2020年秋学校复学疫情防控工作及演练方案各两套汇编

2020年秋学校复学疫情防控工作及演练方案各两套汇编

‎2020年秋学校复学疫情防控工作及演练方案各两套汇编 学校复学疫情防控工作方案一 ‎　　为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，制定本方案。‎ ‎　　一、防控目标、工作原则和适用范围 ‎　　(一)防控目标 ‎　　以"控制传染源、切断传播途径、保障师生安全"为目标;确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现，所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学观察，所有新冠肺炎疑似病例及时送医。‎ ‎　　(二)工作原则 ‎　　外防输入，内防扩散;预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理;系统联动，群防群控。‎ ‎　　(三)适用范围 ‎　　本导则适用于全市各高等院校、中(职)小学、幼儿园(以下统称为"学校")，校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。根据疫情形势的变化和评估结果，本导则将及时进行更新。‎ ‎　　二、防控要点和措施 ‎　　(一)开学前工作 ‎　　1.合理确定开学时间 ‎　　(1)省教育厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后继续延迟开学，具体开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，须报学校批准。‎ ‎　　(2)学校应制定完善疫情防控工作"两案八制" ，针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查，研究制定返学后"一校一策"的疫情防控相关措施，逐级下沉到"一院一策""一班一策"，并组织对卫生保健人员、班主任(辅导员)、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。‎ ‎　　2.建立疫情防控工作体系 ‎　　(1)各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教育培训机构督促指导。‎ ‎　　(2)学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委书记(校长)为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人;各院(系、部)、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。‎ ‎　　(3)学校应成立疫情防控专项工作机构(防控组)，由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门具体负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级(院<系、部>)、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导(院系领导)分年级包干、班主任(辅导员)跟踪到人，实行一对一、点对点的跟踪管理。(具体见附件1、附件2)‎ ‎　　(4)学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校(园)长、书记手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。‎ ‎　　(5)每日全面排查师生健康状况，逐级落实了"日报告、零报告"制度。对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度。‎ ‎　　3.开学前防护知识宣教 ‎　　(1)学校要采取多种形式对师生员工开展开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持政府、学校各项应对措施，进一步强调"五个一律""六个严禁" 纪律。‎ ‎　　(2)加强人文关怀，引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。‎ ‎　　4.做好开学保障准备 ‎　　(1)物资保障和全面消毒 ‎　　①学校要根据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。‎ ‎　　②组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒(基本要求见附件3)，全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。‎ ‎　　③要在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域(基本要求见附件4)，完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。‎ ‎　　(2)校园安全工作 ‎　　①校园实行全封闭管理，原则上只保留一个出入口，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实了体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37.2℃的方可进入。‎ ‎　　②加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发现异常应立即上报并采取相应措施。‎ ‎　　③除留校师生工作生活必需外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所暂时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。‎ ‎　　④组织开展开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。‎ ‎　　(3)教学任务保障 ‎　　学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关指导意见，立足校情，"一校一策"细化教育教学工作安排，区别毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避免一刀切，努力实现"停课不停学"。‎ ‎　　①"一校一策"强化居家学习指导，加强学生网上学习资源选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，认真研究明确适合线上学习的课程。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的具体规定。‎ ‎　　②"一校一策"做好教育教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特别是离泉在重点疫区的学生，加强家校联系，实施精准帮扶。