“学校食堂计划”学校工作计划与“学生德育计划”德育工作计划汇报

“学校食堂计划”学校工作计划与“学生德育计划”德育工作计划汇报

“学校食堂计划”学校工作计划与“学生德育计划”德育工作计划汇报“学校食堂计划”学校工作计划为了保证我校师生在食堂用餐放心,为师生提供更好地就餐环境。巩固食堂工作效率,有序开展各项工作。以招生工作为主线。全面提升学校后勤厨房影响力,为学校的再次发展,再创辉煌”的工作精神,围绕实现学校再发展"的主题，振奋人心，极大的去激发我厨房员工发展意识，增强了员工"做好本职工作、全方位服务师生的信心和决心。特制定本工作计划。工作思路1、增强勤俭节约的意识。”不安全操作和浪费是极大的没有责任”；勤俭节约是中华民族优良传统美德,引导员工自觉养成这种良好的行为习惯。2、强化员工的集体荣誉感，发扬团队精神，人人都有"校荣我荣"的感觉。每半个月对员工定期进行职业道德和职业技能培训。通过培训、进行考核、对一些不合格的员工再培训,再考核，使其在各自岗位上发挥最大程度的才智和技能，使食堂队伍不断得以优化,从而提高食堂队伍的整体素质。员工培训n一、本学期计划对食堂员工卫生、服务知识进行培训。由于厨房人员的文化知识水平,操作技能参差不一,厨房培训的内容也有所不同。1.讲受法主要是通过口头语言的形式向他（她）们传授各种技能。2.讨论法围绕一个问题开展讨论，提出自己的看法和建议，归纳总结。3.演示法单靠口头讲授不能达到目的,而通过示范操作分步骤讲明操作要领。4、实践指导法对操作的全过程进行总结,找出问题，提出改进方法。二、召开食堂全体工作会议，组织员工学习我国的《食品卫生法》；和《学校食堂卫生工作条例》，统思想认识食堂各种卫生、安全规章制度。提高他们的法律意识和服务意识，端正工作态度。与各员工签订食品卫生安全目标责任书。坚持每天对食堂的食品卫生进行检查，发现问题立即纠正或处理。每周召开一次食堂工作人员会议，总结经验，取长补短,时时刻刻强调安全问题，切实保证师生的饮食安全。n制定每周工作计划、每月考勤、视师生就餐人数合理安排加班人员。提高学生节约意识。组织班组长硏究每周营养菜谱。1、十月份开展《食品卫生安全月》活动，制定活动计划、内容即实施方案。活动时间安排在（十月十日至十一月十日）。活动开展期间请校领导进行监督,定期检查指导。〈〈安全月〉〉活动期间”收集整理各种数据，写岀活动总结报告、总结经验、查找不足，制定整改计划。全力搞好就餐工作，合理搭配营养餐，使每位学生精力更加充沛的投入到学习当中。抓文明礼貌的落实我们提倡文明用餐、礼貌服务,要求班主任做好在校用餐学生的文明用餐的教育，而且，每天学生用餐时都要有生活老师厨房师傅入餐厅巡视,定桌服务,帮助解决学生用餐中的具体问题。严把质量关1、对〃三无〃食品。检查发现有供应商原材料已过期z且没有检验合格证;还有副食品无厂名厂址、无出厂日期，无保质期，一律不允许进入食堂。培养员工主人翁意识,提高食堂整体素质:1、提高主人翁的自觉性和加强员工民主管理重要性的认识,让员工参加民主管理，发挥员工的智慧和创造力，有重大决策时广泛听取员工的意见,让员工广开言路,集思广益,帮助管理者决策,而当决策一旦定案,管理者就要组织员工实施方案,这样员工才会以主人翁的姿态发挥干劲,智慧和创造力，大大增强食堂的生机和活力。n2、要善于激发员工参与意识，关心每位员工的痛痒,开展一些有意义娱乐活动和公益活动，生活上关心他们的喜、哀、乐和冷暖，人格上尊重他们，甚至称呼可亲一点让员工们感觉到自己是"学校”的T分子，从学校能找到"家"的感觉,同时,创造让他们体现自我价值的机会，从而使员工感觉到大家庭的温暖和做主人的乐趣,从而产生强烈的归属感，增加学校的凝聚力。这个学期我们膳食部在雷校长开完教职工培训会的第二天，为了能更好地服务每一位同学，保证同学们的身体健康。促进同学们的健康成长，进一步提高同学们的生活水准，吃上美味、可口、营养的三餐三点,膳食部从开学开始,老师由原来的七选四，改为自助餐。以上是我本学期的工作计划和思路，请领导提出更多意见和建议。谢谢！