中班工作计划班级工作计划

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中班工作计划班级工作计划　　　　一、班级情况分析：　　　　我班共有30名幼儿男生13人、女生17人有一对双胞胎5名幼儿是外地户口插班生2名班级大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力能够遵守集体规则同伴间能够友好相处班级家长大部分能对班级各项工作给予积极的配合班级二位教师团结合作踏实工作赢得家长的好评　　　　身体发展方面：　　　　自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手餐后能主动漱口、擦嘴基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的衣物　　　　大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡能协调地攀登、平衡喜欢用多种方法玩球部分孩子能左右手拍球　　　　小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿势孩子们喜欢使用剪刀但15%的孩子运用得不是很好有待提高　　　　自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强　　　　认知发展：　　　　智力能力：会比较两个以上物体的差异学会了按用途、材料分类会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化会按音乐编简单动作与歌词能发现周围环境的变化部分孩子爱提问题喜欢参加学习活动　　　　数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序会从不同方向进行6以内数的排序；能辨认多种几何图形n　　　　语言发展：能听懂故事的主要情节能有表情地朗诵儿歌有些小朋友在集体中不敢大胆表述语言的完整性不够　　　　社会性发展方面：　　　　大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼基本能与同伴友好相处懂得在活动中互助合作、团结友爱玩玩具时知道要互相谦让做事有始有终的行为习惯初步形成并具有初步的自信心能逐步掌握基本的社会公共规则形成初步的社会公德意识培养了初步的是非感、爱憎感等等　　　　二、本学期保教工作目标　　　　1、根据新《纲要》指导思想开展工作本学期的班工作计划结合本班幼儿年龄特征和个性差异从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容将制订幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在情况采取相应的教育措施　　　　2、教师要努力做到不断更新教育观念尊重幼儿并把所学理论灵活运用到工作中来尊重幼儿的兴趣与发展一切以幼儿为主题根据幼儿的兴趣和发展开展丰富多彩的主题活动　　　　3、充分利用家长的资源努力做好家园配合工作共同教育好幼儿　　　　三、具体各领域发展目标　　　　内容：　　　　1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作但动作欠协调听信号不准确　　　　2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展但动作的准确性和协调性不够仍需巩固和练习n　　　　3、连续拍球能力发展不均蘅　　　　4、学会了简单的舞蹈动作和步伐节奏感不够明显　　　　1、学会做徒手操和户外舞蹈听信号切段分队走变速、变向跑　　　　2、在一定范围内四散追逐跑不碰撞会躲闪直线跑10—15米　　　　3、能双脚在直线两侧行进跳身体姿势正确并能绕障碍物走、跑、跳能安全地在大型器械上活动能在平衡木上走20—30CM　　　　4、能正面钻60CM的圈或拱形门掌握一定舞蹈动作学会球、棍、圈的几种玩法　　　　小肌肉动作：　　　　1、幼儿比较喜欢利用游戏材料进行操作活动但手眼不够协调配合上应存在问题　　　　哦中二班工作计划班级工作计划2、幼儿不会画人物画掌握不好比例颜色利用较单调　　　　3、缺乏绘画技巧小肌肉不够发达　　　　1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动　　　　2、会画简单的人物、动物会选择多种颜色涂色　　　　3、能正确使用美术工具进行简单的剪、折、撕、叠等塑造活动　　　　4、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简单的美术辅助工具　　　　生活卫生习惯：　　　　