【语文专业技术工作总结(精选多篇)】语文教学工作总结个人

【语文专业技术工作总结(精选多篇)】语文教学工作总结个人

【语文专业技术工作总结 ( 精选多篇 ) 】语文教学工作总结个 人 第一篇：语文专业技术工作总结 个人专业技术工作总结 张小红，女， 1970 年 4 月生。 1989 年 7 月毕业于河北师范学校， 同年 8 月参加教学工作。 1996 年 7 月评为中学二级教师。任现职以 来， 认真履行中学二级教师职责， 独立完成中学语文、 政治教学任务， 并担任班主任和语文教研组长。爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇 于进取，积极开拓，求实创新，取得了突出的教育教学成绩。现将我 任职期内的工作总结如下： 一、提高思想觉悟，遵守法律法规 参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政 治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。遵法守纪， 为人师表。认真学习邓小平理论，践行“ __ ”重要思想，反复学习 “十七大”精神，坚持科学发展观， 崇尚科学， 反对邪教， 与时俱进， 开拓创新。严格遵守《教师法》等各项法律，工作中恪守教师职业道 德，热爱教育事业。爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默 默无闻，无私奉献。把整个青春和全部的精力献给光荣的教育事业。 二、关注学生发展，推行素质教育 作为教师，工作的重心是教书育人。没有不合格的学生，只有不 合格的老师。 教师的职业既神圣又艰巨， 工作中我无时无刻得不感受 到自己肩上的责任的重大， 怕误人子弟。 工作中兢兢业业， 一丝不苟。 1. 上好每一节课， 关注每个学生。 课堂教学是素质教育的主阵地， 是教师工作的重中之重。为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导， 批改， 以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。 并且把的教育理 论和理念运用到教学中去，面向全体学生，实施素质教育。教学中既 注重因材施教，又注重因人施教。灵活运用新课程理念，注重教师角 色的转变，把课堂还给学生，真正的确立学生的主体地位。变教师的 “教”为学生的“学”；变“要我学”为“我要学”。注重培养学生 的创新精神和创新能力，培 养学生的质疑探究意识， 激发学生的求知欲。 发展学生的主动性， 创造性，鼓励学生独立思考，尊重学生个性化的意见，允许他们有与 老师不同的见解。 最后再加以引导和激励性的评价， 使他们的个性得 到张扬，他们的特长得以发挥，从而真正的实现素质教育。 2. 积极参加教研，确保源头活水。当今社会是一个知识爆炸的时 代，知识的更新愈来愈快， 作为教师必须不断的加强学习，不断的提 高自身的业务素质和知识水平， 才能胜任自己工作。 为此我制定了完 备的学习进修计划：一是， 坚持自学并积极参加各种形式的进修、培 训学习， 以丰富自己的知识储备和理论修养。 十几年来我先后自学了 汉语言文学专业的本科段的全部课程， 阅读了古今中外的三十多本名 著和图书馆的二百多种图书； 积极参加校区以及上级领导部门组织的 各种培训学习，认真做好笔记；积极订阅各种教育报刊杂志，如《教 师报》 、《河北教育》 、《中小学教学与管理》 、《教育理论与研究》 等，学习新的教育理念和教育方法。二是，积极参加、认真组织本学 科的教研活动。每一次教研活动，都认真准备，做好活动记录。活动 形式多种多样，听课，说课，评课，观摩课，教育理论学习与交流， 把教研活动和教学实践结合起来， 每一次活动都有很强的针对性， 收 获很大。三是， 坚持写教育教学笔记和教育教学论文。自参加教育工 作尤其是任现职以来， 我一直坚持写教育教学日记， 把自己教学的得 失记下来，以及时反思，促进提高。并且，每年都写教育教学论文， 其中 xx 年 4 月撰写的论文《在写作教学中解决学生思维片面性问题 ——对一组日记训练的思考》 在《学生之友》 （xx 年第 5 期）发表。 3. 当好班主任，带好一个班级。热爱学生是教师的天职。这句话 对班主任来说感触更深。一个团结向上、学习友爱的班集体的建立， 取决于班主任的爱心。 班主任的主要任务是做好学生的思想政治工作， 每一个学生都是天使。 每接一个新班， 我对班内的每一个学生的基本 情况做一个全面细致的了解，不仅关心每一 个学生的学习，更关心每一个学生的生活和思想，真心的为他们 排忧解难。对待所有的学生一视同仁、一律平等，不歧视任何一个学 生，尤其是那些后进生。多年来我帮助的学困生有十七个，做辍学生 的返校工作 100 多次， 有二十多名学生又重新返校学习。 我所管理的 班级的升学率和巩固率在全校区乃至全县都是前列， 我所管班级班风 文明，学风正气， 多次被学校评为先进班集体， 深受上级领导的好评。 此外，我还积极参加学校组织的各项活动，认真完成上级下达的 各项政治任务。 组织好学生进行各种有益的实践活动， 均取得良好的 成绩。 三、坚守岗位、严于律己 参加工作以来，严格遵守学校的各项规章制度。坚守工作岗位， 不迟到，不早退，不旷工，坚持请销假制度。坚持以校为家，早来晚 归，坚持出满勤。在节假日值班的日子里，更是吃住在校， 24 小时 不离岗。上课时候，课前三分钟一定到教室门口，钟声落进教室，不 耽误学生的一分钟。 参加任何会议或者任何教育教学活动， 都准时参 加，从不耽误。 四、工作成绩显著，受到人们赞誉 辛勤的耕耘，换来累累的硕果。由于长期的不懈的努力工作，和 较为出色的工作能力， 使我的工作取得了非常喜人的成绩。 自任现职 以来，我所任教语文、政治学科教学成绩在乡县抽测统测中，均名为 前列。我所管理的班级班风正气、多次被学校评为“先进班集体”。 我班学生毕业后或者继续学习， 或者走上了不同的工作岗位， 都受到 了人们的的一致的称赞，有着良好的社会影响。 1997 年和 1998 年因工作成绩突出，连续两年被县政府授予嘉奖 奖励。 xx 年 9 月我的 scienceword 教案设计《理想》在邢台市教育 局举办的首届信息技术教育教学暨教育技术应用创新优秀成果评比 中获“三等奖” 。这些荣誉的取得是上级领导对我的成绩的肯定和鼓 励。在今后的工作中，我要再接再厉，以更优异的成绩向党和人民汇 报。 第二篇：语文专业技术工作总结 xxx ，男，1968 年 12 月生。1986 年 7 月毕业于 xxx 师范学校，同 年 8 月参加教育工作。 1998 年 10 月加入中国共产党。 1995 年 12 月 评为中学二级教师。任现职以来，认真履行中学二级教师职责，独立 完成中学语文、英语教学任务，并担任班主任和语文教研组长，与人 合作完成一项市级课题研究。爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇于 进取，积极开拓，求实创新，取得了突出的教育教学成绩。现将我任 职期内的工作总结如下： 一、思想进步，师德高尚 参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政 治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。遵法守纪， 为人师表。认真学习邓小平理论，践行“ xxxx”重要思想，反复学习 “xx 大”精神，坚持科学发展观，崇尚科学，反对 xx，与时俱进， 开拓创新。严格遵守《教师法》等各项法律，工作中恪守教师职业道 德，热爱教育事业。爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默 默无闻，无私奉献。