）、考核委员会评议（50%n）三部分进行。学生评议以班级为单位进行，班主任在本班评议，任课教师由考核委员会在其所任教班级中随机抽取一个班级进行评议。学生评议要允许家长参与。教职工评议采取全体教职工集体评议的方式进行。考核委员会评议要结合教职工平时的师德表现进行综合分析，对每个教职工做出客观评价。4、考核委员会要将师德综合考评结果通过适当的形式向教职工本人公布。五、考核结果使用师德综合考评结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考评排序在全体教职工前40%的为优秀，其余为合格或不合格。师德师风建设“查摆剖析”阶段工作计划几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在县教育局召开“师德师风建设动员大会”之后，我校已在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，成立相关机构，制订相关制度，扎扎实实地开展了师德师风建设活动。3月上旬，学校组织教师签订师德师风承诺书。拟定下发学校师德师风学习计划。编定下发学校师德师风学习材料。教师上交《个人师德师风学习计划》。3月中下旬到4月份，组织教师集体学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《鸡西市教师师德十不准》等法律法规；组织教师集体学习教育学、心理学知识；新课改理论。专题讲座和讨论：4月9日组织专题讲座《如何做新时期的人民教师》；5月7日组织专题讲座《我和我的职业》。在此基础上，我们根据县教育局工作部署，制订“查摆剖析”阶段工作计划。一、加强对“查摆剖析”阶段工作重要性的认识“查摆剖析”阶段在“建师德、强师能”师德师风建设活动中，起着承前启后的作用，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是做好“整改落实”阶段工作的前提和基础，是确保师德师风建设活动取得实效的关键。为此，我们将进一步做好宣传发动工作，让全校上下每一个教职员工都能充分认识开展师德师风“查摆剖析”活动的重要性，以便今后更好地开展好各项活动。具体来说，学校首先召开师德师风领导小组会议，明确要求，商讨、形成我校“查摆剖析”阶段工作计划。二是召开全校教职工大会，传达上级要求，调整工作进度，统一思想，提高对“查摆剖析”阶段工作目的意义的认识，明确分析“查摆剖析”阶段的主要任务和要求。n二、明确“查摆剖析”阶段的工作目标本阶段要促进广大教职员工进一步增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，要激发广大教师的积极性和主动性，形成学先进，争先进的良好氛围。本阶段主要达到以下四个目标：（一）是找准问题。引导教职员工回顾学习《教师法》，对照《中小学教师职业道德规范》和《鸡西市中小学招生和办学行为十不准》等基本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，认真写好查摆剖析报告。学校领导班子要认真查找影响学校改革发展稳定的突出问题，查找涉及师生员工切身利益的突出问题以及其他突出问题。（二）是分析根源。组织教职员工根据收集到的意见和民主评议情况，联系自己的实际表现，以身边的先进为榜样，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析产生问题的思想根源；班子成员还要着重从权力观、地位观、利益观及廉洁自律等方面进行剖析，查找产生问题的症结所在。（三）是明确方向。组织教职员工开展批评和自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，既不回避矛盾，也不纠缠细枝末节；要从团结愿望出发，本着对事业、对同事高度负责的态度，心情愉快、畅所欲言、胸怀坦荡地参加分析评议活动；要虚心听取不同意见，敢于触及实质性问题，认真剖析思想根源，明确今后努力的方向。（四）是边议边改。要坚持边议边改、边查边改、查改结合、注重实效，要把别人的意见倾听好、把自身问题查找准，进一步转变工作作风，进一步密切领导与教师、教师与教师、教师与学生、教师与家长等关系，促进教师自我成长，推动学校教育事业发展。三、抓好几项具体工作“建师德、强师能”师德师风建设活动“查摆剖析”阶段从5月中旬开始到6月下旬结束，重点抓好四个环节的工作。1．教师自查对照。