公司企业团队建设人才培养总结四篇汇总

公司企业团队建设人才培养总结四篇汇总

公司企业团队建设人才培养总结四篇 以下是的给大家整理的关于团队建设人才培养总结，希望能帮助到大家 ! 公司人才队伍建设总结篇一 XX 分公司是 XX 年 5 月份正式并入 XX 公司的，在公司各级领导、各部门及 各兄弟单位的大力支持下， 经过 4 年的发展壮大， 现已达到年制安总量 2 万余吨、 产值近 2 亿元的创效性企业。 XX 分公司在成立初期，仅有员工 60 人，经过一个优化组合和自然减员 (本 人离职和企业淘汰 )过程后， XX 分公司现有人员达到 139 人。现有 110 名各类专 业技术人员，占分公司人员总数的 80% ，其中 80 人是我们后期成功引进的，占 专业技术人员总数的 74% 。在项目班子建设方面，我们共引进了 23 名专业项目 施工管理人员、 占分公司现有项目管理人员的 85% ，设置了 1 个工程科和 5 个项 目经理部负责现场施工管理工作。在深化设计人员引进方面，分公司现有 14 名 设计人员， 全部是后期成功引进的、 具有专科以上学历、 35 岁以下的青年知识分 子。 一、XX 分公司人才队伍建设工作的主要思路与方法 XX 分公司有其独特的专业特点，他对专业技术人员的要求，不仅体现在需 要有一支专业施工管理队伍上，更重要的是要有一支按制造业标准建立的生产型 的专业技术管理队伍，其中又以前期深化设计环节最为关键。针对 XX 分公司专 业技术人员密集的特点，加之分公司又是新建生产基地，原有专业技术人员十分 有限，这就自然形成了 XX 分公司人才队伍建设的重点是要尽快建立起一支技术 过硬、专业齐全并适应 XX 公司整体发展速度的专业技术队伍。 XX 分公司人才队伍建设工作的关键，是既要大量引进各类专业技术人员， 同时又要建立与规范各项工作标准，制定与完善各岗位的岗位职责和考核标准， 建立一个和谐、竞争的工作氛围，以达到企业快速发展的目的。为此，我们在当 今专业人才竞争激烈的大环境下，不断总结经验，推行了“三项措施并用，六项 工作并举”的用人、留人机制与工作方法，强化人才队伍建设，促进企业可持续 发展。 (一)人才引进工作与人才培养工作并举 人力资源的引进与储备是企业发展不可缺少的环节，如何将引进的人员迅速 培养成企业可用之才是人才队伍建设的关键，在这方面我们采取的是“严格入门 条件，注重后期培养”的工作方式。 在人员引进工作中为避免盲目引进，我们首先考虑的是定岗配人，在合理规 划分公司各职能部门岗位配置的基础上，制定出各岗位的岗位职责和专业技能标 准，一并作为引进人才的入门条件和数量依据，有针对性地进行人才引进工作。 适岗人员引进后，后期考察与培养是关键。对每年引进的应届毕业生，针对他们 专业基础扎实、可塑性强的优势，根据其自身特点和发展意向，通过导师带徒、 轮岗实践、专向培训、培养等方式促使其尽快成长。年初，我们投入近 10 万元， 升级和扩大了原有技术处理软件的使用功能，并请专业教师对设计室、预算科、 生产科、制造部等相关科室的技术人员进行专业培训，使其尽快掌握这门技术， 提高他们的专业技术水平和自身竞争实力。对自有青年合同工，我们开设了中专 取证班，聘请专业教师在分公司内给他们讲授英语、数学、计算机制图等专业课 程以及行为规范的正规教育，不 仅提高了他们的文化水平和专业技能， 还使他们在学到本领的同时拿到证书。 与此同时，我们还积极开展技术练兵和技术比武活动，以赛代练，在比赛中，选 出优秀技术能手，为企业今后发展做好操作人才的资源储备工作。今年，我们还 针对重钢车间明年建成投产人员需求增加这一实际情况，各个部门已经把人员引 进数量及岗位要求报分公司企管科，再由企管科分类汇总，班子讨论后有目的的 进行引进工作。