把整个青春和全部的精力献给光荣的教育事业。 二、面向全体学生，实施素质教育 作为教师，工作的重心是教书育人。没有不合格的学生，只有不 合格的老师。 教师的职业既神圣又艰巨， 工作中我无时无刻得不感受 到自己肩上的责任的重大， 怕误人子弟。 工作中兢兢业业， 一丝不苟 。 1. 上好每一节课， 关注每个学生。 课堂教学是素质教育的主阵地， 是教师工作的重中之重。为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导， 批改， 以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。 并且把最新的教 育理论和理念运用到教学中去，面向全体学生，实施素质教育。教学 中既注重因材施教，又注重因人施教。灵活运用新课程理念，注重教 师角色的转变，把课堂还给学生，真正的确立学生的主体地位。变教 师的“教”为学生的“学”；变“要我学”为“我要学”。注重培养 学生的创新精神和创新能力， 培养学生的质疑探究意识， 激发学生的 求知欲。 发展学生的主动性， 创造性， 鼓励学生独立思考， 标新立异， 尊重学生个性化的意见， 允许他们否定老师的见解。 最后再加以引导 和激励性的评价，是他们的个性得到张扬，他们的特长得以发挥，从 而真正的实现素质教育。 2. 积极参加教研，确保源头活水。当今社会是一个知识爆炸的时 代，知识的更新愈来愈快， 作为教师必须不断的加强学习，不断的提 高自身的业务素质和知识水平， 才能胜任自己工作。 为此我制定了完 备的学习进修计划：第一， 坚持自学并积极参加各种形式的进修、培 训学习， 以丰富自己的知识储备和理论修养。 十几年来我先后自学了 汉语言文学专业的本科段的全部课程以及英语本科段的大部分课程 的学习，阅读了古今中外的三十多本名著和图书馆的二百多种图书； 积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习， 认真做好笔记； 积极订阅各种教育报刊杂志，如《教师报》、《河北教育》、《中小 学教学与管理》、 《教育理论与研究》等，学习新的教育理念和教育 方法。第二，积极参加、认真组织本学科的教研活动。每一次教研活 动，都认真准备，做好活动记录。活动形式多种多样，听课，说课， 评课，观摩课， 教育理论学习与交流，把教研活动和教学实践结合起 来，每一次活动都有很强的针对性，收获很大。第三、坚持写教育教 学笔记和教育教学论文。 自参加教育工作尤其是任现职以来， 我一直 坚持写教育教学日记，把自己教学的得失记下来，以及时反思，促进 提高。参加工作以来我写的日记心得，足足有 20 多本近 100 万字。 并且，每年都写教育教学论文，其中 xx 年 2 月撰写的论文《英语教 学中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》（总第 506 期）发 表。 第三篇：语文专业技术工作总结 xxx ，男，1968 年 12 月生。1986 年 7 月毕业于 xxx 师范学校，同 年 8 月参加教育工作。 1998 年 10 月加入中国共产党。 1995 年 12 月 评为中学二级教师。任现职以来，认真履行中学二级教师职责，独立 完成中学语文、英语教学任务，并担任班主任和语文教研组长，与人 合作完成一项市级课题研究。爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇于 进取，积极开拓，求实创新，取得了突出的教育教学成绩。现将我任 职期内的工作总结如下： 一、思想进步，师德高尚 参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政 治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。遵法守纪， 为人师表。认真学习邓小平理论，践行“ __ ”重要思想，反复学习 “十六大”精神，坚持科学发展观， 崇尚科学， 反对邪教， 与时俱进， 开拓创新。严格遵守《教师法》等各项法律，工作中恪守教师职业道 德，热爱教育事业。爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默 默无闻，无私奉献。把整个青春和全部的精力献给光荣的教育事业。 二、面向全体学生，实施素质教育 作为教师，工作的重心是教书育人。没有不合格的学生，只有不 合格的老师。 教师的职业既神圣又艰巨， 工作中我无时无刻得不感受 到自己肩上的责任的重大， 怕误人子弟。 工作中兢兢业业， 一丝不苟 。 1. 上好每一节课， 关注每个学生。 课堂教学是素质教育的主阵地， 是教师工作的重中之重。为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导， 批改， 以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。 并且把最新的教 育理论和理念运用到教学中去，面向全体学生，实施素质教育。教学 中既注重因材施教，又注重因人施教。灵活运用新课程理念，注重教 师角色的转变，把课堂还给学生，真正的确立学生的主体地位。变教 师的“教”为学生的“学”；变“要我学”为“我要学”。注重培养 学生的创新精神和创新能力， 培养学生的质疑探究意识， 激发学生的 求知欲。 发展学生的主动性， 创造性， 鼓励学生独立思考， 标新立异， 尊重学生个性化的意见， 允许他们否定老师的见解。 最后再加以引导 和激励性的评价，是他们的个性得到张扬，他们的特长得以发挥，从 而真正的实现素质教育。 2. 积极参加教研，确保源头活水。当今社会是一个知识爆炸的时 代，知识的更新愈来愈快， 作为教师必须不断的加强学习，不断的提 高自身的业务素质和知识水平， 才能胜任自己工作。 为此我制定了完 备的学习进修计划：第一， 坚持自学并积极参加各种形式的进修、培 训学习， 以丰富自己的知识储备和理论修养。 十几年来我先后自学了 汉语言文学专业的本科段的全部课程以及英语本科段的大部分课程 的学习，阅读了古今中外的三十多本名著和图书馆的二百多种图书； 积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习， 认真做好笔记； 积极订阅各种教育报刊杂志，如《教师报》、《河北教育》、《中小 学教学与管理》、 《教育理论与研究》等，学习新的教育理念和教育 方法。第二，积极参加、认真组织本学科的教研活动。每一次教研活 动，都认真准备，做好活动记录。活动形式多种多样，听课，说课， 评课，观摩课， 教育理论学习与交流，把教研活动和教学实践结合起 来，每一次活动都有很强的针对性，收获很大。第三、坚持写教育教 学笔记和教育教学论文。 自参加教育工作尤其是任现职以来， 我一直 坚持写教育教学日记，把自己教学的得失记下来，以及时反思，促进 提高。参加工作以来我写的日记心得，足足有 20 多本近 100 万字。 并且，每年都写教育教学论文，其中 xx 年 2 月撰写的论文《英语教 学中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》（总第 506 期）发 表。 3. 当好班主任，做好孩子王。热爱学生是教师的天职。这句话对 班主任来说感触更深。一个团结的、向上的、学习型、友爱的班集体 的建立，取决于班主任的爱心。 班主任的主要任务是做好学生的思想 政治工作，每一个学生都是天使。每接一个新班，我对班内的每一个 学生的基本情况做一个全面的细致的了解， 不仅关心每一个学生的学 习，更关心每一个学生的生活和思想，真心的为他们排忧解难。对待 所有的学生一视同仁、一律平等，不歧视任何一个学生，尤其是那些 双差生。