学校将组织教职员工对照《中小学教师职业道德规范》等文件要求，在教师中认真开展“四对照、四剖析、四查看”活动，每名教师找出在师德师能方面存在的问题、不足与差距，形成自我剖析材料，并装入教师个人师德档案。2．广泛征求意见。在个人自查的基础上，学校通过召开学生座谈会、家长座谈会，设立师德信箱、刚开校长网络邮箱，公开师德监督电话，定期向学生、家长和社会征询意见。3．开展民主评议。学校召开召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，对学校的师德师能建设及教师的师德表现进行评议；召开全体教师评议会议，教师作师德师能自我剖析报告，相互分析查找差距和不足，统一思想，提高认识；学校领导对教师的自我剖析材料要有评议，对勇于查找自身问题，并自觉改正的，要给予鼓励；对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予严肃批评，最后进行师德师能民主测评。n4．形成自查报告。自查报告要简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在的问题，实事求是分析师德师能建设存在问题的主客观原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。“查摆剖析”阶段各个环节的工作基本完成后，学校将按照县教育局师德师风建设活动领导小组的部署，对这一阶段的工作进行“回头看”。在抓好“查摆剖析”阶段工作的同时，对“整改落实”阶段工作提前谋划，做好必要准备。师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们向阳中学的明天会更美好。岳普湖县基层党建“四清楚四掌握”工作机制运行考核暂行办法为确保维护稳定“四清楚四掌握”工作机制的落实，进一步强化各级基层党组织维护稳定的主体意识和政治责任，特制定本办法。一、组织领导方面1、各基层党组织要把深化落实“四清楚四掌握”工作机制作为抓基层党建工作责任制的一项重要内容，结合实际，制定具体措施，明确各部门职责，加强联系沟通和协调，努力形成党委负责，组织、政法部门实施，相关单位配合，广大基层党组织具体落实的整体工作合力。2、乡镇党委、教育工委必须成立由主要领导任组长的“四清楚四掌握”工作领导小组，设立专门办公室，确保“四清楚四掌握”工作有专门机构管、专人负责抓。3、乡镇党委、教育工委要把“四清楚四掌握”工作机制列入党员干部教育培训规划，把“四清楚四掌握”内容作为党员干部培训的重点课目，认真组织开展专题培训，使广大党员干部进一步明确工作任务，掌握方法要领，提高履职尽责能力。4、各乡镇党委、村、社区、学校党组织要认真落实干部维护稳定和本职工作“一岗双责”，按照“四清楚四掌握”工作机制的要求，细化量化每个乡镇、村、社区、学校党员干部应清楚和掌握的具体内容，提高工作的计划性。科学合理地分配干部的工作量和工作时间，确保每个干部有足够的时间到各自的责任片区开展入户调查，了解各方面情况。n5、各级党组织要把出租房屋和流动人口的管理服务作为落实“四清楚四掌握”工作机制的重要组成部分，健全完善112工作机制（即，一办法、一证明、两制度。制定《岳普湖县房屋租赁管理暂行办法》、实施房屋出租准租证、推行“房屋租赁备案登记制度和房屋出租缓报、漏报责任追究”两项制度）并认真落实，确保出租房屋和流动人口的管理没有盲点、不留死角。6、各级党政领导班子成员都要发展自己的信息员，主动收集社情民意，特别是稳定工作方面的情报信息，及时发现和反映有可能影响稳定的苗头性问题，努力构建覆盖面广、反映灵敏、情报准确的社会治安信息网络。二、管理运行方面1、各乡镇党委、村、社区、学校党组织必须建立规范的“四清楚四掌握”工作台帐和基础信息库，实行动态管理，切实做到社情民意底数清、情况明，为深化落实“四清楚四掌握”工作机制提供依据。2、各乡镇党委、村、社区党组织必须严格落实“一区、一图、三表、五制度”，即：为干部划分工作“责任区”、分别绘制辖区片区“分布示意图”、定期填写更新《居民家庭登记表》、《重点（流动）人口摸底调查表》和《社情民意反馈表》；建立落实“包片联户、定期走访、分析汇报、考核评议、问责处置”制度，努力形成上下联动、责任具体、措施有力，推进有序的“四清楚四掌握”工作管理体系。学校党组织要以“家访制”为突破口，3、全面实行责任区享受国家工资或补贴人员、村（居）民小组长、“十户长”（楼栋长）、片区治安员、教职工入户走访制，落实享受国家工资或补贴人员、村（居）民小组长、“十户长”（楼栋长）、片区治安员每天向村、社区责任片区领导报告，学校教职工每天向学生所在年级班主任报告；片区领导每周向村、社区党组织书记报告，班主任每周向学校党组织书记报告；村、社区、学校党组织书记定期向乡镇党委或教育工委报告制度，建立报告备案制。