疫情下2020中小学学秋季返校复学第一课”方案汇总

疫情下2020中小学学秋季返校复学第一课”方案汇总

疫情下2020中小学学秋季返校复学第一课”方案汇总 目录 ‎1、中小学开学第一天工作方案 1‎ ‎2、2020年秋季开学前后相关工作安排 5‎ ‎3、学校师生外出审批管理制度 11‎ ‎4、学校隔离室管理制度 13‎ 中小学开学第一天工作方案 按照上级要求，为抓住复学第一天的机遇，扎实上好“返 校复学第一课”，围绕疫情防控这个主题，加强对中职学校师 生的防控安全教育，确保师生生命安全和身体健康，特制订本 方案。‎ 一、总体要求 认真落实XXX关于确保人民生命安全和身体健康第一的要 求，坚持“规定动作+自选动作”相结合的办法，以网络视频 播放、重点讲解、专家指导、实操演练等形式，通过专家讲解、 校长动员、主题班会等系列安排，帮助学生掌握疫情防控知识， 增强疫情防控意识，了解疫情防控流程，切实提高疫情防控能 ‎ 力，坚定战胜疫情的信心，加强心理健康教育和体育锻炼，扎 实上好“返校复学第一课”。‎ 二、工作安排 复学第一天，要利用一整天的时间，通过组织开展好“六 个一”系列教育活动（收看一个公共视频、校长讲好一次“返 校复学第一课”、讲解一个防控指南、进行一次实操演练、开 好一次主题班会、师生同唱一首歌），开好、上好“返校复学 第一课”。“返校复学第一课”要以疫情防控工作为核心，突 出政X性、科学性、实操性，避免将“返校复学第一课”上成 理论课、思政课。‎ ‎（-）复学第一天上午要认真上好“返校复学第一课”， 坚决把两个“规定动作”做到位 ‎1.收看一个“返校复学第一课”公共视频（8:30-10:30, 小计120分钟）。上午首先播放由省教育厅统一录制的“返校 复学第一课”公共视频，以班级为单位组织收看。公共视频内 容包括政X引领、科学防治、专业指导、法治教育、心理疏导 等微课视频。‎ ‎2.校长讲好一次“返校复学第一课”（10:40—11:40,小计 60分钟）。在播放完“返校复学第一课”公共视频后，由校长 亲自主讲“返校复学第一课”。一是要引导师生正确认识形势。 贯彻落实XXX关于“始终把人民群众生命安全和身体健康放 ‎ 在第一位”的重要指示，给师生讲疫情、讲防护、讲I级响应, 要求广大师生切实提高政X站位，增强疫情防控的紧迫感和责 任感。二是要抓牢防控关键点。要把学校的防护流程和各阶段、 各环节、各部位的具体要求介绍清楚，重点强调复学后的学生 上课、用餐、乘车、上下学等各个关键环节和教室、图书馆、 实验室、餐厅、宿舍等各个重点场所的防控防疫工作。三是要 确保校园安全。要求师生严格执行疫情防控工作方案，坚决阻 止病毒进校园；严格控制各类的聚集性活动，采取统一配餐或 错峰用餐的办法，减少交叉感染机会；落实好疫情防控各项制 度，让师生更自觉地遵守学校的各项管理规定。‎ ‎（二）复学第一天下午要“讲解好一个防控指南、进行一 坚决把四个“自选动作”做扎实 ‎1.讲解好一个防控指南（14:30—15:30,小计60分钟）。遴 选优秀教师或聘请专家，一是重点讲解《中学（中职学校）传 染病疫情防控指南及流程图》，让师生清晰、准确地了解和掌 握疫情防控工作指南和流程。二是明确师生在学校疫情防控工 作中的责任和义务，严格做好复学前、复学当日、复学后的防 控工作，把各种规范引导变成师生的自觉行动。‎ ‎2.进行一次疫情防控实操演练（‎ ‎ 15:40—16:20,小计40分 钟）。‎ ‎（1） 编印师生防护工作手册。复学前，学校要根据《学校传 染病疫情防控工作指南及流程图》），结合学校实际，编印 ‎《师生防护工作手册》。‎ ‎（2） 培训一批指导教师。复学前，学校按照《学校传染病疫 情防控工作指南及流程图》《师生防护工作手册》的要求，为 每个系（部）培训1・2名疫情防控实操指导教师。‎ ‎（3）现场进行实操演练。学校以班为单位，由实操指导教师 现场指导、演练怎样正确测量体温、正确洗手、正确佩戴口罩、 正确清洁消毒、正确就餐以及一旦发现有需要就医的情况怎么 处理等，确保每一名学生都能正确掌握疫情防控操作技能。‎ ‎3.开好一次主题班会（16:30—17:30,小计50分钟）。要求 各学校要以班为单位，由班主任或任课教师参加，召开一次主 题班会，内容上可选择疫情防控操作、学生“一日规范”、心 理健康教育、体育健康教育、爱国XX教育等，形式上可增加 师生代表发言环节，通过生动活泼、丰富多彩的主题班会中， 收到认清疫情、科学防控、强化锻炼、爱党爱国的效果。‎ ‎4.师生同唱一首歌（17:20.17:30,小计10分钟）。以班级 为单位同唱《我和我的祖国》。班主任领唱，全班学生合唱， 充分激发全体师生爱国情怀和战胜疫情的坚定信心。‎ 各学校也可结合本校实际，组织开展各具特色、形式多样 的讲座、演讲、文艺表演等活动，开好、上好“返校复学第一 课”。