关于高三生物的教学工作计划-教学工作计划

关于高三生物的教学工作计划-教学工作计划

关于高三生物的教学工作计划 - 教学工作计 划 根据新颁布 《小学语文教学大纲》 的内容， 通过深入学习体会 《大 纲》精神，并结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作 计划，以便使自己的工作能有序地开展。 本册共有课文 32 篇，其中精读课文 17 篇，略读课文 11 篇，选 读课文 4 篇，《夕照》、《迷人的张家界》 、《秋天的怀念》 、《地震中的 父与子》 、《三峡之秋》 、《军神》 、《一件运动衫》 、《海豚救人》、《珍珠 鸟》 、《大瀑布的葬礼》 、《北京的四合院》及古诗等是新选入的课文。 本册设 2 个重点训练项目，它们是《体会句子含着的意思》 、《阅读要 有一定的速度》 。教材识字量为 230 个，其中要求学会的 160 个，只 要求认识，不要求会写的 70 个。 这本教材的教学要求有下面几点： （1）在语言文字训练过程中，让学生受到爱国教育。 （２）能用汉语拼音识字，学习普通话。 （３）培养独立识字的能力。 （４）能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。 （５）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。 （６）能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物， 了解主 要内容。 （７）能听懂程度适合的讲话并能转述， 能用普通话清楚明白地 讲述一件事情。讨论问题能讲清自己的意思。能简要复述课文，养成 先想后说的习惯，说话有礼貌。 （８）能抓住重点观察事物， 养成勤于观查思考和乐于动笔的习 惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感 的简单的记实作文和想象作文。 学写读后感和缩写课文。 练习从内容、 词句、标点等方面修改自己的习作。根据教材的编排和教学要求，我 注意抓好以下几方面工作： 1 、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯， 并使之不断巩固、 加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行 圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。 2 、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐 一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生 尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志， 以拓展学生的眼界。 ３、鼓励学生利用课余时间练习字，养成书写规范、端正、整洁 的习惯。 4 、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句、段开始， 多写一些短小精悍的文章，使学生写作能力能渐渐地得以提高。 5 、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学 生在实践中提高自己的能力。 6 、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓 励后进生，尽量缩小差距。 上述计划有待实践来检验其可行性。 本人将以此为基础， 实践中 将其不断加以改进、完善。