建立村、社区干部民情日志或学校教职工家访工作日志，建立责任区片区领导、村、社区、学校党组织书记、乡镇党委、教育工委工作内容备案记录；做到信息渠道畅通、情况反映及时、工作有据可查。特殊情况和重大问题可直接向乡镇党委书记和教育工委书记报告。4、建立定期研判制度。县委结合党建工作例会、稳定形势分析会，组织召开“四清楚四掌握”工作研讨会，交流乡镇、村、社区、学校党组织“四清楚四掌握”工作机制运行情况；乡镇党委每月至少召开一次稳定和信访工作形势汇报会，对村、社区、学校党组织以及其他单位、部门反映的情况进行认真地研究，查找问题的根源，制定相应对策。在敏感时期和重要时期，做到信息当日收集，情况当日研判，问题限时处置。5、严格执行领导带班、干部值班、十户联防、民兵巡逻等制度，落实领导信访接待、村干部、“三老”人员“双坐班”、社区干部轮岗坐班制度和社区干部“错时工作制”，确保每天都有干部在岗，接待群众，调处纠纷，提供服务。在社区，周六、周日和重大节假日至少都要有1名领导带班、2名以上工作人员在岗。6、各级党组织要把落实“四清楚四掌握“n工作机制与坚持落实基层党组织整顿建设责任制紧密结合，坚持对有可能影响稳定的各类危险源头、危险区域、危险因素进行经常性调查摸排，对在落实“四清楚四掌握”工作机制中摸排出的问题，及时采取措施。对情况复杂、问题突出的地方，有针对性地进行集中整顿，务求把各种问题和隐患解决在萌芽状态。7、尊重基层的首创精神，鼓励各级党组织在规范落实“四清楚四掌握”工作机制的过程中，积极探索实践符合本单位、本部门实际的新办法、新途径，确保落实“四清楚四掌握”工作机制取得实效。三、考核奖惩方面1、各乡镇党委要加强对村、社区党组织落实“四清楚四掌握”工作机制的指导和监督，建立定期检查和专项调研制度，采取随机提问、“一口清”测试、入户调查、点名通报等方式，加大“四清楚四掌握”工作机制的督查力度，确保各项措施落实到位。乡镇党委、教育工委加强对学校党组织落实“四清楚四掌握”工作机制的指导和监督，要结合学校教育教学工作实际，有针对性地进行督促检查。2、将“四清楚四掌握”工作机制纳入基层党建工作考核的重要内容，建立“以干部（教师）掌握社情民意程度评村、社区、学校，以村、社区、学校治安状况评乡镇、以乡镇掌控社会能力评县”的上下结合、相互印证的考核评价机制，督促各级党组织认真落实“四清楚四掌握”工作机制，确保社会稳定。3、将“四清楚四掌握”工作机制落实情况作为乡镇、村、社区、学校领导班子、领导干部和党员干部考评的重要内容。乡镇、村、社区、学校领导班子、领导干部和党员干部年度述职时，必须有“四清楚四掌握”工作机制落实情况的内容。把落实“四清楚四掌握”工作机制情况作为考核评价社区干部业绩、兑现奖惩的最主要依据。4、建立和落实“四清楚四掌握”工作责任追究制，对责任心不强，机制落实不到位的，进行组织约谈、通报批评，并取消年度评先选优资格；情节严重的，当年直接评定为不称职，扣除年度津贴的50%，并给予党纪政纪处分；情节恶劣造成较坏影响的，根据相关规定予以辞退或除名。三维两反教育校本课程计划周次教学内容23条界定学生言行七不准小学生守则小学生日常行为规范了解少先队的光辉历程n学唱国歌、认识国徽、国旗的含义了解队旗、红领巾的意义学习英雄事迹学习新疆历史学习新疆地方史民族团结歌曲民族团结公约民族团结故事学习反分裂国家法学唱队歌了解宗教的本质八荣八耻杰出的民族英雄的故事学校“三维两反”教育作者：张鹏侯景涛来源：新疆平安网发布时间：2010-4-29已阅读过:310次新疆平安网讯（通讯员张鹏侯景涛）近日，泽普县各中小学校紧密联系学校实际和当前推进“维护民族团结、维护社会稳定”工作的要求，通过进一步规范教育课堂化措施，全力建设平安和谐校园。加强组织领导、落实人员课时。充分发挥学校“三维两反”教育教研组作用，将“三维两反”专题课纳入学校教学计划和课程总表之中，确保每个班级每周“三维两反”教育专题课不少于一课时，每学期不少于十七课时。按照“政治立场坚定，业务专业精通”的要求，从德育主任、法制副校长、法制辅导员和班主任中确定173名“三维两反”专职教师，对专职教师进行专门培训，进一步增强其政治敏锐性、维稳责任意识、政治理论水平和业务水平。n编制教材课件、丰富教学方法。县教育局成立了“三维两反”教育教材编写工作领导小组，从全县各学校抽调53名教师，按照不同年级学生认知规律，统一编制泽普县“三维两反”教材。