此外，为培养自有青工技术队伍，我们有针对性的把我们自有的 青工技术骨干安排到制造车间各个重要岗位和关键工序进行重点培养，向青龙的 外分包技术人员学习专业技术知识及数控设备的操作规程，做好操作技术人才的 资源储备工作。 对引进具有一定专业技能的成熟人才，我们重点考察的是人员的适应能力， 通过试用期，有针对性的进行考察，让其尽快适应企业的工作方法、工作标准、 工作流程和工作节奏，使其尽快融合到我们的工作氛围之中。对有些在规定的考 核期限内不能达到要求却又愿在本企业工作的人员，分公司采取延长考核期，换 岗试用的方法，经再次考核确实不能适应本岗工作的，劝其辞退。 分公司专业技术人才队伍在整个分公司的经营、生产环节上起着极其重要的 作用， 同时这些人员也是外企、 民企同行业相继争夺的对象， 人才竞争非常激烈。 作为我们个人收入处于劣势的国企，怎样才能减少人才流失，留住人才，用好人 才，成为分公司党政工作的一项重要工作。 (二)事业留人与提高员工收入并举 为分公司各类人才尤其是青年人才，搭建一个可充分展现才华的舞台，使其 本身潜能得到最大限度的发挥，是我们人才政策一个的关键。提供一个良好的发 展空间、实行岗位竞聘、不拘一格大胆启用青年人才，是我们将青年人才推向更 加广阔发展领域所采取的一种有针对性的人才建设方式。我们在资金紧张和任务 繁忙的情况下，不惜投入资金，购置目前最先进的专业软件和资料供他们学习、 使用。抽出时间让他们参加国际大型学术讨论会和展览会，让他们看到国际最先 进的技术，让他们感到在本企业他们会得到重视和发展。通过这种方式，既能满 足青年人才展现才华、富有工作成就感的愿望，又能大幅度地提升分公司工作效 率、增强青年人才与企业的凝聚力，达到稳定队伍、事业留人的目的。 与此同时，我们在政策允许、整体平衡范围内有效提升员工收入水平。用适 当的待遇留人，这是我们留住人才的基础，也是我们对员工的知识和技术价值的 充分体现。我们对青年专业技术人员及应届毕业生，在严格岗位考核基础上，按 公司政策加速滚动晋升，以平衡其业务成长的需求。 (三 )感情留人与业绩考核并举 对人才的关心爱护就是对企业的关心爱护。勿庸置疑企业与人才群体之间建 立良好的感情基础是留住人才的重要一环。要留住人才最好的办法就是留住他的 心，人才的积累必将成为企业长久发展的契机。 建立融洽的工作关系 和谐的人际关系和群体环境本身就是对人才无形的激励。我们提倡“团结、 启发、互助、提高”的工作形式，营造和谐的工作氛围和团队精神。不仅要对青 年人的稳定做思想工作，同时还强调中层领导干部的工作作风和领导方法，提倡 与青年人“教技术、谈心声、交朋友” 。 制定良好的荣誉激励及经济奖励制度 我们通过各级评比表彰及分公司每季度“最佳星级员工”的评选，给予有突 出贡献的员工以精神奖励，在分公司厂院宣传栏内，专门予以张榜表彰，这种激 励形式很好的体现了我们对员工劳动成果的尊重。另外，在荣誉激励方面，我们 还注重了对合作集体的鼓励，以培养大家的集体荣誉感和团队精神。 在荣誉激励的同时，我们还对那些有突出贡献的专业技术人员，按照贡献价 值给予特殊的经济奖励。 在天津港 7 号门 100 米跨卡子口工程的前期设计工作中， 由于相当于跨海大桥的跨度，且无前例借鉴，甲方要求我们协助设计院进行设计 工作。我们 的技术人员经过查阅资料、咨询、计算，最终向设计院、甲方交出了满意的 答卷，并为我们的经营工作奠定了中标基础。对此，我们给予参与设计人员一次 性经济奖励。制造车间相贯线下料工序，原由专业人员计算出图，车间一名普通 管理人员，利用业余时间掌握了这一技术，并在工程中得以应用，对此我们破格 为她增加了工资。 完善岗位承包制。 