‎ ‎　　③"一校一策"组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力量与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教育教学新课题研究。‎ ‎　　④"一校一策"用好学习资源，合理利用国家中小学网络云平台、国家专用电视频道以及省市教育资源公共服务平台等，指导学生居家学习。‎ ‎　　(4)信息化工作 ‎　　①疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上OA系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，控制疫情传播。‎ ‎　　②充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。‎ ‎　　(二)返校报到工作 ‎　　1.接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前如实填写《健康状况信息登记表》(表格样式及具体安排，待确定开学时间一并通知)，作为师生员工返校的参考依据。‎ ‎　　2.根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暂缓返校。‎ ‎　　(1)假期从重点疫区返泉人员，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察(已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察)。出现相关症状、体温高于37.2℃的，要暂缓返校(或复学、复工)。‎ ‎　　(2)除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失(发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时)，身体痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明)。‎ ‎　　3.师生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪同人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触。‎ ‎　　4.学校应结合实际，实行多入口组织当批返校的师生排队(间距1米以上)，依次测量体温和健康问询，对有相关症状者进行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任(辅导员)落实了专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为：‎ ‎　　(1)新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。‎ ‎　　(2)其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹(眼结膜、皮肤、口腔黏膜)、呼吸系统症状(咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅)、消化系统症状(呕吐、腹泻、腹痛)、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。‎ ‎　　5.对于因疫情防控原因未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。‎ ‎　　(三)开学后工作 ‎　　1.健康教育管理 ‎　　(1)学校要将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。‎ ‎　　(2)充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力。‎ ‎　　2.健康监测管理 ‎　　(1)严格落实了晨午(晚)检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日(次)入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。‎ ‎　　(2)班主任(辅导员、保育员)，在卫生保健人员指导下，负责学生健康全日观察巡查。如发现症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。‎ ‎　　(3)学校要指定专职校医或兼职保健教师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任(辅导员)分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录，汇总上报至指定负责人。‎ ‎　　(4)根据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例及时报告、送医、消毒和隔离，对密切接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上报处置，按照规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。‎ ‎　　3.学校活动管理 ‎　　(1)所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可根据幼儿年龄特点，指导幼儿做好防护工作。‎ ‎　　(2)严格控制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。原则上不安排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。‎ ‎　　(3)一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。‎ ‎　　(4)体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，动员师生积极参加适度的健身锻炼，提高自身免疫力。‎ ‎　　(5)适度控制作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩，保持安全距离。‎ ‎　　(6)学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对于因病耽误考试者，应安排补考。‎ ‎　　4.隔离观察期间师生管理 ‎　　(1)学校要加强对隔离观察(留验)工作的管理，规范开展隔离观察(留验)对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。‎ ‎　　(2)对居家隔离观察的重点人员，学校要组织落实了专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。‎ ‎　　5.