多年来我帮助的学困生有十七个，做辍学生的返校工作 100 多次， 有二十多名学生又重新返校学习。 我所管理的班级的升学率和 巩固率在全校区乃至全县都是前列， 我所管班级班风文明， 学风正气， 多次被学校评为先进班集体，深受上级领导的好评。 此外，我还积极参加学校组织的各项活动，认真完成上级下达的 各项政治任务。 组织好学生进行各种有益的实践活动， 均取得良好的 成绩。 三、坚守岗位、严于律己 参加工作以来，严格遵守学校的各项规章制度。坚守工作岗位， 不迟到，不早退，不旷工，坚持请销假制度。坚持以校为家，早来晚 归，坚持出满勤。在节假日值班的日子里，更是吃住在校， 24 小时 不离岗。上课时候，课前三分钟一定到教室门口，钟声落进教室，不 耽误学生的一分钟。 参加任何会议或者任何教育教学活动， 都准时参 加，从不耽误。 四、工作成绩显著，受到领导好评 辛勤的耕耘，换来累累的硕果。由于长期的不懈的努力工作，和 较为出色的工作能力， 使我的工作取得了非常喜人的成绩。 自任现职 以来，我所任教语文、英语学科教学成绩在乡县抽测统测中，均名为 前列。 xx 年 11 月我参加的课题小组研究的市级课题《农村中小学听 说能力的培养》 结题。 我所管理的班级班风正气、 多次被学校评为 “先 进班集体”。我班学生毕业后或者继续学习，或者走上了不同的工作 岗位，都受到了人们的的一致的称赞，有着良好的社会影响。 1998 年 12 月被巨鹿县教育局评为“教学标兵 ”；xx 年和 xx 年 因工作成绩突出，连续两年被县政府授予嘉奖奖励。 xx 年 12 月在巨 鹿县教委举办的三笔字竞赛中获“三等奖”。这些荣誉的取得是上级 领导对我的成绩的肯定和鼓励。在今后的工作中，我要再接再厉，以 更优异的成绩向党和人民汇报。 第四篇：中一职称语文专业技术工作总结 中一职称语文专业技术工作总结 张家口市涿鹿县涿鹿中学步洪涛 本人自 xx 年 12 月任中学二级教师以来，在张家口市涿鹿县涿鹿 中学一直从事高中语文教学及班主任工作，同时担任语文教研组长。 五年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就 对自己这五年来的工作做一番简单的回顾与总结。 一、做一个信仰型教师 教育是一个神圣的职业，教师更应该是一个做一个有信仰的人， 自从参加工作以来， 我首先在师德上严格要求自己， 要做一个合格的 人民教师！认真学习和领会“ __ ”重要思想和“八荣八耻”，与时 俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生 都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。教师的从教之日， 正是重新学习之时。 新时代要求教师具备的不只是操作技巧， 还要有 直面新情况、 分析新问题、 解决新矛盾的本领。 在学校领导的指引下， 我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科组长。基于以上认识，我 在工作上兢兢业业， 不敢有丝毫马虎， 备好每一节课， 上好每一堂课， 批好每一份作业， 教育好每一个学生， 努力去做一个深受学生尊重和 信赖的老师。 二、做一个科研型教师 教学工作上，我担任二个教学班，学生人 120 余人，每周学时 14 节，年总学时 560节，并受学校领导任命跨年级授课，曾经参加涿鹿 县高一语文会课比赛并获得第一名， xx 年参加张家口市教学设计大 赛获得全市第二名， xx 年参加张家口市高中语文“说课”评比活动 中，荣获二等奖。任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批 改作业等教学环节勇于钻研、 精心设计，因而很快成为我校骨干教师， 并历任高三毕业班教学，在 xx—xx 学年第一学期张家口市期末统考 中，成绩突出，获得学校奖励，并评为涿鹿中学优秀教师。 作为高一语文教研组长， 我不仅带领本组教师积极开展教研活动， 我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来， 我共有四篇论文发表，其中三篇国家级，一篇县级。 xx 年 4 月，我 的论文《现代文阅读使用技巧总结》在国家级刊物《考试报》专版第 40 期发表。 xx 年 8 月，我的教学论文《从高中语文看古代文人的坎 坷仕途》在“创新教育理论与实践研究”征文中，获得二等奖并结集 出版。 xx 年 10 月，我的论文《现代文阅读实用技巧、古诗“十步” 阅读法》在第九届全国语文阅读研究论文评选中，获得二等奖。 xx 年 1 月，我的教学设计《子路、曾西、冉有、公西华侍坐》在涿鹿县 教育局主办的《课改实验通讯》第 32 期发表。 200 年 10 月，我的教 学论文《激情语文教学模式探析》 在国家级刊物 《中国教育研究论坛》 发表，并经中国教育学术研究委员会组织专家评审，获得一等奖。 xx 年 11 月，在张家口市教育科学研究所主办的全市教学论文评比中， 我的《琵琶行〈并序〉》获得优秀教学案例三等奖。在发表论文的同 时，我还注重培养学生的各种能力， xx 年我所教的学生在涿鹿县文 联主办的作文大赛中获奖， xx 年指导学生在全国中学生语文能力竞 赛中，获高二年级二等奖。 五年中，我积极参加学校和县市教育局主 办的各项活动， xx 年参加县教育局主办的“立足岗位，发挥党员先 锋模范作用”演讲比赛，获三等奖。 xx 年 9 月参加张家口市教育局 主办的“青春的足迹”征文活动，获二等奖。 三、做一个爱心型教师 班主任工作，自毕业至今，一直担任班主任工作，工作认真，管 理有效，善待学生，讲求工作方法，转变传统教育观，及时有效地解 决学生在学习和生活中存在的困难。 几年来， 我对学校布置的各项工 作都能认真按时地完成， 协调好班主任与其他部门之间的关系。 同时， 教育管理也有一定的成效， 特别是在教育学生方面， 我善于用赏识的 眼光去看待学生，并注意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那 样让学生写 “说明书” ，而非“检讨书” ，我的班级先后多次评为校、 县级优秀班集体， xx 年 5 月，本人获得“张家口市优秀班主任”荣 誉称号，同时我加强自己的理论知识学习，我撰写的论文《情到深处 自成歌》被评为“涿鹿中学德育工作研究会首届年会暨 xx 年班主任 工作论坛”优秀奖，并在大会上交流， xx 年我的论文《让学生感受 阳光》获得第二届年会班主任工作论坛优秀论文。 四、做一个学者型教师 教研工作上， xx 年我担任教研组长， xx 年是河北省开展新课标的 一年， xx 年 6 月，我参加市教科所组织的语文新课标培训，通过培 训我丰富了教学经验， 新课标对教学提出了更高的要求， 在语文教学 中，教师要善于引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美 能力。要重视发展学生的思维能力，尤其是创造性思维能力，重视提 高学生的思维品质。 重视语文知识与能力的整合，重视积累、感悟、熏陶和语感的培 养，以有利于学生语文素养的整体提高。要大力倡导自主、合作、探 究的学习方式。应重视学生的实践活动，尊重学生的个体差异，引导 他们选择适合自己的学习策略。 要重视师生之间的平等对话和心灵沟 通。 教师要善于激发学生的学习兴趣， 创造性地开展多种形式的教学 活动，努力形成教学个性。 第五篇：专业技术工作总结 ( 语文) 专业技术工作总结（语文） 我是一位年轻的语文教师，由于教学经验尚浅，因此，我对教学 工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过几 年的努力 ( 向您推荐： )，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我任中 学一级教师以来的教学情况总结。 