进一步完善、扩大岗位责任承包制，将员工收入水平与工作业绩挂钩，有的 放矢的提升员工收入水平，是我们今年深化管理、向管理要效益、量化岗位考核 的一项重要举措。我们今年在去年成品库承包成功经验的基础上，已将责任承包 范围扩大到 5 个项目经理部和制造车间。目前对设计室的承包考核工作正处在初 步实施阶段，我们在确保工资总额不变的基础上，把设计人员的收入与工作量挂 钩，工资向工作业绩突出、出图及时、准确的人员倾斜，形成竞争环境，使原先 “让我干”变成“我要干”的工作氛围，真正实行优胜劣汰，按劳取酬。对设材 科等科室的承包考核工作正在紧张的筹备之中。 建立相互沟通机制。 分公司党、团、工会组织通过不同形式的与普通员工进行感情交流，了解他 们的心声，解决他们的实际困难和后顾之忧，创造了一个平等融洽的工作环境。 近几年，我们为业务骨干解决进津户口问题，为困难职工捐款，慰问看望伤病职 工及职工家属，这些工作不但解决了职工的实际困难，也是企业从侧面肯定职工 工作成绩的体现。 二、今后人才队伍建设工作思路 XX 分公司在继续巩固已取得的人才队伍建设工作成绩的基础上，重点强化 两方面工作 (一)继续加大人才引进与培养力度， 为企业的长期发展提供有力的人才支持。 加大培训的针对性及鼓励性，每年利用年终空闲时间，进行全员技术培训及思想 政治教育。此外，鼓励员工自学成才，并制定相应的鼓励措施和政策，纳入人事 管理和考核制度中，以保证长期有效和具有连续性。 (二)进一步加强与完善责任承包考核与岗位考核力度，切实落实优胜劣汰与 待遇留人机制。对已经承包的科室 (如成品库、制造车间、项目部 )，科学、严密 的执行承包制度及考核方案，做到分配合理，奖惩分明。对刚刚纳入考核范围的 科室 (如设计室 )，进一步完善考核方案，对出现的问题及大家的呼声及时反馈意 见，做出修改。对还没有执行承包制度的科室，严格指标执行力度和考核措施， 使得考核指标不流于形式，真正做到促进企业发展。 人才是企业的未来，人才队伍建设工作，决定了企业明天的兴衰。我们要牢 固树立以人为本、人才强企这一理念，在继续巩固人才队伍建设工作成绩的基础 上，面对新市场、新课题，不断地调整我们的人才策略，为企业持续健康发展提 供强大的人才保障。 XX 系人才培养工作水平评估整改工作总结篇二 在 20XX 年高职高专人才培养水平估评中，我系在学院的领导下，圆满完成 了全系六个专业的剖析和其他评估任务，评估专家对被本系被抽查的国际经济与 贸易专业给予好评，该专业的说课获得较好成绩。为巩固“迎评”成果，贸易系 进行了评估整改，组织全系教师认真学习《浙江长征职业技术学院人才培养工作 水平评估整改方案》 ，并根据学院的总体部署，结合本系的具体状况和制定 “十二 五”发展规划方案，认真总结和分析了评估过程中存在的问题，制定了评估整改 工作方案及具体措施，开展了一系列卓有成效的评估整改工作。现将完成的主要 工作总结如下 一、完善组织机构，保障评估整改工作的顺利进行 贸易系成立了教学水平评估整改工作领导小组，从组织上给予保证。该小组 负责贸易系教学水平评估整改工作的总体部署、协调、监控、管理。小组成员如 下 组长 XX 副组长 XX 成员 XX 全体专业教师以教研室为单位，在教研室主任和专业带头人的带领下，根据 人才水平评估的要求，结合本专业的实际状况，针对存在的差距和不足，研究整 改的措施和确定努力方向，并组织实施。 