师生心理健康管理 ‎　　(1)学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地开展工作。‎ ‎　　(2)及时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助(电话、微信、邮箱、QQ等)通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教与支持。‎ ‎　　(3)针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。‎ ‎　　(4)提倡和鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。‎ ‎　　6.重点区域管理 ‎　　(1)卫生保健室 ‎　　①加强卫生保健室消毒，落实了医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。‎ ‎　　②卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。‎ ‎　　(2)门岗(校门值班室)‎ ‎　　①加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任(辅导员)报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。‎ ‎　　②驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。‎ ‎　　③临时进校来访、服务人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流动及就餐。活动结束后，立刻离开学校。‎ ‎　　④安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37.2℃的，方可让其进入校园。‎ ‎　　(3)食堂 ‎　　①在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进行手卫生的醒目标识。‎ ‎　　②学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，减少人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩。‎ ‎　　③学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只提供午餐，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈。‎ ‎　　④食堂公共区域使用期间每日2次(上午、下午)保持开窗通风，桌椅每日2次(上午、下午)使用250mg/L-500mg/L有效氯(溴)溶液擦拭消毒。后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。‎ ‎　　⑤餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。‎ ‎　　⑥食堂员工按食品安全标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，清洁干燥保存备用。并按照有关规定收集处置分散就餐垃圾。‎ ‎　　⑦加强对集体配餐单位监管，督促落实了送餐人员的健康管理和个人卫生防护。严禁采购食用野生动物及其制品。‎ ‎　　(4)学生宿舍(教师公寓)‎ ‎　　①严格实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。一律不聚集、不串门。‎ ‎　　②每日2次(上午、下午)定期对宿舍、卫生间等区域进行喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，每日夜间21:00后或使用完毕后进行喷洒消毒。‎ ‎　　③向学生提供个人消毒及防护宣传品，督促学生每日进行自我消毒。及时清理垃圾，保持卫生整洁。‎ ‎　　④学生宿舍应建立健康观察与报病制度，做好通风和卫生整洁，设立宿舍长负责室友健康观察与报病工作，并落实了疫情"日报告""零报告"制度。‎ ‎　　(5)校内公共场所(教室、实验室、体育场所、图书馆等)‎ ‎　　①在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进入时进行手卫生。‎ ‎　　②公共教室仅供教学使用，一律暂停活动、自习。‎ ‎　　③公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。XX空调暂停使用。‎ ‎　　④每日夜间对公共设施进行喷洒消毒。对话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内ATM机等设备用湿巾擦拭消毒。‎ ‎　　(6)电梯 ‎　　①疫情期间，原则上暂停学校电梯使用。‎ ‎　　②确需使用的，可采用保鲜膜覆盖电梯按键或在电梯按键旁设置提供面巾纸。‎ ‎　　③每日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位以及按键进行消毒，视电梯使用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。‎ ‎　　(7)车辆 ‎　　①在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进行手卫生。‎ ‎　　②学校公车当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风后，对车内进行消毒后，关闭门窗保持30分钟。‎ ‎　　③驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。‎ ‎　　④校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。‎ ‎　　三、防控应急处理和流程 ‎　　(一)信息报告(流程图见附件5)‎ ‎　　1.学校如发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进行初次报告(内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住所<籍贯>、主要异常情况等)。‎ ‎　　2.属地教育行政部门应在2小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。‎ ‎　　3.处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。‎ ‎　　(二)处置措施 ‎　　1.学校一旦发现学生有疑似新冠肺炎发生，立即由书记(校长)、校分管领导、校医等相关人员组成事件处理小组，对有症状的学生进行观察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告情况。‎ ‎　　2.