政教处工作总结范文之高中生异性交往教育资料：美丽的不止是爱情

政教处工作总结范文之高中生异性交往教育资料：美丽的不止是爱情

政教处范文之高中生异性交往教育资料：美丽的不止是爱情 ‎ 爱情有时是苦涩的，比如“早恋”。 ‎ 和一个曾经“早恋”过的朋友聊天，她极不愿意提及那段往事，用她自己的话来说是“不堪回首”。她说自己的恋情受到太多的外界干扰，如同学的煽风点火，闺中密友的出谋划策，甚至受到所谓“情敌”的威胁，后来草草结束时，初恋的纯真和美好一点都没有了。最后，她的结论是，爱情是自私的。然而，这种自私对别人是无大碍的，只是对自己是一种得不偿失的禁锢，就像一株小树，它的枝干本应旁逸斜出地自由发展，可以享受更多的空间。但如果它眷恋头顶的一小片天空，便只一味地向上生长，那么它将永远只注视这片天空，而它的生命也便失去了原本应该有的丰富多彩。 ‎ ‎  我们的思想还没有成熟，正是求知识长身体的时候，我们有师长的疼爱，同学的关怀，朋友的挚情，还有自己给自己的温暖，这些就很美丽了。‎ 在中学时代，如果男女同学之间的交往处理不当，就会影响和妨碍自己的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。因此建议同学们建立起积极向上、健康发展的异性关系：‎ ‎1.自然交往 在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。‎ ‎2.适度交往 异性交往的程度和方式应为大多数人所接受，要保持一定的距离。"距离"，既是空间距离，也是感情距离。中学生的感情非常丰富，有时对某个异性有了好感属于正常现象。但那不是爱情，此时，一是要竭力控制，特别是在行动上一定要牢牢地把握自己，要明确自己的学习任务。二是合理地宣泄情感。如果在感情上一时比较难以控制，可以用写日记的方式记录自己的情感，但千万不要用写信的形式告诉对方，以免情感因碰撞而无法控制。总之，做到自然适度，不为异性交往过早萌动恋情，也不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。‎ ‎3.广泛交往，不要太单一 ‎    与异性交往时，要注意广泛性，不能老是同一两个异性交往。如果同异性来往的对象较为单一，还比较密切。这容易引起别人的疑心，以为你们之间的感情非同一般，也会由本来正常的同学交往发展为"一日不见，如隔三秋"的相恋。每个人都有自己的个性特长，交往越广，能学到的东西越多，还可以避免许多不必要的麻烦。‎ ‎    4.真实坦诚，留有余地 ‎    在异性交往的过程中要做到坦荡无私，以诚相待，像结交同性朋友那样结交真朋友。 这是建立和发展良好关系的前提和基础。 虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。在集体活动中，交友范围不作过多限制，与更多的同性异性同学交往，可避免异性读出相处时产生的不适应和不自然的心理。‎