二、分析现状与问题，确保整改工作落到实处 根据今年在评估工作结束后，学院提出了“以重点解决评估专家组提出的反 馈整改意见为主线，以巩固评建工作成果、不断提高人才培养质量、推动校园发 展为目的，制定切实可行的整改工作方案，明确整改职责，确保各项整改工作落 到实处”的指导思想，分析全系和各专业现状和存在的问题 (一)师资队伍的分布和结构不尽人意 贸易系现有国际贸易和建筑专业群，分为国际经济与贸易、国际商务、报关 与国际货运、房地产经营与估价、建筑工程管理、工程造价 6 个专业，骨干教师 队伍基本构成，现有教师 31 名中，教授职称的教师为 3 人，占 68% ，副高职称 的教师为 6 人，占 135% ，讲师及中级职称教师 19 人，占 629% ，助教 3 人， 占 68% ，双师型教师 15 人，占 439% ，研究生 19 人，占 629% ，在读博士研究 生 2 人，在读硕士 2 人， 40 岁以下青年教师的比例占 61% 以上。但从总体看， 行业企业的专业人才和能工巧匠到校园担任兼职教师较少，国际贸易和建筑专业 群师资队伍的分布和结构比例尚不平衡，高级职称在专业群分布上不合理。提升 师资队伍水平措施不力。 (二)人才培养模式、课程建设与改革需要进一步创新 贸易系现有国际贸易综合、国际贸易单证、房地产经营与估价、工程识图、 工程造价预算等实训室，在办学理念上强调高等教育和职业教育并重，注重优化 学生的知识结构，强调教学过程的实践性、开放性和职业性，用心探索课堂与实 习地点的一体化，但是，与兄弟系相比，人才培养模式离工学结合、校企合作与 顶岗实习的要求有较大差距 ;一些课程还未重视教学模式改革， 在改革教学方法和 手段、融“教、学、做”为一体、强化学生潜力的培养等方面仍与高职教育要求 有必须距离。 (三 )校企合作工作须有突破 校企合作尽管已经起步，浙江同创化工有限公司、郝氏管理杭州技术有限公 司、浙江中天房地产集团有限公司等企业与我系建立了长期合作关系，校企合作 取得了较好的成绩。但是一些合作项基本上属松散型、合作的范围偏小、合作层 次较浅。 (四 )科研项目研究水平亟待提高 目前，贸易系在科研项目上已有一个适用新型专利，一个横向项目、三个学 院项目结题 ;一个省级项目正在进行，在不同的期刊上发表的学术论文逐年增多 ; 已参与多本规划教材、高职教材、校本教材 ;在为社会服务上，主要为社会成员带 给继续教育服务，会议服务，但从整体科研水平来看，成果发表层次较低，数量 偏少，特色不足 ;在科研与教学互动、 与创新人才培养相结合上 ;在主动为社会服务 的意识和社会服务潜力等方面有待提高。 三、整改工作中采取的主要措施及取得的成效 (一)组织学习，增强教师理论修养，加强师德师风建设 评估后，根据学院统一部署，贸易系制定的学习计划，有针对性地组织全体 教师进行定期学习，全面提高了教师的政治、业务素质，加强了师德师风建设水 平。同时，根据学院的总体发展目标，将教师的个人愿景与学院发展愿景、专业 发展愿景相融合，提高教师教书育人的自觉性和职责心。主要学习资料有《国家 中长期教育改革和发展规划纲要 (20XX-20XX 年)》、教育部《关于提高高职教育 教学质量的若干意见 (16 号文件 )》、《浙江长征职业技术学院人才培养工作水平评 估整改方案》 、《贸易系人才培养水平评估整改方案》 、《浙江长征职业技术学院关 于加强学风建设的若干规定》 、《浙江省高职高专院校教师职务资格条件》和《浙 江长征职业技术学院师资队伍建设方案》 。透过学习， 全系教师能把学习与促进校 园教育改革、发展和校园稳定的实际紧密结合起来，把自身的利益置于校园的总 体改革发展之中， 纷纷表示要为学院的评估整改出谋划策， 做出自己应有的贡献。 本系还以各教研室为基本的教学研究单位，组织开展职业教育理论的学习和 研究，提高教师教学研究的水平，为学院教学质量的提高带给人力资源保障。 (二)加强专业建设和教育教学改革，强化学生职业潜力的培养 1、专业建设取得重大突破 根据浙江省教育厅《关于组织开展 20XX 年全省高职高专院校特色专业建设 项目推荐工作的通知》 ，我系申报的国际经济与贸易特色专业建设项目已获批准 ; 专业特色进一步确立，专业群建设得到彰显。