在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离，并立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。‎ ‎　　3.属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校配合属地卫生健康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。‎ ‎　　4.属地教育行政部门在接到报告后的两小时内，将情况报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。基本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深入学校开展工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。配合卫生健康等部门进行调查处置，如实提供有关材料，落实了各项防控处置措施，严格控制事态的发展，并配合做好患病人员的救治工作。‎ ‎　　5.开展正面宣传教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，安抚情绪，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作失职者立即给予处分。对玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大传播事件的学校和责任人，将按照有关规定给予通报批评或行政处分。情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。‎ ‎　　6.根据《中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例》，省人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门授权向社会发布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。‎ ‎　　7.疫情处置完成后，应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。对事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改。全面整治校园环境，特别是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课;对患病、医学隔离观察对象的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离，并经卫生健康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。‎ 学校复学疫情防控工作方案 二 ‎　　以通风换气为主，同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行预防性消毒。‎ ‎　　一、环境空气消毒 ‎　　开窗自然通风为主，有条件的采用机械通风。自然通风时，注意室内温度不能过低，避免学生受凉感冒。冬天寒冷季节，上课时门窗保留缝隙，课间活动时间保持打开门窗通风;天气暖和后，建议一直保持通风状态。无人情况下，对于密闭不易通风的房间，可使用移动式紫外线消毒器(按照1.5W/m3，即每20立方米空间使用一只30W紫外线灯)消毒60分钟。‎ ‎　　二、地面、墙壁消毒 ‎　　有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。使用浓度为1000mg/L含氯消毒液擦拭或喷洒消毒。消毒作用时间应不少于30分钟。‎ ‎　　三、桌面、门把手、水龙头等物体表面消毒 ‎　　配制浓度为500mg/L含氯消毒液，喷洒，擦拭或者浸泡消毒作用30分钟，然后用清水擦拭干净。‎ ‎　　四、餐(饮)具消毒 ‎　　清除食物残渣后，煮沸消毒30分钟;也可用有效氯为500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。‎ ‎　　五、毛巾、衣物被褥等织物消毒 ‎　　使用浓度为500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡30分钟，然后常规清洗。贵重衣物使用环氧乙烷方法。‎ ‎　　六、终末消毒 ‎　　当有疑似或确诊病例出现时，在专业人员指导下，戴医用防护口罩(N95以上)、一次性乳胶手套(或橡胶手套)、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴，对空气、污染物、地面和墙壁、物体表面、衣服等纺织品、餐(饮)具和疑似或确诊病例的生活垃圾进行终末消毒。‎ ‎　　终末消毒需要对空气采取化学消毒剂超低容量气溶胶喷雾消毒时，使用0.2%-0.3%的过氧乙酸或1.5%-3%过氧化氢消毒液，按照20ml/m3超低容量气溶胶喷雾消毒，60分钟后开窗通风。‎ ‎　　七、注意事项 ‎　　(一)以清洁为主，预防性消毒为辅，同时要避免过度消毒。针对不同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。‎ ‎　　(二)含氯消毒剂有腐蚀性和皮肤黏膜刺激性，乙醇消毒液使用应远离火源。配置和使用时建议佩戴口罩和手套，专人指导，避免儿童触碰。‎ ‎　　(三)消毒要在无人的环境下进行，化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。消毒后开窗通风60分钟。‎ ‎　　(四)应使用符合国家卫生健康部门管理要求的消毒产品。‎ ‎　　师生健康教育制度 ‎　　1、宣传教育 ‎　　1、学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位,把学生新冠肺炎疫情防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实了 《学校 卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓,分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。‎ ‎　　2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必需保质保量,上足课时,了解疫情防控的有关知识,增强防患意识。 同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、 班队活动,升降旗仪式,校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的疫情防控的知识。‎ ‎　　3、学校负责德育工作的主任要根据季节的变化和相关情况对学生加强疫情预防知识的教育 ‎　　4、采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯, 加强学生良好的行为的养成教育。‎ ‎　　5、健康教育课每周安排一节课并排入周课表,有专任授课老师并有备课笔记。