一、了解学生，做到因材施教 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然 有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地 教对教学成功与否至关重要。 最初接触教学的时候， 我还不懂得了解 学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生 动，学生易接受。 一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普 通话教学，同学们还不能适应。另一方面，五班的同学比较活跃，上 课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此， 讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学 效果不如理想。 从此可以看出， 了解及分析学生实际情况， 实事求是， 具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是 教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实 践中得到了验证。 二、备好课是上好课的前提 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要 备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性， 曾有一位前辈对我说： “备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费 心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在 备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦， 但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授 《安塞腰 1 鼓》的时候，这节课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”，教学难 度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好 这堂课， 我认真研究了课文， 找出了重点， 难点， 准备有针对性地讲。 为了令教学生动，不沉闷， 我还为此准备了大量的教具，授课时就胸 有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的录像带，让学生观摩 学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反， __ 认真备课的时 候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学 十分重要。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有 驾驭课堂的能力， 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教 学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法 了。 上课内容丰富， 现实。 教态自然， 讲课生动，难易适中照顾全部， 就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生 感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我 感到有点愧疚， 因为有时我并不能很好地做到这点。 当学生在课堂上 无心学习， 违反纪律时， 我的情绪就受到影响， 并且把这带到教学中， 让原本正常的讲课受到冲击， 发挥不到应有的水平， 以致影响教学效 果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 三、充分利用其工具性培养语文学习兴趣 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种 大环境之下，要教好语文， 就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生 兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 为此，我采取了一些方法， 就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们 更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提 高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。 因为语文的特殊情况， 学生在不断学习中， 会出现好差分化现象， 差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为 此，我制定了具 体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同 学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学， 对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷 懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强 的同学。对这部分同学要适当引导， 耐心教导， 慢慢提高他们的成绩， 不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第 三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进 行课余时间个别辅导。 因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的 环境，才会立下心来学习。 只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起 来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多 讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及 时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即 时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他 们的能力。 四、教学相长，提高自身修养 当今时代，知识更新换代快。为了适应当今时代的发展，使我的 知识能跟上时代的步伐，而不断为自己充电， xx 年我参加了安师大 举办的自学汉语言文学教育本科，我在紧张的工作之余，挑灯夜读， 放弃了无数个节假日，工夫不负有心人， xx 年，我顺利拿到了本科 文凭。此外，我又不断的阅读《中学语文教学通讯》、 《中学语文教 学》等杂志，来提高自己的业务能力，学无止境，我将继续攀登知识 的高峰。 自我任教以来，所带的班级成绩一直名列前茅，取得了一定的成 绩，受到校领导的认可，我将在新课改的道路上不断努力，创造出一 流的业绩来。 