1、养成了一些良好的生活卫生习惯但缺乏自觉性和坚持性需成人提醒n　　　　2、一些幼儿姿势和习惯仍存在问题　　　　3、自理能力个别幼儿要弱一些需要成人的帮助有一定的依赖性　　　　1、在家学会用筷子吃饭　　　　2、能学会做值日生工作　　　　3、有饭前、便后洗手的好习惯正确地漱口、擦嘴　　　　4、会自理大小便便后冲水池　　　　5、会按次序穿、脱、叠衣服系鞋带　　　　6、能坚持正确的姿势看书绘画和看电视　　　　7、在教师的帮助下学会整理被褥　　　　自我保健：　　　　1、了解了一些初步的卫生常识知识但在生活中还不能很好的运用　　　　2、一些安全常识较为欠缺需要成人不断提醒　　　　3、对于自我保健的常识仍需巩固和加强　　　　1、能感知冷暖随天气变化更换、增减衣服　　　　2、知道保护牙齿等基本的卫生常识　　　　3、懂得安全使用玩具用具不做危险的动作不到危险的地方玩　　　　4、懂得一些安全知识如：交通安全和活动安全等　　　　5、知道一些预防疾病的常识不吃不洁净的食物　　　　社会性品德情感：　　　　1、对于父母和长辈幼儿知道要尊敬他们但有时由于任性放松对自己的要求还不能主动地使用礼貌用语等n　　　　2、知道了一些不同职业的人的工作但了解的不够深入　　　　3、对集体的事情不够关心需要成人提醒和树立榜样　　　　4、对情感的抒发形式较为单一不够主动　　　　1、尊敬长辈帮助父母做力所能及的事情能感受成人的爱和周围环境中美的事物爱周围人并能够关心他们会使用基本的礼貌用语　　　　2、认识周围不同职业的人们的劳动尊敬并爱惜他们的劳动成果　　　　3、知道自己是杭州人是中国人认识并尊敬国旗、国徽　　　　4、知道自己是集体中的一员知道关心集体爱护公物愿意为班集体做事情喜欢参加节日的庆祝活动并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的快乐　　　　个性：　　　　1、缺乏与同伴商量、协商游戏的能力较任性还不能克服一定的困难对成人有依赖性　　　　2、坚持性做事情凭兴趣不能主动参与　　　　3、做事存在独断性感情用事　　　　社会交往：　　　　1、有些幼儿缺乏主动、积极的态度不能与成人和陌生人进行交往缺乏一定的交往策略　　　　2、要加强日常的随机教育　　　　1、能较快适应新的环境以积极的情绪参加各项活动　　　　2、积极与同伴及周围人交往关心同伴有同情心　　　　3、不随意打断别人的交谈掌握初步的交往策略　　　　4、能与同伴共同使用玩具材料会友好地分配角色进行游戏n　　　　语言理解：　　　　1、能理解成人的简单指令或要求　　　　2、喜欢听故事但对故事中的理解不够深入还不能从中受到启发和教育　　　　3、有了一定的理解能力但大多停留在表面、肤浅的认识上需要在成人的提示启发下做深入的了解　　　　1．能按要求倾听他人讲话有一定的倾听能力　　　　2、喜欢欣赏儿童文学作品知道故事中的主要角色和主要内容．能理解单页或连续两页画面的意思　　　　3、能理解一些双重指令并做出反应．　　　　4、能辨认周围生活中的常见标记符号知道它们与人生活的关系　　　　5、会阅读图书、图片了解其主要内容和情节　　　　表达：　　　　1、能用普通话进行对话但存在齿音字和吐字不清的现象　　　　2、还不能使用过多的量词和反义词词汇量不丰富　　　　3、在表达自己意愿时不连贯没有层次　　　　4、在集体面前表达事情不够大胆语句不太连贯表达不具体　　　　1、能在生活和学习中坚持说普通话发言清楚准确　　　　2、喜欢与同伴及成人交谈能把简单的话传达给别人　　　　3、能掌握和使用常用的数量词和反义词会用一些词语造句　　　　4、能运用较连贯的语言表达自己的愿望讲述一些故事或图片等　　　　非文字阅读：n　　　　1、认识了解一些常见的物品及公共场所但对其特征掌握不够全面具体　　　　2、对季节的了解也不够深入　　　　3、对植物生长的条件有待进一步了解和提高　　　　4、喜欢小动物对其生活习惯有了初步的认识　　　　认识几种常见的日用品、公共场所、交通工具的名称及用途：　　　　1、认识秋季、冬季的主要特征和人们的活动感知季节变化、环境的变化　　　　2、观察植物生长的变化了解植物生长的主要条件　　　　3、认识常见的小动物知道其主要的特征生活习惯及与人们的关系喜欢小动物　　　　4、认识一些自然现象喜欢做简单的科学小实验　　　　认知数量：　　　　1、会点数物体的数量准确性和水平不平衡个别幼儿不能做到手、口一致　　　　2、对于数的形成掌握较好序数有困难　　　　3、分辨物体的数量还受到排列形式的影响　　　　4．认识阿拉伯数字1—6　　　　5．分辨物体的粗细厚薄高矮长短　　　　空间时间　　　　1、认识了圆形三角形正方形长方形　　　　2、对时间的认识还停留在具体的事件上与自身的活动相联系n　　　　1．认识梯形椭圆形并能在日常生活中加以辨认　　　　2．理解今天昨天明天的时间概念　　　　3．