‎ ‎　　2、传染病防控 ‎　　1、成立组织,明确责任。 学校成立疫情防控领导小组: 组 长：曹丹 副组长：张建涛 成 员：全体教职员工 学校传染病疫情报告员: 曹丹。‎ ‎　　2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨午检制度,及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理,把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。‎ ‎　　3、坚持疫情防控工作报告制度,学校一旦发现有发热，腹泻等新冠肺炎病状的师生， 要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即校长。如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。‎ ‎　　4、全体师生要爱护公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒, 特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。‎ ‎　　学校环境卫生检查通报制度 ‎　　为保证我校校容校貌整洁，给师生创造一个良好的工作和学习环境，特制订以下制度。‎ ‎　　一、教师办公室卫生标准 ‎　　1、及时处理办公室内杂物,无用的要及时清除,必须用品摆放有序。‎ ‎　　2、办公室地面整洁。‎ ‎　　3、办公室桌面物品摆放有规则,不凌乱。‎ ‎　　4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。‎ ‎　　5、不在办公室墙上乱张贴。‎ ‎　　6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。‎ ‎　　7、洗手盆保持清洁,无水垢。‎ ‎　　8、办公室门窗无灰尘,卫生洁具摆放整齐,废纸篓保持基本清洁。‎ ‎　　二、教室卫生标准 ‎　　1、教室地面要保持清洁,做到没污迹、没垃圾。‎ ‎　　2、玻璃窗明亮,门窗、黑板干净。‎ ‎　　3、屋顶及墙角没有蛛丝。‎ ‎　　4、墙壁要保持洁白,不随便涂写。‎ ‎　　5、桌凳要按学校要求整齐。‎ ‎　　6、窗帘要按学校要求捆绑。‎ ‎　　7、教室门前一米内要三包。‎ ‎　　三、厕所卫生标准 ‎　　1、厕所地面要保持清洁,墙面无破损。‎ ‎　　2、六年级两个班负责清洗污垢,定期消毒杀虫。‎ ‎　　四、环境卫生检查评比 ‎　　1、把环境卫生工作列入“文明班级”评比。‎ ‎　　2、环境卫生实行包干责任制。‎ ‎　　3、实行每天二扫一检查制度。‎ ‎　　二扫:早上上课前和下午放学前各打扫一次。一检查:由学校卫生检查小组每天检查。‎ ‎　　4、德育主任定期突击检查。‎ ‎　　5、检查项目:纸屑、杂物、物品摆放等 ‎　　五、检查情况通报检查结果,每天汇总，当天公示在“文明班级评比”公示栏,并由卫生检查小组每周汇总公布。‎ ‎　　疫情防控期门卫管理制度 ‎　　1.严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，原则上谢绝各类来访。‎ ‎　　2.严格管控教职工进出校园检测体温。教职工进出校园前，必须检测体温，体温高于37.3℃，立即上报校长，不得放行进入校园。‎ ‎　　3.家长的进校限制。除师生员工外，校外人员严控入校，由班主任提前告知送生家长送到校门外后即返回。‎ ‎　　4.全体师生封闭式管理。疫情解除之前，上课期间无出门手续者严禁师生外出。‎ ‎　　5.外来人员由校长确认、经体温检测正常、登记程序完成后入校。体温异常者严禁入校。‎ ‎　　6.加强临时车辆管控。临时进校车辆及人员按照体温测量、进出登记、消杀灭菌后，按指定路线行驶到指定区域停放。‎ ‎　　7.参与联防联控积极配合学校工作，密切关注学校师生及其周围人员发生突发公共卫生事件情况，及时准确掌握信息，配合治安稳维等处置，做到早发现、早报告、早治疗，全力救治患者，有效处置，严格落实了防扩散措施。‎ ‎2020秋复学防控演练方案精选 ‎2020秋复学防控演练方案一 ‎　　一、演练目标 ‎　　1、严防疫情输入学校，确保学校的安全与稳定;‎ ‎　　2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善;‎ ‎　　3、落实了每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报;‎ ‎　　4、提高全校疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。‎ ‎　　二、演练准备 ‎　　1、行政值日：身着防护服，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、学校门口摆放桌椅;‎ ‎　　2、保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、外来人员扫描二维码电子无接触登记;‎ ‎　　3、参与演习的全体人员佩戴口罩，由学校相关工作人员及部分学生代表参加。‎ ‎　　4、设置好门口相关标志及各班学生入班标志。‎ ‎　　5、学校相关工作人员联系方式。‎ ‎　　三、演练时间:2020年4月 日 ‎　　四、疫情防控知识培训 ‎　　具体演练前，学校政教处通过视频会议对参与演练的学生和教师进行防疫知识培训，并对演练流程和注意事项进行讲解。‎ ‎　　五、分情景演练流程 ‎　　针对演练中的各项工作进行分工部署，具体分为以下几个场景进行演练：‎ ‎　　(一)、家长送学生入学 ‎　　演练地点：学校大门口 ‎　　参与人员：行政值日(值班领导 )、值日教师( ) 、保安2人 、班主任(九年级1——8班) 、学生代表16人(每班两人).‎ ‎　　注意事项：‎ ‎　　1.学生在学校门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米(注意地下标帜物)，行政值日负责测试学生体温，体温低于37摄氏度的，允许进入校园。‎ ‎　　2.保安引导学生入晨检室时踩踏消毒脚垫，并做到一人一消。‎ ‎　　3.学校门口晨检时每名学生消毒双手，检测体温正常后入学，由各班班主任在学校操场内迎接学生，并带至班级，放置书包及用具 。‎ ‎　　四是班主任再次在班级门口检测学生体温，探测体温正常后开展教学活动。‎ ‎　　(二)学生入校前发现异常 ‎　　演练地点：学校门口 ‎　　参与人员:行政值日( )、学校保安(2人).‎ ‎　　情景描述：学生准备送入校园，在大门口行政值日人员测量孩子体温时，发现体温偏高(额温计测量为37℃)。‎ ‎　　工作流程：‎ ‎　　1.保安组织学生保持间隔，有序等待体温检测等流程。‎ ‎　　2.学校行政值班人员( )立即询问学生所在班级，并告知班主任，由班主任联系家长及时到学校门口带学生到医院就医，后续班主任要针对此学生做好日常跟踪，做到一日一报，和家长保持密切联系，了解孩子居家情况，并存档保留。‎ ‎　　3.学校值班领导及时向校长回报，并第一时间上报相关部门，做好登记处理。‎ ‎　　4.