贸易系确定的专业群发展思路是 国际贸易专业群，以提高质量作为重点，服务为宗旨，就业为导向，建设与 地区经济结合，服务中小民营企业 ;按照行业职业标准 (职业岗位和商务外语 )增强 核心职业潜力 ;增强信息化运用潜力为特色的专业群，实施工学结合、校企合作、 顶岗实习的人才培养模式。 建筑专业群，以提高质量作为重点，服务为宗旨，就业为导向，转变思想， 更新观念，紧密联系行业实际，紧跟行业发展，加强师资队伍的建设，强化职业 潜力培养，培养建筑企业基层需要的高技能人才，实施跨学科的工学结合、校企 合作、顶岗实习的人才培养模式，做大建筑专业群。 2、课程建设与改革更加深入 在《单证实务》和《国际经济合作》等课程建设与改革的带动下， 《国际贸易 实务》 、《国际商务谈判》 、《报关实务》 、《国际服务贸易》 、《建筑概预算》、《经济 法基础》 等课程，授课教师采取课程组教师合作， 运用基于工作过程的项目教学、 探究式学习、英国 BTEC、案例法、工学交替等教学方法进行了课程教学模式改 革，并提交过程考试改革方案。透过课程建设与改革，教学方法和手段进一步将 “教、学、做”融为一体，强化学生潜力的培养。 3、行业、企业合作有所突破 透过对浙江同创化工有限公司、郝氏管理杭州技术有限公司、浙江中天房地 产集团有限公司合作的总结，贸易系又与 5 家公司签订校企合作协议，目前，与 进行与对中国外贸易经济合作企业协会和中小外贸企业洽谈，拟建立“长三角外 经贸职业技能人才教育与发展研究基地” 和 “国际电子贸易外包基地” ，使贸易系 行业、企业合作获得质的飞跃。 4、教师科研热情得到焕发 近几年，贸易系骨干教师得到培养，科研热情不断提高，透过评估，找到差 距，教师科研热情得进一步焕发，在已有科研成果的基础上，一项省级成果进行 了结题，申报了一项省级自然基金课题，两项省教育规划课题，十多项经济学院 课题。拟报国家规划教材 3 本，计划 20XX-1011 学年 EI 和一级级别论文 5 篇以 上，核心期刊论文有所突破。 (三 )强化思想政治工作与学生管理 根据学院党委评估整改的要求，党总支带领全体党员，进一步贯彻落实科学 发展观、围绕党建和思想政治教育工作中迫切需要解决的问题，围绕工作中的热 点和难点问题，紧密联系本职工作实际，用心开展思想政治工作与学生管理。 1、思想政治工作 (1)树立以教学为中心，为市场经济培养高素质人才的新观念 在党总支的组织下，全体教师树立以教学为中心，为市场经济培养高素质人 才的新观念。在市场经济条件下，高职院校的中心工作就是要以教学为中心，培 养社会主义“四有”的合格人才。因此，思想政治工作要破除计划经济时期思想 政治工作“高于一切，居高临下”的统帅观念，要紧密围绕这个中心开展工作， 主动“服从” 、“服务”于市场经济，配合教学部门提高学生的综合素质和精神品 位，促进学生健康、全面、和谐地发展，增强其走向社会的竞争力。 (2)树立团结凝聚、人格带动、典型示范的新观念。 党总支书记和团总支书记和辅导员的组织下，党团员用自身良好的形象和榜 样示范作用强化育人成果，破除思想政治工作“我讲你听，我打你通”教化型观 念，注重“德”的内化，重视学生的内在需要，注意激发学生的内在的用心性和 奋发向上的热情，引导他们向更高的境界迈进。从现实的状况看，学生思想的热 点以及最大的切身利益，主要是集中在如何发展自己，全面提高自身素质，增强 自身的竞争潜力。 2、学生管理工作 (1)认真抓好新生入学教育工作 新生入学教育是高职学生进入大学后的第一课，对新生的影响具有”先入为 主”的特征，因此，新生入学教育工作开展的好坏，将直接影响日后的学生教育 管理工作的成败。 (2)加强专业思想和职业道德教育 高职学生的专业思想牢固与否，直接关系到学生学习的态度，进而影响他们 的学习质量 ;职业道德的优劣， 必然对高职毕业生能否更好地服务社会产生直接的 影响，从这个好处上说， 专业思想和职业道德教育是高职教育成败的基石。 当前， 加强用心落实双证制度，增强学生职业技能意识。 (3)做好日常思想教育、管理工作 学生日常思想教育、管理工作是高职学生思想政治教育工作的重要资料，不 仅仅是教室、宿舍内的学生教育管理，已经延伸成为从课内到课外的全过程教育 管理。贸易系大力加强学风建设，透过规范班级考核方式，强化学生日常行为修 养，注重学生兴趣培养，促使良好学风的构成。系统的、有针对性的思想教育能 够较好的发挥教育的先导作用，帮忙学生解决面临的思想困惑。而严格的管理， 不仅仅能较好地规范学生的言行，保证良好的学习生活秩序，还有利于高职学生 培养良好的职业习惯、在实践中自觉践行职业潜力。 (4)用心开展创新教育与职业指导教育 在高职学生中开展创新教育和职业指导教育，透过开展专业技能竞赛，开展 专业技能培训，模拟经营等，强化学生的专业技能和实际动手潜力。培养他们的 创新精神和创业潜力， 引导他们在正确认识自我的基础上， 根据岗位职业的要求， 在日常学习生活中，有的放矢地完善自我，不断提升参与竞争的实力，不仅仅是 时代的要求和社会的呼唤，还是解决高职学生毕业时面临各种社会现实问题的重 要途径。对高职学生进行创新教育和职业指导教育，要坚持把创新意识和职业潜 力的培养放在首位，要加强综合人文素质的教育、培养，要透过开展丰富多彩的 校园文化活动和社会实践活动来增强他们的创新意识、创造精神和创业潜力。 后备人才培养工作总结篇三 实施“千名后备干部培养工程”是路局、路局党委贯彻落实全路工作会议精 神的重要举措，目的是为全局各系统培养和储备后备干部队伍。我很荣幸成为路 局“千名后备干部”中的一员，现已入大学培训一个月之余，下面将自己在思想 认识、学习生活状况简要汇报如下 一、提高了我的思想认识 怀着一颗感恩的心对待这次培训，我从内心感激路局给我们创造这么好的学 习机会，怀着一颗感恩的心好好学习，不辜负路局领导对我们的期望。珍惜这次 难得的培训机遇，经过近一个月来在吉大的学习，我深深感到，吉大做为全国重 点大学有着雄厚的师资力量和一流的办学经验，老师们精彩的授课，使我感到受 益匪浅的同时， 也看到了自身学识上的差距， 因此， 我必须要珍惜这次学习机会， 充实自。我看到自身的压力和职责， jú长和党委书记亲自为我们做开班报告，使 我看到路局对我们寄予的厚望，而我在上学受培的同时，还有很多同志在负担着 我的工作和职责，所以我没有理由也没有权利不好好学习。 二、认真完成了阶段性学习任务 路局、路局党委以及段在安全生产压力这么繁重的条件下、在这生产大忙时 节，花这么大的精力、财力和时间组织这么大规模的培训，对于我个人的成长都 是不可多得的机遇，这一切使我深受感动和鼓舞，因此我十分珍惜这难得的学习 机会，因此我十分珍惜每一堂课、每一分钟，都能认真听讲、做好笔记。课后能 做到及时复习和预习，按要求完成每学科作业，并撰写心得体会，较好地完成了 学习任务。 三、严格遵守学习纪律，用心参与班委组织的各项活动 从入校那天起， 我就认真学习了学员管理手册， 时刻牢记自己的职责和任务， 时刻严格要求自己，绝不违反学员手册以及吉大的规定。一个多月以来，尽管学 习任务十分繁重，时间安排十分紧凑，但是我没有出现一次迟到早退现象。课上 认真注意听讲不走动、不盹睡，不做与课堂无关的事，课下认真遵守作息时间和 宿舍就寝制度，不打牌、不饮酒，时刻牢记自己的单位领导的嘱托，不给路局、 段领导添乱、抹黑。