最新小学德育个人工作计划

最新小学德育个人工作计划

小学德育个人工作计划 小学生是祖国未来的花朵，是早上七点钟的太阳， 因此好好培养祖国的花朵是各教育部着重关心的话题。以下 是为大家精心搜集和整理的小学德育个人工作计划，希望大 家喜欢 ! 小学德育个人工作计划 ( 一) 一、指导思想： 坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 ，强化德育队 伍建设 ; 狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成 教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生 的精神成长和身心健康 ; 以弘扬和培育民族精神为核心，以 基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动 性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校 的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作： ( 一) 强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性 和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人 为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成 长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育 工作，努力把学生培养成为四有新人。 1、注重师德。 教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注 重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。 全校教师要时时实践好的班主任就是一个教育家，老师是学 生的道德书籍。做学生的表率 , 做学生的朋友，全心关爱学 生，让他们感受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外， 要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰 富的德育因素，做好两备 ( 备渗透目标，备渗透过程 ) 、三结 合( 结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点 ) 工作，方 法上要讲究科学性，要精心设计。 3、不断总结。 加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方 法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生 的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要 在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集 学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育 经验。 ( 二) 规范德育管理 本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍 建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。 1、加强队伍建设 ⑴、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班 主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接 影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要 规范化，教师的一志 ( 《班务工作日志》 ) 、二卡 ( 《家校联 系卡》《家访记录卡》 ) 、一袋 (《学生成长档案袋》 ) 等工作， 做到有计划、有实效。 ⑵、加强常规检查， 完善考评机制。 本学期要引导、 督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质 水平，同时抓好班级工作月考核工作，采用自查、互查、抽 查的方法，健全班主任考评机制。 2、加强家校联系。举办家长学校。家长学校是学 校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校 的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从 而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。 小学德育个人工作计划 ( 二) 一、指导思想： 以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以 培养学生的 三个习惯 和创新精神为重点，确立德育为首的 思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道， 优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步 深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局 面。 二、工作目标： 1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。 3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 三、工作思路： 从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习 惯养成，班级管理。 细 管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有 过程，有激励，有总结，有提高。 严 严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定， 管理者认真履行职责，依章办事。 新 独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与 宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符 合少年儿童身心发展规律的活动，推动学校德育工作。 活 思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学 习新形势下的德育理论及德育管理方法 : 争取在较短的时间 内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有 实教的工作局面。 四、主要工作： 1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主 任队伍。 首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理 论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训 学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不 断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。 其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵 地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情 况，对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生 干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的 聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不 断加强，有利于良好班风和校风的形成。 第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查 力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资 料的建设， 针对每月教育重点进行调研， 及时填写反馈表格， 便于总体把握。 2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。 随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养成教 育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对 学生开展习惯养成教育。