第一篇：镀膜试验室工作总结 试验室在公司的正确领导和具体指导下，从试验室工作的实际出 发， 紧紧围绕公司的中心工作开展活动， 较好的完成公司布置的各项 任务。以下是 xx 年 9 月试验室工作总结： 一、精神文明建设方面： 1 、能够加强中心试验室人员政治思想教育、 品德教育和业务培训， 加强对员工的指导、检查和监督。全面提高科室人员整体素质，建立 并实行科室工作规则。 2 、执行文明办公制度，控制使用空调，制止浪费，厉行节约，提 倡勤俭办事；积极参加大扫除，保持室内环境整洁。 二、职能作用发挥方面： 1 、对试验室各项工作职责、管理制度、管理办法进行了完善。 2 、全面落实日常试验配液任务，加强监督指导，做好车间服务。 3 、严格执行公司有关试验的技术标准、规范、规程，及时、认真 地做好各项基础试验。 三、制度执行方面： 1 、遇重大问题及时逐级向上级请示报告，做到不瞒报、不虚报、 不漏报。 2 、严格考勤制度，认真执行上班签到制，不迟到、不 早退，有事要请假。 3 、严格执行工作督办制度，及时保质完成领导临时交办任务。 四、存在问题： 由于公司实验室在过去一直是个临时机构，在管理和制度上都存 在很多问题， 这需要在今后的工作当中摸索经验， 更好地完善和发展。 试验室工作本身是属于技术含量较高的一项工作， 在今后的学习生活 当中， 我要努力地提高自身的业务水平和思想作风， 更好地为公司的 发展服务。 第二篇： xx 试验室工作 试验室工作总结 转眼间时间已近进入到年底了，回顾这一年的试验工作，有成绩 也有教训。在成功中总结经验，在失败中汲取教训。争取为下一步工 作积累宝贵的经验。 试验检测既是工程施工技术管理中的一个重要组成部分， 又是公 工程施工质量控制和竣工验收评定工作中不可缺少的一个主要环节， 随着发展的要求， 试验检测工作越来越得到重视， 各级都加强了工地 试验检测机构的管理。从而，试验工作的压力也越来越大。在检查过 程中，试验室都不可避免的成为了检查的重点。两次检查中，试验室 虽都没出现大的纰漏，但依然存在着或多或少的问题。 经过试验室全体人员的共同努力，试验室较好的完成了日常的检 测工作。截止到目前为止， 试验室一共完成以下内容的试验检测：检 测工程 55 项，出具报告 5965 份。 试验室对试验所需仪器设备都及时进行了标定。仪器使用情况良 好。每次使用前，都检查仪器状况。试验完毕，都对仪器进行认真清 理。并且定期对各类仪器设备进行维护， 使设备都保持正常的工作状 态。 在本年度的工作中，试验室每一名工作人员都认真遵守项目部各 项管理规定，工作态度端正 , 认真负责，服从领导工作安排，认真做 好本职工作。 试验室工作中依然存在着很多不足，虽然现在试验室有 5 个人， 但多为年轻人，工作经验不是太丰富，有些工作并不能做到位。需要 进一步引导。同时，试验室人员应该加强自身的学习，在原有工 作能力基础上有待提高。 工作能力不断学习提高， 业务技能不断提高。 针对上述出现的问题，试验室将会做出具体的调整。多督促人员 进行理论学习，做到相互监督，交叉排查工作中存在的问题。加大重 点工程的试验检测。加强与项目部、和市试验室兄弟单位的沟通。 在下一年的工作中，试验室一定同心协力，共同奋斗，把工作做 的更扎实更好。 试验室 xx-11-10 第三篇：试验室工作总结 工作总结 xx 年 8 月 7 日 自从 xx 年 8 月 1 日来到高速路面项目部至今已经一年多了， 在这 一年多的时间里，学习到了很多东西，无论是生活上的事情，工作上 的事情还是与监理相处， 与各个部门协调关系等等， 都让我的工作能 力有了很大的提高。 在这一年里所接触的， 所经历的是学校里面从来 没有的，但恰恰是这些以前没经历过的才促使我现在的成长。 去年 的 8 月 1 日来到项目部，当时我们六个人来到这里，人生地不熟，是 各位领导热情地接待我们， 为我们介绍本项目的相关情况， 处理我们 生活上的困难。感谢各位领导的关心。 之后我被分到试验室，跟着主任从事试验室工作，主任热情的为 我介绍试验室的工作内容，教导我如何做好试验室的各项试验任务 ; 今年跟着主任从事试验室工作， 对于我提出的各种问题来者不拒， 悉 心教导，感谢主任的栽培。 自从来到试验室已一年有余，从来时的什么都不懂都不会到现在 可以独立完成各种试验任务，离不开试验室各位同事的帮助和指导， 感谢各位同事的帮助。 在试验室，工作内容比较繁琐，比较琐碎，相对来说，工作内容 比较多，需要耐心，细心的做好各项工作。刚开始的时候是先从路面 压实度开始的，跟着一位来实习的学生在水稳路面挖洞，检测，当时 还不知道是做什么，路面摊铺完还要破坏，无法理解，在主任和我同 事的解释下才慢慢理解做压实度的目的，才慢慢学会做压实度。 之后跟着同事在路面取芯， 开始的时候不敢碰那取芯机， 还怕把芯弄 坏， 在同事的帮助和指导下慢慢开始独立操作取芯机， 并取出完整的 芯样。同时，室内筛分试验、原材料的密度试验、水稳混合料的制件 等各项试验在同事们的帮助下慢慢学会并可独立操作。 感谢各位同事 对我的帮助。 去年对沥青的三大指标试验仅仅是看着别人做， 知道今 年才开始自己动手做。对于沥青的打件、抽提、理论密度，包括之后 的稳定度流值的试验操作，在同事的指导下学会并可独立操作。 除了在试验室从事各项试验任务外，还需与监理处处理好关系。 路面上的检测， 尤其是厚度和平整度的检测， 需要在监理的监督下来 检测， 这就需要协调好时间上的问题， 带全检测仪器在合适的时间找 监理去路面检测。同时还要把资料做好，及时上报监理。 工地上的各个部门之间联系紧密，必须与各部门协调好关系才可 正常完成工作任 ( 推荐打开： ) 务。机料科采购工作用品，需要及时的 申请计划单，采购所需的物品；工程科提供路面施工桩号，为我们的 试验检测提供及时的数据； 拌合站为我们提供混合料的情况， 随时联 系，随时检测处理； 施工处及时反映现场摊铺情况， 有问题及时通知， 及时处理，同时我们将路面检测结果反馈给路面，及时调整，做好路 面摊铺。 再次感谢各位项目部领导对我的关心爱护；感谢主任给与我的批 评教导；感谢我的同事们给我的帮助。 第四篇：试验室工作总结 xx 年，公司试验室在公司的正确领导和具体指导下，从试验室工 作的实际出发， 紧紧围绕公司的中心工作开展活动， 较好的完成公司 布置的各项任务。以下是 xx 年度试验室工作总结： 一、精神文明建设方面： 1 、能够加强中心试验室人员政治思想教育、 品德教育和业务培训， 加强对施工工地的指导、 检查和监督、 服务， 认真贯彻执行党的路线、 方针、政策和上级部门有关指示精神。全面提高科室人员整体素质， 建立并实行科室工作规则。 2 、执行文明办公制度， 控制使用办公室电话、 空调等， 制止浪费， 厉行节约，提倡勤俭办事；积极参加大扫除，保持室内环境整洁；按 时参加公司组织的各类会议、活动和学习，到会率达 100%。 二、职能作用发挥方面： 1 、对试验室各项工作职责、管理制度、管理办法进行了完善，制 定了试验室岗位责任制、 试验仪器使用维修及保养制度、 试验检测报 告单填写与保管制度、安全与卫生制度等，严格试验工作的月度、季 度、半年度、年度和随机检查考核。 2 、全面落实日常工程试验任务，加强监督指导，做好服务。 xx 年度公司施工任务繁重， 对试验室工作强度的要求也高， 在试验室全 体人员的共同努力下， 很好地完成了各工程的试验任务。 如畅通工程、 古市二桥、吕潭桥、江南公路、召寨公路、下金公路等。 3 、xx 年在丽水质检站和县康庄办的批准下，公司试验室兼松阳 县康庄办中心试验室。 从十月份至今已对西屏源内、 新兴外孟等十多 条康庄公路进行了试验和抽检， 共计收取试验费押金 23000 元整。 很 好的完成了任务。 4 、严格执行国家有关试验的技术标准、规范、规程，及时、认真 地做好各工程项目的基础试验资料和试验评定资料。 