会比较远近　　　　分类概括：　　　　1、能按明显的特征进行一维分类　　　　2、缺乏比较的能力还不能认识到事物的异同　　　　3、认识中概括水平低　　　　1．能按物体的特征性质进行配对分类和排序　　　　2．运用多种感官主动观察周围环境的变化　　　　3．能在认识动物植物图形等活动中用比较的方法找异同　　　　音乐素质：　　　　1、能在教师的指导下唱歌但对音乐的变化掌握不好会唱2/4拍的和节奏鲜明、简单的歌曲　　　　2、节奏感相对差一些发音不够自然　　　　1．理解歌曲表达的内容唱出音乐的变化　　　　2．会唱10—12首儿童歌曲会使用3—4种打击乐器　　　　3．能做各种简单的舞蹈动作和律动音乐游戏　　　　4．能在区域中进行简单的表演活动　　　　环保工作：　　　　1、进一步加强对幼儿的环保教育知道废气、废水、废渣等是环境污染的废弃物　　　　2、初步了解人类是如何处理垃圾的知道空气污染的一些原因以及其带来的不良影响n　　　　3、培养幼儿对动植物的情感和对大自然的情感保护一草一木懂得爱护动植物　　　　4、在日常生活中注意节约用水　　　　特色工作：　　　　1、在中班上学期的基础上加强班级特色工作让孩子们在作中学、玩中乐发展幼儿动手能力启迪幼儿的智慧体验成功快乐　　　　2、根据本班幼儿的实际情况和发展水平制定好班级特色活动计划进一步深化塑造活动和利用纸杯制作　　　　3、每周二下午为做做玩玩日并开辟做做玩玩活动区域为幼儿提供丰富多样的活动材料激发幼儿动手动脑的兴趣　　　　德育工作：本学年我们依据学园德育工作的指导方向结合本班实际情况认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育为幼儿形成健全人格奠定良好基础进一步提高我班幼儿的道德品质和行为习惯形成一个具有良好常规、团结向上的班集体　　　　1、创设良好的物质和精神环境熏陶幼儿的德育情感　　　　2、从培养幼儿为集体服务入手树立团结协作的精神　　　　3、密切家园配合注意品德教育的一致性　　　　心理健康教育：　　　　1、在游戏活动中的心理健康教育的融合　　　　2、在教学活动中的心理健康教育的融合　　　　3、在日常生活中的心理健康教育的融合　　　　4、在体育活动和感觉统合训练促进合群性发展　　　　四．实施措施：n　　　　1、建立民主、平等的伙伴式师生关系参与幼儿的活动分享成果善于体察幼儿的情绪、态度、需要等并做出适时的反应让幼儿体验到幼儿园生活的愉快形成全感和信赖感　　　　2、教育　　　　活动：以游戏为主要形式认真做好一日活动评价与效果分析利用多种教学手段注意综合性、趣味性、活动性同时因内容、材料不同灵活运用采用不同形式教学教育学评价努力让幼儿获得满足成功并注重个别差异　　　　3、环境创设：创设与教育相适应的良好环境并在创设过程中引导幼儿做到保护环境、美化环境能变废为宝根据季节不同、教学内容不同来更换环境布置充分利用自然环境和社会教育资源扩展幼儿学习生活空间创设活动区有计划逐步加强各区角活动的管理和材料的投放坚持正面教育教师注重言传身教建立和谐的师生关系发挥物质环境和精神环境的教育功能　　　　4、日常活动：建立良好的常规避免不必要的管理行为在日常生活中开展各种评比活动激发上进心让幼儿善于观察对身边的动植物的变化、生长有兴趣发现幼儿在偶发事件中所蕴涵的教育价值分析针对性实施教育让幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间减少和消除消极等待现象　　　　5、充分保证幼儿各类游戏特别是角色游戏的开展保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料不断丰富游戏内容体现师幼共创在游戏过程中要鼓励、支持幼儿相互合作自主开展游戏注重幼儿愉快的游戏体验n　　　　6、劳动：安排好劳动内容组织好值日生劳动和饲养动植物的劳动初步学习种植简单豆种初步学会使用种植工具并在劳动中努力做到爱护环境、保护环境　　　　7、家长工作　　　　1、通过期初、期末家长会及家访工作使家长了解本学期工作的任务、目标和内容让家长全方位的了解我们的教学改革思路引导家长调整教育观念及时配合班级各项教育活动虚心听取家长的意见耐心解答家长的问题并记录分析改进工作使家园教育更协调　　　　2、充分发挥“家园联系栏”的作用确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排并且丰富联系栏的内容增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容让家长也成为家园联系的主人定期展出幼儿活动照片并定期进行家长开放日活动和专题讨论重视家长委员会的功能让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况使家园栏真正起到“桥梁”的作用