对学生接触过的人和物等进行全方面的消毒处理。‎ ‎　　(三) 教职工入校检查 ‎　　1.入校前，学校设置红外线测温仪，全体教工通过此们进入校园，并扫码登记。‎ ‎　　2.保安引导教师入晨检室时踩踏消毒脚垫，并做到一人一消。‎ ‎　　3.检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒;‎ ‎　　4.教师放下随身物品后,利用洗手液进行洗手后开始工作.‎ ‎　　(四)学生在校期间发现发热、恶心、呕吐等症状。‎ ‎　　演练地点：学校班级教室 ‎　　参与人员：行政值日( )、班主任(8人)、校医( )‎ ‎　　情景描述：一名学生在门岗体温测量正常，按照正规的入校流程进园，并开展正常的学校生活。在上课过程中，一名学生突然在课室里出现发热、呕吐。‎ ‎　　工作流程：‎ ‎　　1.由九一班的班主任()或科任老师立即给该学生提供一个呕吐专用的塑料袋(只发烧不用提供)，迅速将呕吐学生送至学校隔离室，在隔离室门口与隔离负责老师()交接。班主任回班前做好自我消毒工作。‎ ‎　　2.校医( )身穿防护服、带防护面罩，对学生再次进行体温测量，并询问学生近14天的旅居史、途径史、确诊或疑似病例接触史等，并稳定学生情绪，等待家长到来。‎ ‎　　3.班主任电话通知当日行政值日领导( ),行政值班领导通知当日值班人员)戴口罩、手套到教室组织隔离工作，并及时向学校校长汇报。‎ ‎　　4.班主任老师或科任老师迅速打开门窗，保持空气流通的状态，并带好一次性手套、医用外科口罩对教室呕吐物进行清理及环境消毒工作。‎ ‎　　5.行政值班人员和任课老师组织其他学生有序到教学楼前面操场列队,间距保留一米以上。‎ ‎　　6.班主任( )立即打电话通知家长来校接学生以便及时安排就医，在等待家长的过程中做好防护工作。‎ ‎　　7.家长(九一班)来校接生病学生时，由负责隔离的老师带领学生从隔离室专用通道出入，并送至学校正门口。负责隔离的教师跟家长沟通学生身体状况，建议家长尽快带学生去正规医院发热门诊就诊。‎ ‎　　8.学校根据学生的诊断结果及时向教育局汇报.‎ ‎　　(五)进餐及离校流程 ‎　　进餐:‎ ‎　　1.学校使用一次性餐具，餐饮公司保证餐具干净、卫生。‎ ‎　　2.餐前餐饮公司用一次性餐具盛饭，并把餐送到教室门口，学生从前门逐一取餐后从后门进入班级坐下。餐后，各班班主任组织学生将垃圾带到楼下指定地方。 就餐时，严禁学生面对面就餐,保育员依次将饭菜送至学生座位处。‎ ‎　　离校:‎ ‎　　1、实施错峰放学。分别间隔10分钟，放学铃声响起1——3班放学即放学，十分钟后4——6班立即放学，再10分钟后7——8班放学。‎ ‎　　2.放学时，班主任最后一个离开教室，由班长或者生活委员走最前边，然后按照学校给各个班级指定的路线有序离开。‎ ‎　　3.放学后，后勤组织对学校进行全面消消毒,开窗通风.‎ ‎　　(七)课件洗手、上厕所(九一班学生演练)‎ ‎　　1.疫情期间、学校不开设大课件，不进行课间操 ‎　　2.课件学生在教室做眼保健操，并小范围适量活动(逐一保持与他人的间距)，‎ ‎　　3.需上厕所的学生经班主任或任课教师同意后，有序到室外厕所。同时注意保持与前一个人的间距。‎ ‎　　4.厕所后，要洗手，要按照“七步洗手法”，使用洗手液洗手。‎ ‎　　六、演习结束工作安排 ‎　　演习结束后，参加演习的教职工一起总结防疫流程，根据出现的情况调整工作流程与方法。并由政教处收集整理，打印发放到学校每位教职工。通过应急演练，让教职工对防疫突发应急方案有更加具体的认识，为将来开学后的防控工作打下了坚实的基础。‎ ‎2020秋复学防控演练方案二 ‎　　为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，提升防控和应对疫情的能力，强化意识、优化流程、落实了责任，确保学校平安、有序复学复课，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《XX省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》和国家、省、市有关新型冠状病毒肺炎防控方案，现就学校复学复课前后卫生防疫工作制定如下预案。‎ ‎　　一、总则 ‎　　(一)工作目标 ‎　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力;完善校内疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。‎ ‎　　(二)工作原则 ‎　　复学复课后，疫情防控工作坚持以预防为主，防治结合;联防联控，科学应对;分级负责，责任人管理的原则。‎ ‎　　(三)适用范围 ‎　　本预案适用于本学校(含幼儿园)复学、复课后，应对新型冠状病毒肺炎疫情相关卫生防疫工作。‎ ‎　　2、工作组织 ‎　　成立疫情防控工作专班领导组。校长任组长，副校长为副组长，政教、教务、后勤、团委、工会等部门负责人、班主任和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实了工作。‎ ‎　　具体人员安排如下：‎ ‎　　组 长：校长 ‎　　副组长：xx ‎　　防疫专班办公室: xx ‎　　安全保卫组：xx ‎　　教学、教研组：教务处 教科室 ‎　　后勤保障组：总务处 ‎　　卫生检查组：团 委 ‎　　宣传组：办公室 ‎　　组 员：二级机构行政人员和班主任 ‎　　本校建立的传染病防控管理组织，校长是第一责任人，班主任为责任疫情报告人，负责具体工作，各行政及班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况，做到齐抓共管，各负其责，全力做好复学复课期间的校园卫生防疫工作。‎ ‎　　3、开学准备 ‎　　(一)做出复学复课决定。根据市教育局新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组的批准，确定复学复课的具体条件和时间，印发开学通知并向社会公布。‎ ‎　　(二)确保复学复课前工作秩序。制定开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。‎ ‎　　(三)健全完善疫情防控制度预案。根据国家、省、市疫情防控工作要求和本《预案》，结合实际完成制定“两案七制”。“两案”即开学准备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案;“七制”即传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、卫生健康教育制度、通风及消毒制度。‎ ‎　　(四)做好复学复课疫情防控物资储备。学校根据实际情况，会同卫生健康和财政部门测算、落实了疫情防控所需物资和经费，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善学校卫生基础设施和条件。同时，提醒家长为学生提前备好充足的口罩、体温计等必备物品并科学准确使用。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生四类家庭经济困难学生，学校要重点保障。‎ ‎　　具体参照标准如下：‎ ‎　　1.