同时，从各学校报送的优质课件中，评选出一批制作题材新颖、主题鲜明、内容活泼、时效性强的课件，制成光碟发至各中小学校，充分发挥现代多媒体功用，激发学生学习热情，切实增强学生的爱国情感和对中华民族的高度认同，从而更好的抵御宗教思想对教育的渗透和侵蚀。督促检查指导、完善考核机制。加强对“三维两反”课程的日常教学管理工作，制定全县“三维两反”课程总表，县教育局成立专项检查小组，不定期到各学校推门听课，切实掌握全县“三维两反”教育开展情况，确保“三维两反”进课堂、进教材、进师生头脑。落实专门制度，完善“三维两反”教育备课制度、审查教案和作业制度、听课制度、考核和考试制度、责任追究制度。实施专门考核，把“三维两反”教育纳入学校德育达标和教育教学质量评估体系，将“三维两反”教育专任教师和其他教职工落实“三维两反”教育的情况作为教师考核定等的重要依据。学校维稳工作责任书为了认真贯彻执行国家安全生产法律法规、方针政策和盛市安全生产工作会议精神，切实加强我镇学校安全管理工作，建立健全安全工作责任制，严格考核奖惩，有效遏制安全事故，杜绝重大安全事故的发生，确保学校师生生命和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，根据《安全生产法》，国务院302号令、省政府148号令的要求和盛市政府关于安全生产工作的有关规定，特制订本责任书。一、工作目标1、切实履行本单位安全工作职责，督促落实安全工作责任制。2、把安全教育纳入学校教学计划，保障每周1个课时对学生进行食品卫生、交通、消防、禁毒等安全知识教育，确保在校学生安全法规、安全常识受教育率达100%.3、切实抓好学校食品卫生和饮用水安全管理工作，杜绝10人及以上师生群体性中毒事件的发生。4、加强校车安全管理，严格交通安全管理规定，杜绝学校交通死亡责任事故发生。5、切实做好消防安全工作，确保本单位无重大火灾责任事故、校舍坍塌责任事故和学生踩踏责任事故的发生。6、学校周边环境综合治理达到相关要求。7、完成各级政府和主管部门所安排的各项工作任务和指标。二、奖惩办法n年底由中心学校对照安全生产目标管理考核办法和考核标准对各学校、幼儿园（班）进行年度综合考评，考评结果作为安全工作奖惩依据。经考评被确认为合格以上单位的，由中心学校按考核办法的相关规定分别给予奖励。如发生下列情况之一的，对责任单位实行一票否决，责任单位班子成员和直接责任人当年不得评先评优和晋升职称。1、未切实履行好安全工作职责而造成事故的；2、突破事故控制指标之一的。三、其他要求学校安全工作坚持校长为第一责任人和“谁主管谁负责”的原则，相关责任人如工作变动，接任者即为相应责任人。此责任书一式两份，责任双方各执一份。渡头塘镇中心学校负责人：欧阳青天学校：（盖章）负责人（签名）徐汇学校校园维稳工作责任追究制度发布时间：2010-12-0810:19:58编辑发布：文明单位创建点击次数：768n坚持“谁领导，谁负责”的原则，各班主任是维护本系学生稳定的第一责任人，要切实承担起维护稳定的责任，真抓实干，及时研究解决维护稳定工作中的隐患和重大问题。要建立严格的责任追究制度，对在维护安全稳定工作中未发挥作用，工作不深入细致，该落实未落实而造成不良的，将视其情节，追究其责任。1、加强对校内刊物、论坛、广播站、宣传板所等宣传工具的监控和管理，严防不良信息在校内传播。2、建立健全信息反馈网络化的管理体系，及时了解全校学生的学习、生活情况，了解同学们的思想动态，努力营造安全和谐的学习和生活环境。3、强化安全教育，努力做到各项安全教育知识入耳、入脑，引导学生树立正确的思想观念，提高广大学生的安全防范意识，形成团结互助、互敬互爱的校园文化氛围。5、认真做好消防安全工作，严防重大特大火灾事故的发生，重点加强教室、活动场所的安全防火工作。6、进一步加强校园内部管理，加大与派出所联合办公的力度，防止校园内各类违法犯罪案件的发生。同时要加强对食堂安全防范工作的监督，发挥学生会的作用，确保学生有一个安全、放心的饮食环境。7、教师必须掌握紧急突发事件的处置方法，保证如遇有异常情况，能够按工作程序及时、妥当处置。学校要加强对教师进行政治思想教育培训，进一步提高政治敏锐性和政治鉴别能力。8、严格落实值班制度。值班人员在值班期间不得空岗、漏岗，保证信息渠道畅通，对学生中的突发事件快速反应，要及时汇报、及时稳定、及时处理。