由于公司实验室 在过去一直是个临时机构，基本上属于无人管理的状态。在过去的 4 个月中， 首先对试验室的仪器设备等资产进行清点， 并根据现有工程 的需要，购置了一批仪器设备，主要有：二套无侧限抗压试摸；一套 水泥剂量滴定仪；二套集料筛；一套大型灌砂筒；一台发电机；一台 电脑；一套试验软件等，并修复了沥青抽提仪等原来损坏的仪器，基 本上能够满足公司现在承接的施工任务的需要。 三、制度执行方面： 1 、遇重大问题及时逐级向上级请示报告，做到不瞒报、不报、虚 报。 2 、严格考勤制度，认真执行上班签到制，不迟到、不早退，有事 要请假。 3 、遵守 《工程廉政建设合同》 和其他廉政建设规定， 不收受贿赂。 4 、严格执行工作督办制度，及时保质完成领导临时交办任务； xx 年十月，在安排好日常试验工作的同时，接手了古市二桥、吕潭桥、 新兴乡大石公路的竣工资料编制工作， 并按时保质的的完成了公司交 付的任务。 四、存在问题： 由于公司实验室在过去一直是个临时机构，在管理和制度上都存 在很多问题， 这需要在今后的工作当中摸索经验， 更好地完善和发展。 试验室工作本身是属于技术含量较高的一项工作， 在今后的学习生活 当中， 我们要努力地提高自身的业务水平和思想作风， 更好地为公司 的发展服务。 中煤三建太中银铁路工程指挥部 中心试验室 xx 年度工作总结 中煤第三建设 （集团） 有限责任公司于 xx 年中标承建太中银铁路 离石隧道工程， 并成立了中煤三建太中银铁路工程指挥部。 根据工程 需要，指挥部于 xx 年 10 月末组建了中心试验室。一年来，中心试验 在指挥部的正确领导下，经过了从无到有，从小到大，从业务不全面 到现在基本能满足工程需要的成长过程。 现在从以下几个方面予以小 结： 一、加强人员业务技术培训 由于中心试验室是新成立的部门，所以在试验工作的多数同志都 是新毕业的大中专生。 这些同志理论知识比较全面， 缺乏实际操作能 力，所以我们采取了干中学，学中干的互相取长补短的方法，以此来 提高试验工作人员的业务能力和满足施工现场的需要。 一年来， 试验 人员共参加指挥部组织的相关业务培训 6 次，试验室内部组织了 《标 准》、《规范》学习和新仪器使用操作培训近 30 次，另外指挥部领 导为了进一步提高全体试验人员的业务能力， 不惜花费 2 万余元， 组 织了包括四个项目部试验人员在内的 11 人参加了业主方面主办的太 中银铁路工程试验人员培训班， 其中有 2 人取得了铁路试验工程师资 格证， 7 人取得了铁路试验员资格，另外 2 人在西安铁路职工学院参 加了培训，并取得铁路试验员资格证。 二、购置足够的试验仪器设备 为了满足业主、监理的要求和工程需要，指挥部分几次购置补充 了试验仪器、设备。 xx 年 11 月购置了主要试验仪器设备，价值 14 万 8 千元； xx 年 5 月份购置了主要耐久性砼试验仪器设备，价值 19 万 4 千 3 佰元，截止 12 月上旬，又补充了价值 2 万 4 千元的仪器， 设备。 三、 积极开展试验业务，满足工程进度需要 现在中心试验室能承担下列试验任务： 原材料检验 20 项， 砼砂浆 配合比设计 15 项（其中砼耐久性试验 7 项），现场检测 4 项，截止 到 xx 年 12 月 15 日，中心试验室实际完成下列试验任务： 1 、耐久性砼配合比设计 26 组 2 、喷射砼配合比设计 26 组 3 、砂浆配合比设计 2 组 4 、水泥物理性能检测 313 份 5 、粉煤灰物理性能检测 88 份 6 、外加剂物理性能检测 71 份 7 、钢材试验（钢筋、钢管、工字钢） 153 份 8 、钢筋焊接试验 22 份 9 、锚杆抗拉试验 16 份 10 、细骨料试验 148 份 11 、粗骨料试验 146 份 12 、砼抗压试件 xx 份 13 、砼抗渗试件 16 份 14 、砂浆抗压试件 1258 份 15 、委外材料试验 67 份 四、积极参与施工现场的管理、指导、服务 目前，中心试验室有工作人员 5 人，在努力完成试验任务的情况 下，按照指挥部领导的安排， 积极参与施工现场的管理、 指挥、 服务。 1 、参与指挥部周、旬、月度联合检查。 2 、不定期到现场进行原材料抽样、现场试验工作的指导。 3 、每个项目部开始二衬时派人驻现场监督指导， 参与拌合站管理 和试件留置、检测工作。 4 、参与业主，监理组织机构的各项检查。 五、存在的问题： 1 、试验人员配备不足 目前试验室 5 名工作人员是这样安排的：孔祥春负责全面工作， 包括内部协调、现场检查工作；黄显著主要负责砼配合比试验、外委 材料试验管理；袁万军负责粗细骨料、钢材试验；韩亚军负责砼、砂 浆试件试验；朱兰孟负责水泥、粉煤灰、外加剂的试验。目前，朱兰 孟、韩亚军是所承担的业务量已有明显的困难， 朱兰孟时常需要加班 做资料；而这样情况是在部分试验项目省略的情况下出现的，况且 1#、2#斜井 4 个头即将开始二衬，试验业务量将继续加大。另外，试 验室的试验资料、质量控制体系，人员、设备的动态管理也需要专人 负责。 5 个人中如有人休班，试验工作、资料就可能拖欠。 为此，特向指挥部领导提出申请，请尽快给试验室增加试验员 2 名，资料员 1 名。在新的一年里，试验室全体工作人员将精诚团结， 全力以赴地完成所承担的任务。 第五篇：试验室工作总结 试验室工作总结 一年来，在公司的正确领导下，本工地试验室，紧紧围绕 xx 年的 工作目标和任务， 以积极心态和饱满的热情坚守在工作岗位上， 埋头 苦干，扎实工作。现将 xx 年的工作做一下简要的汇报： xx 年 11 月 底工区正式进场， 在工区技术室的配合下根据设计图纸对各桥各涵洞 的施工部位及混凝土的强度等级进行了统计并上报局指， 作为配制配 合比的依据。抓紧时间形成本工区的试验检测计划；桥涵部分 : 进行 2 座特大桥、 1 座涵洞、 4 段路基的分部分项工程划分，将各个构造 物从下到上逐层分解，针对每一构件划分到砼强度、钢筋原材、焊接 及机械连接等各细部的试验检测， 并将各分项统一汇总， 保证试验检 测项目不漏项；满足试验检测频率；真实、准确反映工程实体的质量 情况。 xx 年 3 月西成公司及监理对我工地试验室进行资质申请验收，主 要提高试验检测人员业务水平和改善检测环境， 申报的试验检测项目 范围与设备配备完善， 并及时鉴定和校准； 采用合法有效的试验检测 标准、规范和规程。建立完善的质量保证体系，保证其可操作性。通 过工地试验室的认定，达到业主、质监站的要求。 试验室工程检测 进展情况如下： 在这 1 年时间内本工地试验室委托局指完成原材料检测：水泥 85 个批次，代表数量 11595.18t 、粉煤灰 51 个批次，代表数量 4220.29t 、 粗骨料 61 个批次，代表数量 37833.97t 、细骨料 48 个批次，代表数 量 25539.78t 、外加剂 11 个批次，代表数量 174.71t ，钢 筋原材 108 个批次，代表数量 2610.16t 、焊件和机械连接 303 个 批次。委托第三方（陕西瑞特检测公司）施工用水 1 个批次，检测费 1700 元。委托第三方（国家金属制品质量监督检测公司）高寨子玉 带河特大桥（ 48+80+48）米连续梁锚具 4 个批次，检测费 41500 元， 完成钻孔桩及承台 c30 混凝土配合比 6 个，混凝土立方体抗压强度检 测 357 组。 墩身 c35 混凝土配合比 3 个，混凝土立方体抗压强度检测 214 组。路基附属及承台套箱 c15、c20、c25 混凝土配合比 6 个，混 凝土立方体抗压强度检测 258 组。真正以客观、准确、科学、及时的 试验检测数据，反映到铁路桥涵工程实体上，保证工程质量。 在今后的工作中还需积累管理经验，认真学习各项规章制度，多 向领导及同事等有经验的人请教， 不断提高自身的业务水平， 更好的 完成领导安排的任务，拓宽思路，细化本职工作。