配备5箱消毒液。(标准84消毒液每箱30瓶)。‎ ‎　　2.每名教职工配备口罩30个。‎ ‎　　3.每班配备1个红外体温检测仪。‎ ‎　　4.学校设立5个临时隔离观察室。临时隔离观察室的基本条件是：(1)通风良好，独立设室，与教学区、生活区相隔离，一般设立在卫生室(保健室)附近，用以暂时留观、转送身体不适的师生。(2)进入临时隔离室观察室应做好防护，佩戴一次性口罩、一次性帽子、鞋套等防护用品。(3)不同宿舍或不同教室的多名发热学生要收入不同的临时隔离观察室。(4)收入临时隔离观察室的教职工和学生均需戴口罩、严格隔离、严格管理、不得随意离开临时隔离观察室。(5)加强临时隔离观察室消毒。使用后的防护用品及一次性医疗用品要按照医疗废弃物处理，其他生活垃圾要及时处理，存放容器必须加盖，避免可能的污染。发热学生、教职工出校园或转入医院后，临时隔离观察室应当进行终末消毒。‎ ‎　　(5)开展开学前预防性消毒。开学前，开展预防性消毒，对教室、办公室等人员活动场所每天消毒1次。‎ ‎　　(六)提前排查传染风险。‎ ‎　　1.在开学前提前了解和掌握师生假期动向，汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息。‎ ‎　　2.鼓励和提倡所有师生在开学前自我居家隔离14天。‎ ‎　　3.对所有发热师生要求开学前到指定医疗诊治机构进行2次核酸检测，检测地点和结果要及时报告。‎ ‎　　4.对师生有发热、干咳、乏力症状;师生本人及家庭成员在最近 14 天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友;是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员;是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立师生健康状况管理台账，并填写《师生体温健康登记表》。存在以上情形的，在开学前在家隔离观察满 14天，排除感染隐患后方可返校。‎ ‎　　以下人员在返校前应当向学校提供以下证明，方可返校：‎ ‎　　(1)开学前有普通发热症状，目前已康复的人员，要提供就诊医疗机构出具的康复证明。‎ ‎　　(2)开学前有疫区接触史的人员，要提供社区或其他有关部门出具的隔离14天无症状的相关证明。‎ ‎　　(3)开学前有疫区接触史并伴有发热症状，目前已康复的人员，要提供社区或其他有关部门出具的隔离14天和就诊医疗机构出具的康复证明。‎ ‎　　(4)对于经确诊目前已康复的人员，要在返校前自行居家隔离14天，并提供就诊医疗机构出具的康复证明。‎ ‎　　(七)制定在疫区和隔离学生的学习支持方案。通知处在武汉等重点疫区和正在隔离观察中的本校师生员工，在疫情彻底解除前推迟返校。制定网上授课、远程教学的方案和措施，支持和保证身处疫区无法按时返校和被隔离观察学生的学习。‎ ‎　　(八)养成正确良好的卫生习惯。师生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒;也可以用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间约为20秒。‎ ‎　　师生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。‎ ‎　　四、开学时的防控 ‎　　(一)实施分批、错时返校报到。根据市、县(市、区)教育行政部门统一安排，实施分批、错时返校报到，最大限度减少人员聚集。‎ ‎　　(二)学生学生返程管理。做好在外地师生返程登记，提醒师生尽量不要乘坐公共交通工具，确需乘坐的，要提前掌握师生选择的交通工具(如车次、座位等)，指导师生保存好相关凭证，以配合可能的相关密切接触者调查。要求师生返校途中要全程佩戴口罩，服从交通乘务人员的指挥要求，途中要留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离基础。‎ ‎　　(三)逐一体温检测。所有返校人员入校时一律进行体温检测，提前制定检测预案，根据需要设立检测通道，防止因检测通道和检测设备数量少形成人员聚集、拥堵。对于经检测有发热症状的师生，禁止进入校园，立即通知家长或安排专人护送师生就近到定点医疗机构进行诊治。‎ ‎　　(四)做好防控教育。开学返校后的第一天对师生进行一次疫情防控形势和有关防控知识的教育，向广大师生宣传党和政府对疫情防控工作的高度重视、采取的有效措施和取得的成效;向广大师生传授健康卫生知识，要求学生做到讲卫生、勤洗手、多锻炼、劳逸结合，增强广大师生自我防护意识和能力。‎ ‎　　(五)强化消杀通风。开学当日增加清洁和消毒次数，每天在学生上午放学和下午放学期间，对教室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书馆等重点场所消毒至少2次。具体消杀方案，参照市教育局疫情防控领导小组印发的《中小学校和托幼机构消毒隔离工作技术指南》执行。实行物品中转制度，进入学校的物品一律不准直接进入，必须经过严格消毒后从校门转运学校和公寓。加强对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共区域日常通风换气。利用大课间、体育课、学生课外活动等时段，对教学区域通风3次，每次20-30分钟;至少安排食堂开窗通风2小时;宿舍每天开窗通风不少于2-3小时。‎ ‎　　(六)关注重点人群。对居住在湖北的教职员工和学生按照有关规定要求其暂缓返校，具体返校时间依据上级部门要求另行通知。本人要每日进行体温检测，并报告学校包联责任人，返校时前14天应无发热等症状。‎ ‎　　五、开学后的防控 ‎　　(一)关于走读学校师生健康检测。对于非寄宿制学校的走读师生，实行“一日两检”。即师生每天早晨和中午入校前，要在学校门口逐一接受体温检测。‎ ‎　　教职工日常检测，由年级组和所在处室负责，与学生执行同一检测标准。‎ ‎　　(二)关于寄宿制学校师生健康检测。对于寄宿制学校的师生，实行“一日三检”，即由班主任在学生早晨和下午进班前，对每个学生进行观察、询问和体温检测，了解学生出勤、健康状况。每2间宿舍配备1名教师进行包联。学生就寝前以宿舍为单位，由包联教师和宿管员对学生体温状况进行检测。‎ ‎　　教职工日常体检，由年级组和所在处室负责，与学生执行同一检测标准。‎ ‎　　(三)关于既有走读又有寄宿的学校师生健康检测。对于既有走读又有寄宿的学校，走读学生和寄宿学生的健康检测方式分别参照(一)(二)项标准执行。‎ ‎　　(四)实施错时上学放学。各学校师生全部报到返校后，师生每天报到时间、上课时间和放学时间也要分年级采取错时方式，以10—20分钟或更长时间为间隔，尽量减少学生、家长的高密度聚集。待疫情完全解除后，恢复常态。‎ ‎　　(五)注重师生自我防护。走读师生在上下学过程中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上下学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。