班主任工作范文之家访日志：轻轻拨动孩子的心弦

班主任工作范文之家访日志：轻轻拨动孩子的心弦

班主任工作范文之家访日志：轻轻拨动孩子的心弦 ‎ ‎　　家访对象：小博 小娟（表兄妹）家访原因：‎ ‎　　1.小博和小娟的上课情况良好，但是回家作业情况非常差，不但书写不端正，而且正确率很低。‎ ‎　　2.小博做作业速度很慢，10分钟的作业，他可以拖半个小时，甚至更长的时间，每次作业改错也需要不停地提醒和督促。‎ ‎　　3.俩孩子性格较内向，课堂上很少举手发言。‎ ‎　　根据孩子在校和在家的情况，打算对这俩孩子进行家访，希望可以得到家长的配合，共同促进孩子的成长。‎ ‎　　家访过程：‎ ‎　　淅淅沥沥的秋雨已经下了好几个小时了，到现在还没有停下来的迹象。原本和我的搭档杨老师周五就约好，趁双休到小博、小娟家去看看。我掏出电话，拨响了搭档杨老师的电话……我们碰头后，拨响了小博奶奶的电话，确认他们在家，并弄清楚了他们所住的位置，就和杨老师向他家走去。虽然秋雨还在下着，有时一阵秋风吹过，还能感觉到一丝凉意，但我们心里暖着，期待着这次之行能让两个孩子发生变化。不一会儿就来到了小博、小娟家的院外，看见他奶奶正在四处张望着，见到我们，连忙把我们引向院内，朝她家走去。‎ ‎　　走上五楼，奶奶利索地拉开门，请我们进屋。两个孩子看到我们，先是腼腆地朝我们笑了笑，然后从嘴里蹦出：“　赵老师好！杨老师好！”接着就挪到餐桌前做作业。我顺势拿起孩子的作业一看，书写很差，我对孩子说：“今天老师到你们家来，就是来看看你们在家做作业能不能把字写漂亮？　能给　老师一个惊喜吗？”两孩子小声地说：“能。”‎ ‎　　“两位老师快过来喝茶。”孩子的奶奶招呼道。端起茶杯，我环视了一下屋子，干净、整洁。“屋子收拾得很干净的。”我说。爷爷接过话茬子：“家里的卫生都是我搞的，她管孙娃儿的生活，我管孙娃儿的学习。儿子、女儿和女婿都在外打工。我们老两口年纪都大了，照顾孩子有些力不从心了，去年我得了脑血栓，硬要他们回来一个，儿媳妇前不久才回来，这不，又出去有事去了。”从爷爷的谈话中，我知道了这两位鬓白的老人承载着多大的压力啊，肩上的担子有多重啊。孙子是爷爷奶奶的心尖尖。两位70多岁的老人尽自己全力不仅养育孙辈，还要担起教育的重任，真的很难。奶奶说：“小博出生时，由于在他妈肚子里吸了羊水，出生就得了肺炎和支气管炎，在急救室呆了半个月才保住命，打了许多针，对他的智力有很大的影响。小娟六个月大的时候就跟着他们，父母长期在外打工，很少回家。”‎ 从奶奶的话中我能够感受到，两个孩子从小和父母在一起的日子不多，很少得到来自父母的爱，爷爷奶奶长期和两个孙子在一起，加之孙子出生时又得过病，所以在家里很受宠爱，什么都惯着他们。当我问起孩子在家的学习情况时，爷爷说：“每天的作业我签字，有时间、身体来得及就看看对不对，如果家里来了客人，作业就没检查。”我说：“我发现小娟在校的书写写得很漂亮，怎么在家的作业就像变了一个人似的。”“是的嘛，他们玩性大，只想两哈画起哒好玩。”“那您没管吗？”“管不听，经常挨打。如果看我真发脾气，他们就听话一些。”我朝孩子做作业的方向望去，两个孩子也在偷偷望着我们。“小娟、小博，把作业拿过来我们看看。”小博把作业慢吞吞地递给了我，我眼前一亮。“今天的字写得真漂亮。是不是有老师在你们家就能把字写漂亮呀！”小博摇摇头说：“不是。”“那以后在家做作业能把字也写得像今天这样漂亮吗？”“能。”孩子拖着语调说。“”小娟你的书写比哥哥写得漂亮，哥哥数学比你要好，你和哥哥要相互取长补短……“旁　边杨老师也在对小娟语重心长地说着。‎ ‎　　两位老人和我们坐在一起交谈着，小博和小娟已没有了先前的那种畏缩，就静静望着我们，当我们在爷爷奶奶面前夸他们今天的字写得漂亮时，他们就咧开嘴笑了，两位老人脸上也洋溢着幸福的笑容。我对爷爷说：”您管孙子的学习，当严格要求的地方一定要严，要让孩子养成良好的习惯。孩子有了进步，要用赏识的目光去鼓励他们，要多同孩子交流，问一问他们每天在学校学到了什么？发生了什么好玩的事？孩子犯了错误，尽量不用粗暴的教育方式去处理，要耐心和孩子交流，让孩子明白这样做的害处。只有经常和孩子交谈，孩子才会乐意把自己的心扉敞开，才会合群。“爷爷奶奶心领神会地点着头。‎ ‎　　我拉着两个孩子的手对他们说：”爷爷、奶奶年纪大了，爸爸妈妈又不在家，你们就是家中的小大人，学习上要相互鼓励，共同进步，不要让爷爷奶奶操心，行吗？平时上课的时候一定要注意听讲，有不懂的地方一定要问老师。我们来个约定，谁最先进步，我　和杨老师就推荐你们当组内小组长，好吗？“两个孩子相互一笑，看得出，他们在心里已乐开了花，不好意思地低下了头。‎