进一步加强工地试 验室的管理工作，总结，实践，理论学习，开拓创新意识，只有坚持 不懈努力，才会有事业的进步，才会提高工程管理能力，才会使自己 个人综合素质和整体实力得到全面发展。 第一篇：学校教育教学工作业务总结 教 育 教 学( 请你继续关注： ) 专业技术工作总结 专业技术工作总结 本人拥护中国共产党， 拥护社会主义， 拥护党的十一届 __ 以来的 路线、方针、 政策， 坚持改革开放， 坚持四项基本原则， 自觉学习 “三 讲”理论和 “ __ ”重要思想， 做到在政治上始终与 __ 保持高度一致， 自觉遵纪守法，热爱学生，努力工作，积极参加各种政治业务学习， 严于律已，为人师表，严格要求自己，做学生言行和思想的楷模。 本人 1999 年 7 月中师毕业，同年 8 月参加教育教学工作。 xx 年 转正定级为小语二级， 经过自学考试于 xx 年 12 月取得大专文凭， 五 项基本功合格，并取得小学教师资格和合格课证书，普通话达二甲， 现代信息技术达中级。 本人在工作期间自觉学习教育教学理论， 坚持 自学，丰富自己的知识， 提高自身素质，胜任教育教学工作奠定基础。 本人在近几年的教育教学工作中担任中高年级的语文教学任务和 学校的德育工 作。在教育教学过程中， 认真贯彻党的教育方针，搞好素质教育 ; 认真钻研教材，根据大纲备好课 ; 主动向老教师请教提高自己的教育 教学水平 ; 热爱学生，尊重学生的人格和见解，因材施教，不歧视和 排斥差生，采取个别辅导和同学帮助的方法让学生都能学到知识 ; 利 用现代教育教学技术和灵活多样的教育教学方法进行教学， 提高学生 的兴趣，激发学生潜能，取得了显著的成绩，所教学科在本学区内教 育教学成绩一直名列前茅，多次荣获一名。 在搞好教育教学工作的同时，学校德育工作也开展得有声有色： 积极组织学生参加各项艺体活动， 如三星教办组织的田径运动会、 篮 球运动会、艺术节、科技活动，学校的体操比赛、六一文艺汇演、美 术书画展等，取得显著的教育效果，取得优异的成绩：田径运动会、 篮球运动会均取得学校历史最好成绩 ; 学校的各项活动让学生得到了 充分的锻炼，发展了学生的能力，获得了社会的称赞和领导的肯定。 在工作中认真履行职责，积极努力完成了各项任务，取得了优异 成绩。 第二篇：语文教育教学工作总结 语文教育教学工作总结 本学期 , 我继续担任五年级二班的语文教学工作和班主任工作 , 一 学期来 , 我按照学校教学工作的要求 , 从各方面严格要求自己 , 积极向 同事请教 , 结合本班学生的实际情况 , 勤勤恳恳 , 兢兢业业 , 使教学工 作有计划 , 有组织 , 有步骤地开展，语文教育教学工作总结。 一、班级情况分析。 全班共有学生 44 人, 其中男生 28人, 女生 16 人, 从总体看 , 学习风 气良好 , 同学之间团结友爱、 互相帮助 , 课堂上多数同学勤于思考、 敢 于质疑、 勇于实践 , 但语文成绩还不是很理想 , 学生的发展也不是很平 衡, 两极分化比较严重 , 好的学生有陈旭辉、龙欣怡、江可欣等同学 , 他们积极上进 , 刻苦认真 , 但也有郁文静、王坤等一字不动的学生 , 成 绩极其差。 针对这些情况 , 为了全面提高学生的语文素养 , 同时搞好班 级工作 , 我在本学期从以下几个方面做了努力。 ( 一) 在教学的过程中对学生进行思想教育。 在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时 , 使学生受到热爱祖 国热爱社会主义的教育 , 了解革命战争的艰苦 , 懂得幸福生活来之不 易 , 学习革命前辈的远大志向 , 从小树立为祖国刻苦学习的理想 ; 继承 和发扬艰苦奋斗的优良传统 , 受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会 主义思想品德教育 ; 培养热爱科学勇于实践和创新的精神 , 培养环境 保护意识和社会责任感 , 陶冶爱美情趣。 ( 二) 认真备课。 根据教材内容及学生的实际 , 设计课的类型 , 拟定采用的教学方法 , 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 , 认真写好。尽量 做到每一课都做到“有备而来” , 每堂课都在课前做好充分的准备 , 并制作课件激发学生学习兴趣。课后及时对该课作出总结 , 并多方搜 集有关资料，工作总结《语文教育教学工作总结》。 ( 三 ) 提高上课技能。 在课堂上 , 我力求讲课清晰化 , 条理化 , 准确化 , 情感化 , 生动化 , 做 到线索清晰 , 层次分明 , 言简意赅 , 深入浅出。同时注意调动学生的积 极性 , 加强师生交流 , 让学生学得容易 , 学得轻松 , 学得愉快 ; 注意精讲 精练 , 在课堂上老师讲得尽量少 , 学生动口动手动脑尽量多 , 让各个层 次的学生都得到提高。 同时 , 虚心请教其他老师。 在教学上 , 有疑必问。 与同年级教师协商 , 学习他们的方法 , 同时 , 多听老师的课 , 学习别人 的优点 , 克服自己的不足 , 改进工作。 ( 四 ) 培养良好的学习习惯。 如教会学生预习的方法 ( 读课文、 划出生字词、 想想讲了一件什么 事情、找问题、思考课后题 ), 坚持课前预习 , 并让学生在预习中发现 问题 , 在学习课文时 , 大胆质疑 , 我充分鼓励 , 并根据问题的难易让他 们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论 , 我 当引导者 , 最后还由个别同学上来做总结。 这样 , 就为学生创设了一个 民 - 主平等和 - 谐的学习氛围 , 排除学生作消极听客的现象 , 而让他们 成为积极的求知者和主动的参与者 , 成为学生的主人 , 既体现了学生 的主体性 , 又发挥了教师的引导作用 , 既符合了教改特点 , 又提高了课 堂效率。 ( 五 ) 进行学习方法的指导 俗话说 , “磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。 搞好了学习方法的指导 , 对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有 的同学为什么老是玩 , 可成绩却不错 , 这是为什么呢 ?首先 , 我们强调 上课专心听讲 , 及时对知识进行巩固 , 然后还要及时复习。有人说 , 聪 明与否 , 在于是否思考。 这是很关键的 , 我们要着重指导学生学会思考。 睡前回顾当天所学 , 也是一种良好的学习方法。方法多 , 但要适用 , 易 行, 便于操作 , 还要督促学生坚持。 ( 六) 减轻学生课业负担 , 做好课后辅导。 本学期按照学校要求 , 对学生的作业布置实行了实验与研究 , 分必 做题和选做题 , 基本上实行了作业超市 , 给学生更多的自主权和选择 权。 同时注意分层教学。在课后 , 为不同层次的学生进行相应的辅导 , 以满足不同层次的学生的需求 , 避免了一刀切的弊端 , 同时加大了后 进生的辅导力度。 对后进生的辅导 , 并不限于学习知识性的辅导 , 更重 要的是学习思想的辅导 , 要提高后进生的成绩 , 首先要解决他们心结 , 让他们意识到学习的重要性和必要性 , 使之对学习萌发兴趣。要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心 , 让他们意识到学习并不是一项 任务 , 也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心 投放到学习中去。 这样 , 后进生的转化 , 就由原来的简单粗暴、 强制学 习转化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。 