师生在教学区、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等)，出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。‎ ‎　　(六)因病缺课及病因追踪工作。班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的走读学生，及时向家长了解学生的患病情况和可能的病因;对于寄宿制学生，及时安排患病学生到临时隔离室观察，并通知监护人，根据学生病情决定转送医院还是居家治疗。如有怀疑出现新冠肺炎等传染病情况，立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时安排人员护送学生到指定医疗机构就诊，做到对传染病病人的早发现、早隔离、早诊断、早治疗。‎ ‎　　(七)严格校门进出管理。疫情防控期间，寄宿制学校实行封校管理，校外无关人员一律不准进校，校内学生未经批准一律不准出校。非寄宿制学校的走读学生，只有在学校规定的上、下学时间，经体温检测后方可进校、离校。‎ ‎　　(八)开学后校园环境消毒和通风措施。开学后，每天在学生上午放学和下午放学期间，对教室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书馆等重点场所消毒至少2次。具体消杀方案，参照市教育局疫情防控领导小组印发的《中小学校和托幼机构消毒隔离工作技术指南》执行。‎ ‎　　加强对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共区域日常通风换气。利用大课间、体育课、学生课外活动等时段，对教学区域每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖;每天至少安排食堂开窗通风2小时;宿舍每天开窗通风不少于2-3小时。‎ ‎　　(九)加强学校食堂卫生管理。学校严格落实了《学校食品安全与营养健康管理规定》，把好学校食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，按学生返校健康检测标准进行检测，并要出具社区、居委会、村委会开具的健康证明，方可复工返岗。从业人员上岗前需戴好医用口罩，并用浓度75%酒精进行手部消毒。食堂后厨严格实行全封闭管理，非本食堂人员不得进入后厨。餐具用品按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟;红外线消毒一般控制温度120℃，作用15-20分钟;洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。‎ ‎　　根据学校实际，安排学生错时就餐、分散就餐，延长错时时长，尽量避免人员过多聚集，确保食堂学生就餐人员密度适中。学生就餐区和其他公共区域每天不少于2次消毒，垃圾堆放地每天不少于2次消毒。‎ ‎　　(十)加强学校宿舍卫生管理。宿舍楼门口要配备红外体温测量仪，对进入宿舍的学生进行体温检测。建立健全报告制度，每日要向校医室通报宿舍人数及健康状况。每天及时清扫楼内公共区域卫生，宿舍室内地面湿式清洁二次，公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒垃圾。对于个别有咳嗽、感冒症状的宿舍，采用紫外线灯定期照射消毒，根据实际需要调整消毒频次。‎ ‎　　(十一)强化卫生健康教育。加大教育宣传力度，在开学后组织“三个一”活动，即邀请疾控专家开展一次师生疫情防控知识讲座;悬挂一副疫情防控宣传条幅标语;组织一次师生疫情防控知识问卷答题。宣讲活动尽量减少聚集，采取视频、网络等方式进行。让师生掌握新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高防范意识，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。‎ ‎　　六、疫情处置 ‎　　(一)疫情报告 ‎　　1.设立疫情报告人，疫情报告人首选认真负责，责任心强，了解传染病防控相关知识的校医或保健教师。班级建立晨午检记录本，学校卫生室建立就诊登记本、传染病疫情报告记录本。‎ ‎　　2.在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间，如发现师生在校期间有发热、干咳、乏力等症状的，立即向学校疫情报告人报告，学校疫情报告人进行进一步排查，立即报告学校领导，学校领导要立即向属地卫生疾控部门和主管教育行政部门进行报告。‎ ‎　　(二)处置措施 ‎　　1.出现发热或疑似传染病的人员的处置。‎ ‎　　(1)走读学生如体温出现发热等异常，应当立即通知其家长，严格禁止入校，需立刻佩戴口罩，通知家长带领学生就近到发热门诊进行检查治疗，学校要安排包联人员随时了解情况。‎ ‎　　(2)寄宿制学生出现发热等症状后，立即安排在临时隔离观察室进行医学观察，由学校联系卫生疾控部门，由医疗急救车送医疗机构进行诊治，或安排专人在做好自我防护的基础上，将学生送往指定医疗机构诊治，并同时通知学生家长立即赶赴诊治医疗机构。‎ ‎　　2.经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为新冠肺炎等传染病者，及时进行医疗定点隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。对其同班、同宿舍、同办公室等密切接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行病学调查，实施隔离等医学观察措施。‎ ‎　　3.对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。‎ ‎　　4.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。‎ ‎　　5.传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。‎ ‎　　6.校内发生确诊新冠肺炎等等传染病情况，立即停止师生集体活动，报请当地政府同意后采取停课等措施;加强对校门的出入管理，严格控制人员的进出。‎ ‎　　7.学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后，立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，学校领导和全体教职工按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。‎ ‎　　8.防护废弃物处理。对于正常人佩戴的口罩按生活垃圾进行处理;对于发热病人用过的口罩要用浓度不低于75%的酒精或消毒液喷洒后，与在医疗机构使用后的口罩一样，按照垃圾分类管理放到不可回收或有毒垃圾分类箱;对于在医疗机构使用后的口罩，作为“医疗废弃物”管理，如在医疗场所丢弃口罩时必须投进黄色的垃圾箱内。‎ ‎　　9.学校领导发现传染病人后，立即采取积极的措施，让师生了解情况，稳定师生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜疾病的信念。‎