n“学生德育计划”德育工作计划—、指导思想以十九大重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，紧紧围绕学校中心工作,坚定和谐发展的理念，认真落实中小学德育大纲和小学生日常行为规范,以〃养成教育〃为抓手,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为重点,深入开展〃全员育人导师制度〃，切实加强和改进学校德育工作,本着〃抓德育,强素质，促教学，提质量〃的工作原则,不断提升学校德育工作质量，营造有利于教师发展学生成长的良好氛围，从而进一步开创我校德育工作的新局面。二工作目标1、加强学生基础文明养成教育，使学生养成良好的文明习惯、卫生习慑学习习惯，努力使学生行为规范合格率为100%。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。2、深化德育、少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。3、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。、具体工作及措施(-)加强德育队伍建设。n1、每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老”传帮带”活动。2、落实班任常规工作。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计—两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录。②有的放矢地进行后进生的转化工作，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行转化工作，减少违纪现象，努力提高他们的成绩。3、营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教硏氛围等。1=14、结合班级量化考核，加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。由值周校干详细检查记录并做到一周一公布，一周一反馈，_月一总结。特别是对各班级好的方法措施及时总结宣传。对个别班级存在的突岀问题及时反馈、及时管理、及时改进。促进各班主任把班级常规管理做细、做实，让学生养成良好的行为习惯。同时开展创〃文明示范班〃活动。5、落实好班晨会,提高班晨会的教育质量和效率,加强《班主任手册》使用的管理，杜绝出现检查临时补的现象，采用定期检查与抽查部分年级相结合的方式。6、深入进行德育科硏探索，班主任积极撰写教育随笔、论文，每学期班任至少上交一篇参评。n7、健全评价机制。班主任工作实绩考核包括:班级学生管理、参与学校举行的活动、班主任手册检查使用、班级日志使用等。考核结果将作为评优评先的主要依据。（二）加强学生养成教育和管理。1、以《德育大纲》为依据，细化落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《郑小学生在校一日常规》狠抓学生的常规。利用第1、2两周的时间，全校背诵《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,并举行比赛。结合《规范》开展各种实践活动,如举行扫地比赛、敬标准队礼比赛、行路比赛等。2、抓反复，反复抓，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。三月是文明礼貌月，开展〃争做文明人〃活动，加强全校学生基础文明习惯养成教育，落实使用〃谢谢、你好、对不起,没关系、请〃等基础文明用语。见到老师会打招呼，来访客人会打招呼，接受老师教导学会感谢，进办公室要喊报告并静悄悄走。3、继续深化月教育主题活动。充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。①加强爱国主义教育和民族精神教育。2009年是建国六十周年,围绕这一主题开展演讲、征文、板报、演出、观看影片等多种形式的活动进行宣传和教育；充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要n纪念日,以中华传统美德和革命传统为重点,集中开展民族精神宣传教育活动；②加强诚信教育/大力倡导教育诚信/充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想,培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。