中心小学2008年维稳工作n责任人追究制度--------------------------------------------------------------------------------根据当前形势和学校具体状况，做好学校安全维稳工作是当前工作的重中之重，全校师生要认真学习贯彻十七精神，从全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的高度，进一步提高对做好学校安全维稳工作重要意义的认识。以对党、对人民群众、对广大师生高度负责的态度，切实把学校维稳工作列入增长重要日程，确保全校师生生命财产安全。望各班主任及相关责任人，严格按照要求去作。一、高度重视安全维稳工作，从严管理，落实责任各领导组、班级落实责任，按照“谁分管、谁负责”，建立安全管理工作网络体系。工作的每个环节具体到人，严格责任制和责任追究制。学校领导与教师、教师与学生家长建立通讯网络，保证定时畅通。二、加大安全维稳宣传教育力度，提高学生安全意识和防范能力。1、做好安全教育工作。利用班队会、手抄报等形式开展安全教育工作。提高师生、交通、消防等安全防范意识，重点加强对学生行路乘车、横过马路的规范要求和自我保护意识的提高和加强。2、春夏秋季是易发火灾、煤气中毒的季节，对学生进行安全用电、防火、防煤气中毒的教育。教育学生远离河塘、水湾。避免溺水、冻伤事故发生。教育学生在家中和外界中不点火、玩火。3、冬春季是传染性疾病高发时段。教育学生不到人流多、空气流通差的场所。做好预防禽流感宣传教育，一旦发现传染性疾病立即送医院。同时上报有关部门，防止疫情扩散。4、做好校园内活动安全，注意天冷地面硬滑，防止意外伤害事故发生。教育学生上下楼梯有序，养成楼内行走右边行的习惯。5、加强学校安全保卫工作，严禁社会闲杂人员入校园，严格登记制。财务、微机重要部门做好安全防范，定期检查门窗，监控报警器保持良好状态。体育、消防等器材定期检查，保证完好。教师注意办公室安全，贵重物品妥善保管。6、定期做好校舍水、电、等设施、设备检查，防止意外事故发生。7、加强交通安全教育、护导教师按时上岗，做好全天上放学队伍接送和课间活动指导，确保师生安全，严格清校制度，准点放学不留学生，教育学生不坐没有安全保障的车辆，遵守交通法规。8、严格刀具管理，不允许学生带各种刀具和有危险伤害性玩具进校园。n9、对学生进行节假日安全教育，要求学生不到人多密集处活动，不与陌生人接触，不到水塘山崖危险处玩耍。远离歌舞厅、网吧。开展读书和其他有益活动，崇尚科学、远离迷信。安全工作责任重于泰山，各班主任及相关部门责任人要严格按照工作责任去落实，对思想不重视、措施不落实、检查不到位、整改不及时而导致安全事故发生，要按照有关法规严肃追究有关人的责任。　2009年1月领导干部联系学校制度1、为加强对学校工作的督导管理，促进全镇教育教学工作持续、健康、稳定发展，特制定本制度。2、镇党委政府副科级以上领导干部，每人必须承包一处中学或小学，定期到学校进行工作指导，及时了解并协助解决学校工作中出现的问题，对学校自身无力解决的重大问题，提交党政联席会议研究处理。3、包校干部对学校工作的督导，包括学校行政管理、教育教学业务管理、学校财务管理、学校安全、卫生等各方面。4n、为把这项工作做好，包校干部必须与所承包学校校长、主任等各口基层干部建立密切的业务联系，及时掌握学校的工作制度，以便有的放矢地进行指导。5、镇党委政府定期组织考评组，对包校干部督导学校工作情况进行考评，并把考评成绩作为评定领导干部政绩的主要内容。6、本制度自即日起执行。二0一0年五月六日小学维稳工作制度为进一步做好校园安全与维护稳定工作，有效预防，及时控制，妥善处置校园公共突发事件，建立健全校园安全与维稳工作各项长效机制，加强校园安全与维稳工作规范化、制度化建设，完善校园安全与维稳工作决策程序，提高校园维稳工作决策水平，增强校园维稳工作实效，提高快速反应和应急处置校园突发事件能力，保证正常的校园教育教学生活秩序，维护校园安全和社会的和谐稳定，特制定如下工作制度：一、建立校园安全与维稳工作领导机制为切实加强校园安全与维稳工作的领导，保证各项安全与维稳工作的落实，校区特成立校园安全与维护稳定工作领导小组，明确职责，落实责任。（一）维稳安全与领导小组及其主要职责组长：梁鸿副组长：瞿崇锦n成员：邹后意、王永华领导小组主要职责：在上级校园安全与维稳工作领导小组的指导下，贯彻落实上级关于维护稳定工作的方针、政策和总体部署；负责统一决策，组织指挥、协调开展校园安全与维稳工作；及时掌握，深入研判，协调解决影响校园稳定的矛盾和问题；组织指挥全校开展校园安全突发事件的应急处置工作，完成各级领导交办的其他维稳工作事项，确保全校区校园安全和谐稳定。（二）校园安全与维稳工作开展1、组织协调。