服从指挥、听从领导，对班委组织开展的各项活动我都能用 心参与，参加篮球比赛、拔河比赛等活动，在自己身体得到锻炼的同时还为班级 贡献一份力量。 透过一个月的学习、生活谈谈自己的感受。首先，感受到路局领导的高度重 视。这次学习有跟踪、有考核、有淘汰，同时，了解到我们此次学习路局在人力 和资金的投入都是十分巨大的和对学员的期望也是十分高的。为我们争取了最好 的学习、生活条件，为我们创造最优良的学习环境，为我们脱产学习，解决工学 矛盾，承担了超多的安全生产的风险和压力。其次，感受到了学习任务的艰巨。 从课程安排上看，我们清醒地认识到这次学习任务十分艰巨，课程安排的之多、 课时之紧，并且每个月都要进行一次总结性的考试，成绩将记入学员考核表。日 常上晚自习时有演讲，更多课程更注重的是管理实战，目的是提高的作为一名后 备干部的综合素质， 让我看到了自己的不足和差距。 最后， 感受到了自己的差距。 经过一个多月的生活学习，透过与其他兄弟单位的思想交流与沟通。了解了兄弟 单位的一些好做法， 好的工作思路和管理经验， 学习到了兄弟单位很多为人之道， 对于我今后的工作学习带来很大的收益。 以上是我在大学一个月以来的学习生活状况，作为一名后备干部，深感职责 重大，在今后的学习生活中我会更加严格的要求自己，以优异的学习成绩来回报 路局、段领导对我的培养。 青年人才培养工作总结篇四 几年来，我们始终坚持以育人为宗旨，以培养造就一代跨世纪合格青工队伍 为目标，透过实施《青年人才培养规划》 ，开展“跨世纪青年素质工程”活动，培 养了一大批优秀的青年人才，为两个礼貌建设做出了用心的贡献。 一、用心争取党政领导的支持，为青年人才培养工作优化外部环境 青年是企业的主体，是企业发展的基础，提高广大青年的综合素质，培养一 支优秀的青年人才队伍，既是发展的客观要求，又是青年成才的自身需要。几年 来，我们从企业发展的战略高度出发，十分重视青年人才的培养工作，专门成立 了由党委书记亲自挂帅的青少年工作领导小组和关心下一代工作委员会，制定了 《青年人才培养规划》 ，五年的培养目标是 “中级工技术水平的青年岗位能手 3000 名，高级工水平的青年岗位明星 50 名，技师水平的青工 20 名，培养选拔 50 名 青年干部作为科级后备干部人选，培养推荐 10 名青年知识分子作为学科带头人 后备人选” 。以党委文件的形式先后下发了 《关于加强培养、 推荐、选拔优秀青年 人才工作的通知》 、《关于进一步加强青少年工作的通知》 、《关于实施青年跨世纪 素质工程的通知》 、《关于深化“青年岗位能手”和“青年礼貌号”活动的通知》 、 《关于开展“共青团创效工程”活动的安排意见》等文件，明确了全厂近期的、 长远的青年人才培养计划、目标和措施，并把青年人才培养工作纳入了全厂双礼 貌建设总体规划中，做到时间、资料、资金各方面有计划、能落实。 青年人才培养工作是一个系统工程，单靠团组织一个部门不行，务必动员有 关部门齐抓共管，构成合力，才能完成预定目标。为此，我们注重发挥各个部门 的职能作用。不论是《人才培养规划》的制定，还是《青年岗位能手标准》的编 印，都邀请组织科、劳资科、工会、采油科、教培科等有关科室参与，共同商议 拟定，确保了整项活动的顺利实施。如党委下发《关于加强培养、选拔、推荐优 秀青年人才的通知》 后， 团委在青年中广泛开展了 “跨世纪青年素质工程” 活动， 组织科落实青年干部培养计划，选送 40 名大专以上文化程度的青年干部到 XX 大学深造，学习微机应用管理，选送 27 名中专以上文化程度的青年到财校进行 财会专业培训， 选送 40 名中专以上文化程度的青年到 XX 进行基建专业培训。 