‎ 三、组织保障 ‎（-）加强组织领导 各学校的校长、书记要高度重视上好“返校复学第一课”， 要按照属地政府的要求，落实好学校主体责任，组建工作专班， 制定实施方案，落实责任分工，明确节点进度，精心组织实施， 为确保上好“返校复学第一课”提供组织保障。‎ ‎（二）强化支撑保障 各学校要列支专项资金，为上好“返校复学第一课”提供 经费保障。要充分发挥有关部门和系部的技术优势，强化与通 信运营企业和服务平台对接，确保线上集中收看的顺利进行。‎ ‎（三）营造良好氛 各学校要通过网站、微信公众号和电子屏、宣传栏等多种 形式，大力宣传在阻击疫情过程中涌现出来的先进人物和事迹, 充分利用众多抗击疫情的生动案例，对学生开展形式多样的爱 党、爱国教育，努力把学生培养成为德智体美劳全面发展的社 会XX建设者和接班人。‎ ‎2020年秋季开学前后相关工作安排 为了保障广大师生员工生命安全和身体健康，全力做好新冠肺炎疫情防控工作， 顺利做好2020年秋季开学前后相关工作，按照省市县教育局的防控指示及要求，结合 我校实际制定本工作方案。‎ 开学前准备 ‎1、 向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，要求家长给学生准备好口罩（一 天两个）和一切生活及学习用具。‎ ‎2、 年级进一步统计落实未返回的外省市学生返回时间，通过、微信、短信、电话等渠 道通知外省市特别是疫情重灾区学生择时返回吴起，告知开学时间及返校要求，返回 时要居家隔离14日后，身体情况正常的情况下方可报到。假期从重点疫区返校学生， 未达到隔离观察14天的，需继续居家观察暂缓返校。‎ ‎3、 ‎ 有下列情况者，暂不适宜返校:凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身 体症状体征者，应待症状体征消失，身体痊愈后方可返校（持医院提供医学证明）。‎ ‎4、 以新冠肺炎防控、秋季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准 备好开学第一课。提前设计好疫情防控板报，开学第二天布置好。‎ ‎5、 做好线上教学与开学后教学工作衔接。认真对学生线上学习情况进行摸底，有针对 性地制订教学计划：因校因生制宜，分类推进开学后的教学工作，加大对学习困难学 生的帮扶力度。加强对防疫一线医务人员子女的关爱。‎ 二、 学生报到安排 ‎1、 学生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，如果乘坐公共交通 工具返校的，途中做好自我防护，必须全程佩戴口罩，保持人与人距离最大化，途中 尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触，需记录车次和座位号，留 存备查。校门口下车，车辆及陪同人员不进校。‎ ‎2、 落实借时报到方案，学生错时错峰返校，不集中报到，学生报到从3. 29和4. 12 0 下午2:30至6:30,年级把学生分配在各个时间段，防止扎堆拥挤。不到开学时间， 学生一律不得进入校门。‎ ‎3、 学生进入校园时，必须进行信息登记、健康状况登记、检测体温、健康问询以及行 李消毒。‎ 三、 返校后防疫管理 ‎1、 健康监测。学生在校期间实行晨午晚检，执行"日报告""零报告"制度，学生根 据要求每天向班主任报告身体健康情况，在校内必须戴口罩。若体温N37.3C应立即 送入隔离观察室，并按相关规定进行处置。‎ ‎2、 走读生管理。学生进出学校要注意自我防护，规范佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通 工具，避免触摸公共物品，进入学校后即时洗手。放学离校后不走亲串戚、不参加聚 餐聚会、不到人员密集场所逗留。按照学校规定的时间到校，相隔一米排队测量体温， 无异常后进入校园。学校要对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。走 读学生的家长应每天申报学生及共同居住人员身体健康状况、接触外来人员情况等信 息。‎ ‎3、 课间管理。年级管理人员要督促引导学生自觉遵守学校的防疫管理规定，不串班、 不串门，减少不必要的人员聚集，在校期间一律佩戴口罩，勤洗手。‎ ‎4、 减少聚集。学校不组织开展全校性、校际间聚集性活动，暂停家长开放日、社团活 动、运动会等。实行物资传递两分离，递送给学生的生活学习用品，应存放在指定位 ‎ 置，家长离开后由学生在规定时间内自行领取。‎ ‎5、 用餐管理。拒接校外配餐企业进入学校或给学生送餐，避免学生与校外人员接触。 学生用餐时采取分散用餐的方式，保持1米以上距离，防止扎堆就餐、面对面就餐，用 餐前后要洗手，不吵闹、不喧哗，饭后自送餐盘。寄宿生一律在校内就餐，不在校外 餐饮店就餐。‎ ‎6、 宿舍管理。学生宿舍实行男女分区封闭管理，每天清洁消毒、通风换气。