2021小学生社团工作计划3篇

2021小学生社团工作计划3篇

‎2021小学生社团工作计划3篇 ‎【篇一】小学生社团工作计划模板怎么写 ‎　　一、指导思想 ‎　　儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力,儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等,都是通过美术活动体现出米授课内容:美术基本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练 ‎　　二、小组基本情况分析 ‎　　本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。‎ ‎　　存在的问题：‎ ‎　　1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐；‎ ‎　　2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够；‎ ‎　　3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。‎ ‎　　三、培训目的 ‎　　学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。‎ ‎　　四、活动要求 ‎　　以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。‎ ‎　　五、活动内容 ‎　　1、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,掌握其基本使用方法,及正确的握笔方法和绘画姿态 ‎　　2、学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。‎ ‎　　3、认识24种基本颜色,并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣 ‎　　4、学会使用特殊的美术工具进行绘画,如画纸、砂画纸,体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和政欢果,开拓学生的视野,丰富学生的经验 ‎　　六、采取的措施 ‎　　1、初步感受阶段:教师引导学生提高对生活中对美的感受、发现和认识.通过安排创手工,绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学习,是激发学生兴趣的关键环节,根据学生年龄特点及本课程需要创造性的特点,选择让学生感的式,如游戏互动、故事情境等等,尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥 ‎　　2、深入探究阶段:师生之间交流,学生之间交流,探讨绘画方法、制作技法,口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的导下让学生了解学习绘画的方法、技巧 ‎　　并利用绘画、王艺制作的形式表现感受,抒发情感和想象。‎ ‎　　3、欣赏评价阶段:教师创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品,通过对这些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。‎ ‎　　七、进度安排 ‎　　原色的认识（第1-2周）‎ ‎　　儿童绘画创作（第3周）‎ ‎　　我的自画像（第4-5周）‎ ‎　　彩笔画创作（第6-7周）‎ ‎　　欣赏优秀作品（第8周）‎ ‎　　想像画（第8-9周）‎ ‎　　命题画一我的妈妈（第10-11周）‎ ‎　　蜡笔画创作（第12周）‎ ‎　　动物的脸（第13周）‎ ‎　　杯子的设计（第14周）‎ ‎　　水粉画创作（第14-15周）‎ ‎　　认识色彩的色相（第16周）‎ ‎　　想像画（第16-17周）‎ ‎　　命题画（第17-18周）‎ ‎　　总结测试（第18周）‎ ‎　　‎ ‎【篇二】小学生社团工作计划模板怎么写 ‎　　美术社团活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团活动安排制定如下：‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。‎ ‎　　二、活动要求：‎ ‎　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。‎ ‎　　2、每周四中午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。‎ ‎　　3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。‎ ‎　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。‎ ‎　　5、爱护教室内的设施和用品。‎ ‎　　三、活动内容：‎ ‎　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。‎ ‎　　2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。‎ ‎　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。‎ ‎　　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。‎ ‎　　5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。‎ ‎　　四、采取的措施：‎ ‎　　（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。‎ ‎　　（2）做好组织工作 ‎　　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。‎ ‎　　（3）安排好活动时间和活动地点 ‎　　根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。‎ ‎　　（4）订立必要制度，抓好思想工作 ‎　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】小学生社团工作计划模板怎么写 ‎　　一、指导思想 ‎　　为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。‎ ‎　　二、社团任务 ‎　　1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。‎ ‎　　2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。‎ ‎　　3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。‎ ‎　　4、通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。‎ ‎　　三、具体工作及措施 ‎　　(一)尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。‎ ‎　　(二)落实常规，健全制度 ‎　　1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。‎ ‎　　2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。‎ ‎　　3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。‎ ‎　　(三)充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。‎ ‎　　(四)加强检查督促，发现问题，及时修改。‎ ‎　　注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。‎ ‎　　(五)构建科学合理的社团活动评价方案。‎ ‎　　“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。‎ ‎　　四、社团活动分类 ‎　　20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括运河少年文学社(南湖晚报记者)、趣味数学、绘画、硬笔书法、软笔书法、棋类、电脑、快乐英语、小小科学家、跳绳等。‎ ‎　　五、社团活动实施措施 ‎　　1、成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。‎ ‎　　组长：xx ‎　　副组长：xx ‎　　成员：xx ‎　　2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周五中午的午间活动(冬令12点到12点40分，夏令12点10分到12点50分)。‎ ‎　　六、本学期社团活动分以下三个阶段进行 ‎　　第一准备阶段：第1-2周 ‎　　(1)学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。‎ ‎　　(2)社团负责老师填报社团名册、制定活动计划(授课内容)、确定活动内容、活动时间等。‎ ‎　　第二社团活动阶段：第3-16周 ‎　　(1)指导教师认真组织开展活动。‎ ‎　　(2)做到“五有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。‎ ‎　　第三阶段成果准备展示：第17-18周 ‎　　1、指导教师最后阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。‎ ‎　　2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选指导教师和学生(由指导老师推荐)，并进行“六一节”时的表彰。‎ ‎　　3、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。‎ ‎　　展示的项目：‎ ‎　　书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。‎ ‎　　电脑：人人展示自己创作的电子小报，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。‎ ‎　　美术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的'展板上，并附上活动的图片。‎ ‎　　文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。‎ ‎　　科技小组：展示学生的活动资料、活动情景、活动积累的作品，各类竞赛的成绩。‎ ‎　　英语组：在提高口语水平，能在六一节中表演一个节目。‎ ‎　　七、课程实施过程友情提醒 ‎　　1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年。‎ ‎　　2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。‎ ‎　　3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。‎