培 训部门也根据生产管理需要集中培训青工 331 人，外培特殊工种青工 118 人。 在青年人才培养方面，我厂已初步建立了党政领导挂帅，团委牵头协调，有关部 门各负其责，党政工团齐抓共管的工作格局。 二、启动“跨世纪青年素质工程” ，为青年人才培养工作寻找有利载体 培养造就一批跨世纪优秀青年人才，是共青团组织的重要职责。自九六年以 来，我们用心响应团中央开展“青年人才工程”的号召，结合《青年人才培养规 划》启动了“跨世纪青年素质工程”活动。为广泛宣传团中央培养跨世纪人才的 战略思想和重要好处，专门编印下发了五期、九万多字的《胜采青年强化跨世纪 观念、明确跨世纪职责、 提高跨世纪素质学习宣传材料》 ，在青年中发起了 “跨世 纪青年应具备什么素质” 大讨论活动， 有效地增强了青年提高自身素质的紧迫感。 1、开展争当青年岗位能手活动，提高青年的岗位技术素质 几年来，我们始终坚持抓好青工的技术培训工作，在全面实施“一日一题、 一周一课、一旬一练、一月一考、一季一比“的五个一培训法的基础上，有重点 分行业地开展了“争当青年岗位能手”活动。九七年，下发了《关于进一步深化 “青年岗位能手”和“青年礼貌号”活动的通知》 ，按照岗位礼貌、岗位技能、岗 位效益相统一，定性和定量相结合的原则，制定了 68 个岗位的能手标准。各三 级单位按照文件要求，依据行业特点用心推进“能手”活动。 青年岗位能手活动的开展， 激发了青工立足岗位学技成才的用心性和主动性。 到目前，全厂 78% 的青工到达了中级工以上技术水平，其中有 72 名青工到达了 高级工技术水平，技师 13 名，高级技师 1 名，培养省部级青年岗位能手 4 人， 局级青年岗位能手 120 名。 2、开展共青团创效工程活动，提高青年的创新创效素质 我们用心适应油田改革发展的新形势，及时转变观念，调整思路，以促进企 业发展、培养青年人才为目标，围绕局团委开展的“三兴一创”活动，设计开展 了“共青团创效工程”活动，为团组织融入企业中心工作创造了有利的条件，为 青年人在新形势下成才建功带给了广阔的舞台。创效活动以承揽攻关项目为主要 形式，以科技增效、管理增效、节支增效、服务增效为创效手段，制定了年创效 益 500 万元的总体目标。 三、建立有效机制，为青年人才的脱颖而出带给广阔舞台 一是建立了一套选才、 育才和用才的运行机制。 我们在全厂建立并推行了 “一 库、一帐、一台、一表、一案”的青年人才规范化管理制度，即厂建立“青年人 才库” 、三级建立“青年人才培养台帐” ，小队建立“岗位练兵台”和“青年岗位 能手评比表” ，青年每人一份 “跨世纪素质档案” 。“青年人才库” 分青年管理干部、 青年知识分子、青年工人三种类型，现储存有 168 名优秀青年的素质档案。 二是建立青年干部培养管理机制。在青年干部的培养上，我们充分利用厂党 校、三级业余党校、业余团校等阵地，举办各类政治理论培训班，如青年政治理 论骨干学习班，入党用心分子培训班，青年干部培训班等。青年干部培训班被俗 称为“ XX 军校” ，学员全部是工作成绩突出的优秀青年，厂党委对青工班十分重 视，不但领导班子全部参加每期的开学典礼和毕业典礼，而且书记和厂长亲自为 学员授课。青干班已举办两期，培训学员 70 人，其中 19 人现已走上了科级干部 岗位。同时，每年五四期间与组织科联合召开一次优秀青年座谈会，会上由厂党 委表彰一批优秀的青年工作者、青年行政干部，青年技术干部和青年岗位能手。 并推选部分典型围绕“怎样发挥好青年知识分子的作用” 、“如何应对竞争上岗” 等问题结合自己的成长历程谈体会和看法，充分展示了青年在我厂两个礼貌建设 中发挥的作用，以及青年在工作、学习、生活、成长等方面的问题，为厂党委加 强青年人才的管理、使用工作带给了依据。