2020年度幼儿教师个人总结

2020年度幼儿教师个人总结

‎2020年度幼儿教师个人总结 转眼间我已处置幼教奇迹两年多了，在已往的两年工作中过得颇有意思又有挑战性。‎ 我酷爱幼教奇迹，日常平凡各方面都能严峻请求本人，当真执行岗亭职责。在每一个学期，我都能当真研讨营业，起劲进修业余常识，进步本身的程度，客气肄业、斗胆勇敢尝新=在工作中吸收教训发扬甜头，经由起劲各方面技艺都取得了相当大的前进。如下是我本人对这几年的事情总结：‎ 一.政治思维方面：‎ 自己思维正直，当真贯切党的教导目标，对事情有贡献精神、酷爱幼儿，风格正经人格精良，为人师表，效忠职守，体贴每一位幼儿，对幼儿有一颗真诚的爱心。‎ 二.(1)保育方面 一直大意的我，经由多年的起劲和改良，已不息前进，我晓得保育是保教工作中首要的一环，我依据以往的教训认真地开展事情。早接时，我能主意向家长问询幼儿的身材状态，不断用手摸他们的头。一发明幼儿有不适，就立时记录在晨检本上，能做好故里保育事情断绝患污染性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿马上催促他们换笠衫或放毛巾。昼寝时，依据气象变迁适量教导幼儿添减衣服，昼寝进程做好巡视工作为幼儿盖被，天天做好活动室的卫生干净事情，从而缩小幼儿的发病率，保障他们身材康健成长。‎ ‎(2)教学工作方面 在已往的两年里我已经负责过的科目有：言语、迷信、数学、康健、美术、社会等等科目，在教学上，我受苦研讨各科课本，教具预备充沛，能当真上好每一节课，课堂上用生动无味的言语，灵巧地应用种种焦教具进直观教学工作，教学时能面向全部，不偏幸某一幼儿，保持多操纵，多接头的准绳，常常对个体能力差的幼儿举行指点，课后多用分歧的游戏帮幼儿温习常识，比方：课后常常赞助他们温习字词，除了勤读之外，还和小朋友玩分歧的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使本来单调的字词变得无味起来。在数学教学工作方面，日常平凡，我注重培植幼 儿下手、动口、动闹的习性，设想游戏让幼儿在玩中控制，进修新知识，让笼统的难控制的常识变得普通易懂。言语教学工作方面，我鼓动勉励幼儿斗胆勇敢讲出他们现有的常识发散幼儿思想，让每一位幼儿都有机遇谈话，我注意幼儿的思维教导。在社会课的教学工作中，我启示幼儿谈谈“我是怎么样看待他人的?”、“他是个取信的孩子吗?”等发言活动，让每一位幼儿学做一个诚恳取信的好孩子。‎ 依据教学工作事情的需求，学期安置环境，因地制宜地为幼儿建立教育化、幼儿化美妙的环境，积极地为幼儿选编增补课本制造教具。‎ 事情之余，我常常浏览无关幼儿教学工作的册本、刊等，斗胆勇敢测验考试新教法，踊跃列入每学期园内的两次地下教研活动，因为日常平凡起劲保持及革新立异，曾经有一接地下活动课比评为园内精良课，事情都获得至关不错的问题还失掉向导和共事的好评。‎ ‎(3)家长交换方面：‎ 先生和家长经由过程交换，能够懂得幼儿在家和幼儿园的情形，以是，家长和先生的交换显得尚为首要，天天下学后，我都实时向家长反应该幼儿当天的规律与进修的情形，做好的赋予实时的鼓动勉励和褒扬，做得不敷的请家长合营，助幼儿纠正。如发明缺席的幼儿，我实时打电话与家长问候幼儿的身材康健状态，确切做好故里同步事情。‎ 三. 其余方面 自己自列入幼教事情以来能严峻施行幼儿园的轨制，对事情当真担任，与共事友爱相处，拍班之间联结分工，在教学工作中多与共事交换心得，相互进修，取长补短，同心协力配合搞好幼儿园的事情。‎ 以上是我两年来经由本人的起劲和拼搏所获得的一点问题，但离下级的请求还很远呢，在往后的革新中，我一定会不息起劲竭尽所能，把事情做得更好，再创佳绩。‎