【教师学期个人工作总结】20xx至20xx学期教师工作总结

【教师学期个人工作总结】20xx至20xx学期教师工作总结

一、德育工作 根据学校对学生的培养目标， 本学期主要是对学生进行七品质之一的 “责任” 进行教育和培养。主要是围绕以下几点展开 : 1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人 ,要求学生要做有道德、 有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、在生活方面要做有责任之人，倡议学生从小事做起、从个人卫生、帮助 父母做力所能及的家务活等做起 ,逐步培养学生责任心。 3、在学习方面。培养学生自主学习、独立学习、创新学习的能力 ,指导学生 的学习方法 ,鼓励学生独立思考 , 倡导学生敢于创新、勇于超越。让学生懂得“学 习是我的责任” . 二、班级管理 1、调整班干部，发现好的学生干部，培养得力的班干部队伍，发挥学生的 自我光里的能力。 2、深入了解学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定 期的在班上进行全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系 等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。跟踪管理班级，及时处理 突发事件。多到教室向学生了解班情，观察学生情况，向学生了解学生。每两周 召开一次班干部会，倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级 在我的有效监管中。 3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。例如 :安全教育、青春期心理健 康教育及如何防 “性侵害” 、如何树立正确的人生观、 学习经验交流会、 习惯养成 教育等等 ,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 4、发动全班同学针对本班的具体情况 ,编写完善形成了一套全班同学都认可 愿意遵守的班规。 孩子们对自己的日常行为规范提出了明确的规定。 如:到校时间、 请假制度、衣着打扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。实行班长负总责制，同 时又由其他班干部分别包抓，工作具体到事，责任落实到人。 5、在班级实行小组建设。培养学生团结协作、共同学习、抱团发展的思想 意思。 6、组织学生进行班徽设计并选出班徽班歌。 三、学困生的帮扶工作 重视学困生的帮扶工作，他们是一个班级是否能取得好成绩的关键。每一个 学困生的背后都有着不同的原因， 因此我首先做到以正确的态度对待他们 ,深入调 查摸底 ,搞清楚他们之所以成为学困生的原因 ,做到了因材施教 ,对他们处处真诚相 待,时时耐心相帮 ,真正做他们的知心、最信赖的朋友 ,及时对后进生加强心理疏导 , 帮助他们消除或减轻种种心理担忧 ,让他们认识到自己的价值。 例如， 王明江同学， 因为小时候父母一直将他寄养在乡下亲戚家，上初一时才把他接回来，他总认为 父母不爱他，在这个家里没有归属感，于是想用不学习和结交社会上的朋友打架 斗殴来报复父母。经过了解并与他的父母沟通希望父母能给予他更多的关爱，我 经常和他谈心，培养他的自信心，树立正确的人生观和理想。这学期，慢慢的他 的学习几个方面都有很大的进步。 四、加强家校联系，争取家长的配合和支持。 常言说好孩子不一定是好学生，好学生不一定是好孩子。因此，两者要达到 统一只能家校联合起来，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期利用 家校通、家长会或家访与家长们保持联系，将孩子的在校表现或存在的问题及时 告知家长，共同探讨教育策略，取得很好的效果。 另外，我班还积极参与学校组织的各项活动 ,丰富学生的学习生活 ,提高学习的 效率 ;主动地和各科教师联系 ,协调学校各方面的教育力量 ,发挥好班主任的纽带作 用。 五、工作中的不足 1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处，实施工作滞后没有达到很好 的效果。 2、因为忙碌没有太多时间呆在教室，少了和学生沟通的时间，对学生没有 足够的关心关爱。 3、很多活动和工作做得虎头蛇尾，没有完全做到位，留下很多遗憾。 4、与各科任老师交流不够，不够主动。