学生应做 好寝室卫生、个人卫生，不得串门走动，发生发热、咳嗽等情况时，应立即向老师报 告。生活老师上下班必须佩戴口罩。‎ ‎7、 环境管理。开展校园环境整治，加强教室、食堂、宿舍、卫生间、浴室及其他公共 场所的卫生清洁和消杀工作，控制进入公共浴室和卫生间的人流量，原则上一次进入 人数不超过承载量的50%。各类生活、学习、工作场所加强通风换气。每日通风不少 于3次，每次不少于30分钟，课间尽量开窗通风。‎ ‎8、 加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，严格请销假管理程序，学生请假 时班主任必须先要与其监护人通电话，确保家长同意后方可放假，要求家长亲自接送。‎ ‎9、 自我防护教育。要求所有学生在校期间及进出校门，必须佩戴口罩，严格落实手部 ‎ 卫生措施，推行七步洗手法，引导学生勤洗手。做到餐■前、便前便后、接触垃圾后、 外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感” 部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。培养学生养成良好的卫生习惯，不用手掏 鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽、打喷嚏时要主动用纸巾、衣袖遮挡口鼻，疫情防控期 间在校或外出必须戴口罩，提高防病意识。‎ ‎10、 加强心理教育。通过开通心理热线，为学生提供心理健康教育和指导，提高面对 疫情的心理应对能力。做好抗击疫情一线医务人员子女的学习辅导和心理辅导，同时 要特别关注残疾儿童、贫困家庭子女、外地返乡学生和留守儿童的身体、心理状况。‎ 四、应急预案 如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者 时，学校应立即启动应急预案。‎ ‎1、 学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应立即安排患者 到健康观察区（室）进行隔离，初步排查后，第一时间报告并通知家长，报告学校辖 区疾病预防控制机构，联系120救护车送辖区定点医院诊治。并按规范对其活动区域 进行消杀。‎ ‎2、 ‎ ‎.发生疫情的学校暂时停课（复学时间由属地教育部门会同卫健部门确定），并配合 疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密 切接触者。掌握病例的活动史、人员接融史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日 健康情况等信息。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的 人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一 旦出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。并主动告 知近期活动史.做好体温检测，佩戴口罩。安排专人负责与接受隔离的教职员工或学 生的家长联系，掌握其健康状况。‎ ‎3、 加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。‎ ‎4、 要在当地疾控机构的指导下，按消毒指南做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫点、 公共场所的清洁、即时消毒和终末消毒。‎ ‎5、 根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合 作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐 慌。‎ 注：以上措施适用于疫情尚未明确结束时，若疫情明确结束，则恢复正常教学秩序。 防控新冠肺炎晨午检流程图 学校师生外出审批管理制度 根据上级部门有关文件及会议精神，为加强全体教职工及学 生的疫情管控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，减少师生 外出被疾病传播的风险，保障全体教职工及学生的身体健康和生 命安全，进一步规范学校师生外出审批管理，对学校师生外出审 批实施如下规定。‎ 一、学生外出审批制度 ‎］、审批要求 ‎1） 在校学生非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不 畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。