体育计划总结之小学艺体教研组工作计划(第二学期)

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体育计划总结之小学艺体教研组工作计划(第二学期)

体育计划总结之小学艺体教研组工作计划(第二学期) ‎ ‎   一、指导思想  在新课程标准背景下,贯彻以“学生发展为本”,努力构建和谐教育生态的学校教育理念,在教导处工作计划的指导下,‎ ‎ 以提高课堂教学效率为抓手,教学常规为基础,积极争创先进教研组,认真开展教学教研,推进教研组建设。  以课程改革为中心,积极推广新课程,以新课理念指导教学实践  在新课程新教材背景下,以校本研修为主,有效的开展课堂教学,注重教学设计的合理性,教学组织的有续性,教学方法的适切性及教学技能的确当性。  加强师资队伍建设,注重集体学习与研究,注重合作与交流,在新的教改形势下,掌握和运用现代信息技术与学科的整合,不断提高专业化素养。  二、工作要点  1.加强课程改革的理论学习,提高教研、教学实效  组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨,认真学习新的《课程标准》,改革旧的教育观念,确立课改的理念和策略,领悟新一轮课程改革的特点和培养目标,钻研教材教法。2.规范集体备课,提高备课质量  加强集体备课,关心指导年轻教师的备课,交流教学方法教学心得,提高教师的备课质量。共同研究教材教法,针对存在问题共同商讨对策,群策群力,通力合作,共同进步。  3、严抓体育、音乐特长训练,做好早训和下午的训练,主抓重点项目的训练工作。积极备战中区田径运动会和六、一文艺演出。  4、通过教育理论及教改实践知识的学习,不断转变教育观念,不断提高教师教育科研意识,人人参与课题。全面实施、推进“新课程标准”的实施,进行“有效教研”、“有效备课”“有效上课”。  三、具体措施:  1、加强音乐、体育学科教育理论学习与指导  (1)教研、学习时间:每周一,分学科观看优秀录像课。  每周三,集体学习、备课、评课。  (2)学习内容:学习新课程解读、教科处下发的学习资料和有关教育教学方面的书籍、资料等。  (3)利用课余时间参加继续教育学习,积极主动参加培训。  2、立足课堂,以提高课堂教学效果为重点,重视教师的业务培训  (1)全面实施新课程标准,提高课堂效益。  (2)组织教师学习新课程标准及解读,讨论制定全年教学计划、单元计划、教学进度。  a、单元课、研讨课,每人1—2节,积极开展评课。  b、自学教学课件的制作,以提高室内课的教学效果。  3、 配合学校做好“传、帮、带”‎ 工作,老教师对青年教师言传身教,严格要求,为新教师创造实践与学习的机会,积极参加送课下乡活动。  4、积极撰写论文、教学案例、教学设计、课后反思积极参加省、市、区、校的各级各类评比。  四、具体工作安排:  三月份:  1、传达本学期教研工作计划,明确学期的工作目标及重点,组织教师讨论交流,结合新课改反思存在的问题,立足实际,制定个人学习计划和教研专题。在领悟新课标的基础上,选取部分课例分组备课交流,全面、细致、深刻的理解教材的编写意图,把握重点、难点,围绕“有效教学”,创造性的用好教材。  主要内容:(1)教材辅导;(2)互动式讨论;(3)研讨“导、学、议、练”教学步骤与方法,进行课堂教学观摩活动。  2、积极参加市中区小教室 “导—学—议—练”课堂教学改革专题研训班培训。解读“导、学、议、练”课堂教学模式基本操作要领。  3、分学科制定教学计划、单元计划、教学进度,备课。  4、组内新课程培训。  四月份:  1、以教师课堂教学抽赛为契机,展示和交流“导、学、议、练”课堂教学模式研究的成效,努力打造“四生”‎ 高效课堂。  2、参加音乐学科开展送课下乡活动。发挥名师的龙头辐射作用,促进城乡教师间的互相学习,鼓励教师立足实际,教学走出自己的特色之路。  3、在四月份参加市中区体育运动会。  五月份:  1、音乐进行教学资源库建设。为更好地服务于教育教学,继续搞好多媒体课件及课例资源库的建设工作。发挥教师群体智慧,整合课程资源,实现共建共惠。  2、体育学科组织教学基本功比赛。根据课标、教材要求,按照上级评选的办法和要求,开展大练教学基本功活动,提升专业素质。选出优胜者参加市、省级比赛活动。  六月份:  1、为了解教师的教学行为及学生音乐素养发展的现状。依据教研室有关学生监测工作的要求,搞好学生音乐技能质量监测。  2、教师键盘乐器演奏比赛,进一步强化教师专业基本功训练,促进教师专业水平的提高。  3、学科教学质量监测,将对照《课程标准》、《义务教育国家体育健康标准》的相关要求,按照必测、抽测两大类内容,对部分学生进行抽测。  4、“庆·六一”文艺展演。  七月份:  1、学科考查,教研工作总结交流,总结反思本学期工作,查问题,找差距,寻路子,实现新突破。  2、教研组工作总结,并上报区、 普育艺体组 ‎
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