“中学教务处计划”学校工作计划和“中学教科室计划”学校工作计划汇编

“中学教务处计划”学校工作计划和“中学教科室计划”学校工作计划汇编

“中学教务处计划”学校工作计划20XX年，我校以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推进素质教育；认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革,深入教学研究，营造和谐氛围；强化质量意识，加强教学管理,向管理要质量，在管理中出成绩;维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性,自觉率先垂范，提高服务意识，为教学服务,为教师服务，为学生服务。目标任务坚持以实施《XX区基础教育学校综合管理质量工程》为重点，以学校的工作计划为指导，进一步树立〃质量是第一生命线〃的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教硏课改工作;着力实施有效教学管理；增强服务意识，提高创新能力,在服务中加强管理力度,在管理中提升服务水平,稳步提高教学质量,全面提高学生素质，为实现学校提出的"抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民满意的教育〃工作目标而努力奋斗。二主要工作目标：1=1•优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范2•加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究,提高课堂教学效率;3•开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质。4•坚持走”科硏兴校,质量强校”之路,增强教科硏工作的实效性。n5•开展网络化教研的培训,建立健全学校教硏组和个人的教育教学博客网，开展教师博客论坛。6•争取申报各级各类科研课题,走教学科研化之路。7•充分利用远程教育资源,更新教硏组常规教硏活动,提高常规教研活动的层次和水平。8•校本教硏逐步加强，全面建立"教师发展平台"：专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题硏究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。9•组织课改成果评选活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失,发现和提炼课程改革的成功经验。10•抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。n“中学教科室计划”学校工作计划指导思想以《XX中学20XX度工作计划》对教科研工作提出的要求为总体框架和硏究方向，以XX效教学”理念为指导,努力从深化管理和开展行动研究两个方面积极探索提高教学效率的策略和途径，初步形成符合本校实际的校本硏发。加强师资队伍建设,把它作为培育和提升学校竞争力的关键。打造品牌教师，支持和鼓励骨干教师迅速成长，推动我校教科硏水平的整体提升。努力改变教科硏作为职称评审的附属品的尴尬局面，使教科研成为教师提高教育教学水平的内在需求,引导教师从教育教学实践与研究中体验到职业内在的尊严和欢乐。具体措施＜一＞以培育和提升教师的教育教学能力为中心工作。以打造品牌教师为突破口。以研促教,积极探索提高教学效率的策略和途径。1・大力开展校本研发。巩固和提高书写、写作及信息技术应用能力。转变并最终形成以学生为中心,以学生科学合理的需求为中心的教学理念,实现课堂教学能力的提升。实行教学硏究的常规化，学习新理论,积累经验，结合教学案例,解决问题，进行课题硏究,获得成果,形成论文。开展课题硏究,指导已立项课题的开题及硏究工作，并做好下一年度的课题的申报工作。发n挥教研组和备课组的作用,行之有效的开展研修活动，提高教育教学整体水平，打造品牌教师。鼓励闲聊式的教学硏究，撰写教学心得体会和教学反思。启动校本课程的开发。2•积极外出考查学习，开展校际交流，举办教学开放周,培养我校骨干教师，推出我校品牌教师。＜二＞制定教科研常规检查量规，对业务学习，硏修活动,教学竞赛，论文（含多媒体课件）交流评比，课题硏究，辅导学生，撰写心得体会教学反思及其它教硏活动，进行量化赋分。每项只计一次分,零分起点,上不封顶。＜三＞制定明确教研组长、备课组长的职能及其考核办法。＜四＞开展校园文化建设，指导教硏组、备课组开展丰富多彩的课外活动。＜五＞继续办好邱村中学教科研博客出版《邱中教研》校刊。＜六＞加强自身学习，为创办品牌邱中，向校长室提供一些建议。＜七＞安排好教科硏活动的时间，加强组织领导。研修活动由备课组在教硏组的领导下进行。各备课组要提前一周组织集体备课,安排好上课和评议时间。