‎ ‎2） 确有特殊原因必须外出的，须接照学生外出审批流程， 获得学校批准后，凭《启蒙双语学校学生外出审批表》进出校园。‎ ‎3） 外出期间自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好 应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉注意人身及财产、交 通、饮食、消防等安全。‎ ‎4） 按时返校并向老师销假，返校后及时消毒、洗手，身体 如有不适及时向老师报告。‎ ‎2、审批流程 ‎1） ‎ 学生在校期间，请假期限在一天以内者，由学生本人提 出申请，班主任批准后，由班主任通知家长，并明确在外期间安 全责任后，填写《启蒙双语学校学生外出审批表》，由班主任批 准，学生方可离校。‎ ‎2） 学生在校期间，请假期限在1-3天者，由学生本人提出 申请，班主任批准后，由班主任通知家长，并明确在外期间安全 责任后，填写《启蒙双语学校学生外出审批表》，由班主任报送 教务处获得批准后，学生方可离校。‎ ‎3） 学生在校期间，请假期限在3天以上者，由学生本人提 出申请，班主任批准后，由班主任通知家长，并明确在外期间安 全责任后，填写《启蒙双语学校学生外出审批表》，由班主任报 送教务处，经教务处签署意见，报校长室获得批准后，学生方可 离校。‎ ‎4） 请假期满回校，学生必须向教师销假，逾期不回校，且 未办理续假手续者，作无故旷课处理。‎ 二、教师外出审批制度 ‎］、审批要求 ‎1） 学校教职工在校工作期间，非必要不外出校园，避免到 空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员 接触。‎ ‎2） ‎ 确有特殊原因必须外出的，须按照教师外出审批流程， 获得批准后，凭《启蒙双语学校教师外出审批表》及个人有效证 件进出校园。‎ ‎3） 外出期间自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好 应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉注意人身及财产、交 通、饮食、消防等安全。‎ ‎4） 按时返校并向教务处销假，返校后及时洗手、消毒，身 体如有不适及时就医并向学校报告。‎ ‎2、审批流程 ‎1） 学校教师工作期间，因公或因私需要请假外出者，由教 师本人提出申请，并填写《启蒙双语学校教师外出审批表》，明 确在外期间安全责任后，经教务处签署意见，报校长室获得批准 后，方可离校。‎ ‎2） 请假期满回校，教师必须向教务处销假，逾期不回校，且未办理续假手续者，作无故旷工处理。‎ 学校隔离室管理制度 隔离室是为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保学生 的健康而设置的临时隔离患病学生专用设施，由卫生保健老师负责，外人 不得擅入。‎ 负责人：张秀丽 ‎1.隔离室的常规要求 ‎(1)隔离室位置应相对远离健康班，通风、采光、保暖设施齐全。‎ 隔离室原则上应当具备以下基本设备：防护用品(一次性工作帽、防护眼 镜(防雾型)、医用防护口罩(N95)、防护服、一次性乳胶手套，、一次 性鞋套)、体温计、流水洗手设施(包括洗手液、手消毒液、干手纸巾)、 紫外线灯过空气消毒器、消毒液(84液、75%酒精)、血压计、一次性压 舌板、登记本、一次性注射器、一次性输液器、污物桶、医疗废物袋、利 器盒。‎ ‎(2)每天对隔离室内的桌椅、物品用有效氯500~ 1000mg/消毒液消毒一次。‎ ‎(3)开窗通风，以保证室内的空气流通。‎ ‎(4)隔离室每天紫外线消毒一次，照射时间不少于30分钟。并及时记录。‎ ‎(5)建立患病学生登记本。‎ ‎(6)—室内不能同时隔离两个以上病种的患病学生 ‎(7)保健医生或教师进入隔离室时必须穿隔离衣，出室时脱下挂在规定处， 并做好手部的消毒。‎ ‎(8)隔离室物品专用，保健医生负责对隔离室进行消毒、保洁，做到物品摆 放整齐无杂物、无污染、无安全隐患。‎ ‎(9)隔离室消毒药物由保健医生负责保管。‎ ‎2.隔离室内有患病学生时要做到：‎ ‎(1)隔离室内的用品专用，用后彻底消毒，进入隔离室必须穿好隔离衣。‎ ‎(2)学生患传染病应立即隔离，并遵医嘱进行预防给药。‎ ‎3.患病学生离开隔离室的要求：‎ ‎(1)开窗通风，保证空气的流通和室内空气的新鲜。‎ ‎⑵用有效氯500~1000mg/消毒液擦拭床、桌椅和患病学生接触密切的物 件，不能浸泡的图书放在阳光下曝晒3.4小时。‎ ‎(3)用有效氯500~ lOOOmg消毒液消毒地面，并用紫外线照射30分钟。‎ ‎(4)将患病学生的明显污垢如血迹、痰迹、区吐物、排泄物、分泌物，污染 处先用含有效氯500~ lOOOmg/消毒液喷洒、擦拭或覆盖作用30min以上， 再将污物清理于污物桶内作专门处理，然后对整个区域进行有序的清洁消 毒。‎