认真贯彻落实上级校园安全与维稳领导小组的指示和工作部署，充分发挥组织协调职能作用，切实加强调研，认真查找校园安全与维稳工作存在的问题和薄弱环节，组织我校做好校园维稳工作。2、健全机制。负责建立健全高效、灵敏的情报信息网络。建立健全校园维稳情况排查报告、形势研判、情况通报、信息报送等各项校园安全与维稳长效工作制度，形成完善的预防预警工作机制，建立健全校园维稳工作责任制，责任查究机制和激励机制。3、应急处置。负责制定校园安全与维稳工作应急预案，组织协调本校开展预防预警行动的培训与预案的演练工作，协调、指导事发学校应急处置涉及校园安全类的突发事件。4、督导检查。负责督促、指导、检查全校落实校园安全与维稳工作目标管理的各项应对措施和责任制；及时总结和推广校园维稳工作的经验和做法；督促事发学校根据已发生的校园安全类突发事件的性质，查究有关责任人的责任。5、其他事项。完成上级校园安全与维稳领导小组交办的其他重要事项。本制度从公布之日起实施新庄小学年月日校园文化建设计划(2010--2011学年度)为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，特制定以下计划。一、指导思想n始终坚持以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。二、工作目标坚持育人为本的办学理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。三、工作要点1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。2、坚持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。（1）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。（2）创设各种文化设施，开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。（3）搞好班级文化建设。（4）悬挂“八字一旗”、名人画像，张贴《小学生守则》、《小学生日程行为规范》，展示学校的校训、校风、教风和学风。四、工作措施1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调文化建设工作。2、坚持统一部署、全员参与、全面落实。3、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。4、本着“追求品味，着眼实用性，科学性，合理性”的原则，搞好校园、班级美化，做到图文结合，使班级成为工作、学习、休憩的理想育人乐园。（1）各班根据本班特点，师生共同制订目标、班训、文明公约，纪律、安全、卫生等管理制度，以制度促管理，以良好的班级纪律为保证，确保目标和计划的实施。充分调动学生的主动性，发动学生积极参与设计，让这一过程形成凝聚人心的过程，形成团结、和谐、奋进的班集体。（2）让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计，教室的布置要兼顾共性与个性，创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。（3）开展形式多样的校园、班级文化活动，让师生寓教于乐。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教师节”及传统节日开展丰富多彩的活动。通过各种竞赛活动的开展和作品的展示丰富校园文化的内涵。（4）与时俱进，开展系列教育活动，唱响和谐校园主旋律。对学生进行荣辱观教育；深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。对学生进行常规教育。（5）充分发挥多媒体、黑板报、学习园地、宣传橱窗等主阵地作用；引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动；扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。（6n）学校把校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到规定要求的班级，学校给予表彰、并给予一定的物质奖励；凡不思进取，裹足不前，单项检查达不到要求的班级，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动校园文化建设工作不断向纵深发展。