①、开展励志教育活动，激发学生奋发向上、磨练意志、勇敢面对困难,刻苦学习,培养学生良好的心理品质和行为习惯。首先要提高认识，明确目标。班班要营造和谐、健康、积极向上的富有激励性的成长环境，让学生能受到熏陶和鼓励,形成积极向上的人生态度,提高自我管理能力，促使学生在学习上养成主动、自觉、勤奋、踏实的优秀品质,塑造心灵的完美，完成人格的升华。结合班级活动和少先队队活动，引导学生围绕励志教育背写名言、朗诵诗歌、吟唱歌曲、讲述故事等形式,宣传事迹、树立典型、张扬理念、弘扬文化，让校园的每一个角落，都发挥对学生的成长的激励作用。要在学科教学中渗透励志教育。开展以明理励志为主题的系列读书活动，让学生在阅读中增长见识,继承优秀传统文化,明白从励志开始的道理。鼓励学生自我激励、自我反省、自我管理，在生活中励志，在励志中生活，自我解决问题,获得成功体验。②、开展〃热爱家乡,建设社会主义新农村〃主题教育活动。贯彻落实县政府《关于开展"清洁城乡美化家园"百日活动的意见》（铜政发[2009]4号）文件精神,结合学校、家乡实际，引导广大学生树立热爱伟大祖国、热爱家乡、建设美好家园的理想和信念。通过开展演讲、n板报、广播、文艺演出等活动进行广泛宣传教育,积极发挥"小手牵大手"的工作成效,提高校园文明的示范辐射功能，教育局将举行全县中小学〃热爰家乡，建设社会主义新农村〃主题教育演讲比赛。4、充分发挥队干作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。班级各项劳动分工具体责任到人，培养每位学生的责任心和劳动光荣感。5、抓好宣传阵地建设。继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣传作用，开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。（三）密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。1、纟怅续办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会、告发家长书、家校互访、家校路路通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，尤其要做好该类学生的教育工作。2、学习宣传《江苏省未成年人保护条例》（20XX年1月18日江苏省第十一届人民代表大会常务委员会第七次会议通过）,通过大力宣传,让全社会明确家庭、学校、国家机关、社会在未成年人保护工作中应尽的义务和责任。n3、积极参与社会实践活动。社会活动是现代人必须参与的基本活动，通过参观学习，让学生接触社会、了解社会，进而认识社会，融入社会。通过社会实践活动，让孩子们走出校园，开拓视野，增长见识,提高社会责任感和使命感。（四）注重学生心理健康健康加强心理健康教育,上好健康教育课，通过对学生的日常学习、生活交往多渠道地了解和掌握学生的心理问题。心理咨询室天天开放随时接受对学生的辅导,同时利用各种机会加强家长的心理健康教育指导。深入开展"和谐校园邛日光心灵〃主题教育活动,本年度县将开展心理咨询室争创星级心理咨询室活动，我校要做好争创一星级心理咨询室准备工作;♦定期开设心理健康教育活动课,并召开〃与阳光作伴、为心灵导航〃主题班会，针对学生存在的普遍问题，实施青春期和生命教育,预防发生事故，让学生学会助人自助，促进学生健康成长;■举行”健康快乐有效学习〃大型团体活动，针对学生学习压力大、考试焦虑情况严重等问题，组织一线骨干心理教师与学生进行面对面地助他们摆正心态,缓解压力；♦开展〃阳光好伙伴,成长手牵手〃学生心理社团建设活动，要与〃学生成长伙伴制〃的推进工作结合起来，在学生中组建心理社团，发挥伙伴的影响，扩大心理健康教育的传播渠道;♦举办〃身心健康教育校校行〃心理健康知识宣传活动,面向学生、教师、家长举办不同类型的讲座,引导学生进行提高心理素质的有关技能的训练，促进教师转变教育观念，提高教师生存质量,帮助家长了解科学教育方法，优化家庭教育，让教师、家长以自己健康的心态和良好的行为引导学生健康成长。迎接县局对全县小学生进行心理健康调研。