在 此基础上 , 再教给他们学习的方法 , 提高他们的技能。 并认真细致地做 好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层 , 这些都是后进生转 化过程中的拌脚石 , 在做好后进生的转化工作时 , 要特别注意给他们 补课 , 把他们以前学习的知识断层补充完整 , 这样 , 他们就会学得轻松 , 进步也快 , 兴趣和求知欲也会随之增加。 ( 七) 拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用 , 只有学生对知识有了一定积累之后 , 才能运用。为了拓展学生的知识视野 , 我开展了一系列的语文活动。 把课内外 , 校内外有效的结合起来。 帮助学生建立大的语文观 , 树立生 活处处有语文 , 留心处处皆学问的观点 , 同时也培养了学生学语文 , 用 语文的 , 学以致用的能力 , 从而全面提高学生的语文素养。 ( 八) 家校联系 , 形成教育合力 本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式 , 和家长随时联系 , 每 天把作业以及该注意的事项及时通知给家长 , 把孩子在校的一些情况 也即使反馈给家长 , 让家长对班里的学习情况、进度、要求有一个较 清晰的概念与了解 , 以便帮助、辅导学生学习。这样也调动家长的参 与性 , 主动性 , 和老师 , 学校形成了有效的教育合力 , 提高了教育教学 的质量 , 也提升了老师 , 学校在家长心中的良好形象。 总之 , 一学期的教学工作 , 我本着提高教学效率的原则。 注重教材、 注重学生的全面发展、 注重学生的个体差异、 注重教学方法的学习和 总结、注重新理念的学习和运用等。当然 , 五年级刚接触到阅读和作 文两个方面的难题 , 我在这两方面的训练力度还不够 , 有待于下学期 的进一步努力 , 相信一定能使这两方面的水平有大的提高。 第三篇：语文教育教学工作总结 语文教育教学工作总结 文 科 组 吴万 功 语文教学工作总结 本学期我担任春幼一、电算二、电子二和烹饪二共四个班的语文 教学工作， 回顾一个学期来的语文教学工作实践， 我本着全面培养学 生的创新力、提高实践水平的思想，全身心地投入到教学中，圆满完 成了教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、认清语文学科在职业教育中的功能和地位 认清语文学科在职业学校教学中的的功能和作用，根据职业教育 的教学要求和学生的实际情况， 积极调整教学内容， 锐意改进教学方 法 , 这样才能取得事半功倍的成效。 1 ．语文教学对专业技术学习的辅助性功能。 由于办学性质和指导方向不同，职业教育对语文学科的教学要求 较普通中小学有明显的区别。 在职业学校中， 学生面临的是职业特点 和专业方向， 所以中职语文教师应该更新教学观念， 立足于职教和学 生的实际，明确目标，降低难度，突出职业特点，充分发挥语文教学 的服务功能，从技术性和实用性出发，使学生学有所得、学有所用。 同时， 还要从职中学生的实际语文基储语文能力出发， 针对他们语文 学习基础差、兴趣低的实情，降低学习难度，减轻学习负担，让学生 “轻装上阵”， 在学好基本实用的语文知识的同时，能够有更多的时 间和精力学习钻研专业技术知识。 2 ．语文教学对专业技术学习的工具性功能。 中职语文教学应该积极联系职业教育的职业性特色和学生的学习 程度，根据教学内容和实际情况，加入一些实践课，让学生从中汲取 知识、获得技巧，有意识地在专业技术课程学习中加以借鉴和运用， 使之从单一知识型人才向技能型人才转化。 语文课只有集操作性、 实 践性、实用性于一体，才促使中职学生发展。 二、摸索“职业特色”的语文教学方法 学好语文 , 终生受用。 而要想真正改变中专生现有状况， 想全面提 高他们的 语文素养，摸索出有“职业特色”的语文教学方法 , 切实提高学生 语文水平 , 是取得成功的关键所在，下面就此谈谈体会。 1 ．语文教学兴趣为先。 中专生语文学习习惯不够好， 语文基础较薄弱，语文素养不够高。 要想改变这一状况，兴趣是最好的老师，培养兴趣，充分调动学生的 积极性与主动性， 在教学过程中增加一些实践内容， 让他们走出课堂， 在社会的大课堂里学语文、 用语文，丰富阅历， 增长才干， 学生全面、 综合的素质自然而然地从中得以培养和提高， 学生就会切身体会到语 文是有用的，语文是有趣的，语文是有生命力的。 2 ．变“厌学”为“乐学”。 要让学生充分感受到语文的魅力，只有让他们学会语文。为此， 应当“授之以渔”，充分加以引导，注意在授课过程中发挥学生的主 体作用。 首先， 在预习教学内容方面， 我采用了 “分任务、 压担子” 的方式，有针对性地给学生布置不同的预习任务， 培养学生设法获取 信息的能力。鼓励学生通过各种渠道获得信息与资料 , 如广播电视、 互联网等。 并在此基础上训练学生对信息进行系统管理、 分析、 归类、 合成的能力。其次，是开展课前 “课堂展示” 的说话活动。 形式自由、 灵活 , 如演讲、讲故事、谈自己的见闻、说自己读书后的感受，这样 既可以锻炼学生的胆量， 又可以提高他们的口语表达能力， 还能扩大 他们的知识面，活跃课堂气氛，全面提高学生的素质。 3 ．创造自由的课堂空间。 把课堂的“舞台”让给学生 , 让学生多活动、多说话 , 学会分析、 讨论 , 各抒己见 , 教师只对其回答做简单的评析与适度的指导 , 创设宽 松、 和谐、 民主的氛围 , 让其轻轻松松学语文。 另外, 贯彻激励性原则 , 多给学生褒扬的词语 , 以保护他们的积极性 , 激发他们对学习的自信 心, 体会到成功 , 享受到尊重。 三、重视学生基本功的训练 对中职生基础差、底子薄的特点，我重点加强了学生的书法、普 通话技能、口头表达、、阅读技能等基本功的训练。 要求学生写好字。学生每天对照字贴，练一篇小字。要求学生练 好普通话。 鼓励学生在教学和日常生活中，用普通话进行交流，营造普通话 的语言环境。 训练学生的口头表达能力。针对中职生“自信心不足，畏惧心理 严重，顾及面子，担心说不好，被别人笑话，害怕当众说话”的心理 特点，通过课前 5 分钟展示、主题辩论会、专题演讲比赛等形式提高 提高学生的口头表达能力。 特别是课前 5 分钟展示， 就是每堂课利用 课前五分钟， 让五个学生做一分钟的口头演讲。 全班学生轮渡循环安 排, 每个学生都必须上堂锻炼展示。通过课前 5 分钟演讲，让学生克 服了怯场心理， 培养学生的胆量和勇气， 锻炼了学生当众讲话的能力。 要求学生每周写周记。 中职学生书面表达能力差， 特别害怕写作， 主要是觉得无话可说。 于是我通过周记的训练， 来提高学生的写作能 力。周记的写作要求不高，内容不限，一周中的所见、所闻、所感、 所思皆可，提高书面表达能力。并且通过周记的批阅，老师可以了解 学生的各种情况，为在教学中针对性的教育打下基础。 四、强调语文教学的实用性 职业学校的人才培养目标是向社会输送合格的实用型人才，其教 学内容必须突出实用性现行中等职业学校教材， 为了适应职业学校的 特点， 在教学内容的编制上力求切合中职生的实际， 加强了中职生实 用能力的培养， 基本能满足中职毕业生适应就业的需要。 语文教师在 教学中既要突出与学生就业联系紧密的各种实用文体知识的教学， 更 要注重语文实用能力的训练。 职高生能力培养是职业高中学科教学的 工作重点之一。将来毕业生必须既要有输入信息的听、读能力，又要 有输出信息的说、写能力，因此，语文教学中在传授知识的同时，必 须突出学生听、说、读、写的实用能力训练。 总之，中职语文教学应根据时代特点及中职学生现状来搞好语文 教学，真正发挥中职语文优势，体现鲜明的职教特色，从而真正提高 中职学生的语文综合素养。