小学硬笔书法教学计划

小学硬笔书法教学计划

小学硬笔书法教学计划 【一】 写字不仅能反应学生的审美能力，还能够了解一些做人的道理， 对于提高一个人的人格形成和文化素养的熏陶也起着重要的作用。 为 了抓住小学阶段大好时光， 给孩子们打下坚实的写字基础， 我们特做 写字计划如下： 1 通过认真进行写字教学，使学生掌握正确的写字姿势和执笔、 运笔的方法； 2 通过认真进行写字教学，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写 方法，逐步把铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，并 有一定的速度。 3 通过写字教学，使学生认识祖国博大精深的汉字文化，懂得热 爱祖国的文化，产生为祖国自豪的感情。 4 通过在写字教学中对字型的分析，小组合作评价等过程，让学 生明白谦让、合作、包容等做人的道理，从而为形成良好的品格抹上 一缕艳丽的彩色。 5 通过写字教学，不仅可以使学生在校期间能更好地书写各种书 面作业，而且可以为今后的学习和工作打下良好的基础。 书法常识、硬笔书法 每周一课时 在写字教学中根据现代教学理念， 摒弃老一套以教师为中心的教 学方法，老师写一个字，学生照着写，学生处于一种被动写字的地位 上，学生没有自主的权利， 也就感受不到写字的快乐。现在进行的教 学方法是以学生为中心，教师指导学生观察，让学生自己去分析，去 总结， 学生评价自己和他人的写字成绩。 这样学生成为了写字教学的 主体，有学习的自主权利， 通过生生之间的评价、教师的评价还能够 感觉到自己的点滴的进步，享受到写字的快乐。 【二】 硬笔书法是我校创设的一项校本课程内容，与绘画、剪纸、等课 程一起作为学校的特色课程对学生进行培养。 随着新课程标准改革实 验的不断深入， 随着现代信息技术的不断普及， 人们对写字教学的要 求也越来越高。 写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、 书法的兴 趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能； 有利于 促进其他学科质量的提高。 对低年级学生来说教师要特别关注认真书 写态度和良好写字习惯的培养， 注意学生对基本笔画、 汉字基本结构 的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要 关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 1、学习十九个笔画的书写并在字中加以练习。 2、在书法学习中， 使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 3、指导学生写出一手漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社 会交际起到深远的影响。 4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的 精神。 5、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传 统文化。 1、加强活动课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后加强 作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先 做人”这一教学原则。 2、书法兴趣班的学生利用每周四下午活动的时间进行集中辅导。 3、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生书写姿势、 书写卫生习惯。 4、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也 有责任抓好学生的习字质量。 5、开辟一块展示台，主要是利用网页，每周更换一次学生书法 作品。积极组织参加各班书法比赛，积累参赛成果。 第一周：为书法课程开班做好准备。确立生活课程的内容；进行 开班的常规工作。 第二周： 给学生讲些古今中外认真练字的名人故事， 以此激励学 生。 第三周：书法史，交给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一 寸心中记。 第四周：钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。 钢笔楷书笔画的特点与写法――竖折 第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法――竖弯 第六周：钢笔楷书笔画的特点与写法――横折弯 第七周：钢笔楷书笔画的特点与写法――横折折弯 第八周：钢笔楷书笔画的特点与写法――竖折撇 第九周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法――两点水 第十周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法――三点水 第十一周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法――单人旁 第十二周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法 ( 九) ――双人旁 第十三周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法 ( 十) ――人 第十四周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法 ( 十一) ――八 第十五周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法 ( 十二) ――言字旁 第十六周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法 ( 十三 ) ――走之底 第十七周：活动考评