学校音体美教学工作计划

学校音体美教学工作计划

在继续倡导“以美育人，和谐发展”学校办学特色的统领下，牢固树立让学 生全面发展、张扬个性的思想，充分发挥学校音乐、体育、美术学科的优势、特 点，让学生学有所得，学有专长，陶冶情操、培养优秀品质、发展个性，为活跃 学校的育人环境、育人氛围、提升学校的校园文化气息，为确保一个充满生机、 朝气蓬勃的人文校园起到特有的作用，制定本学期音体美教学。 一、音体美教学工作目标 以学校教学总体目标为指南，制订让学生掌握音体美基本知识、基本技术、 基本技能，激发学生学习音体美学科的兴趣，培养学生学习音体美的意识；以学 生发展为中心，培养学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学 生受益。 二、提高音体美教育教学质量的有效策略 1、增强备课的实效性，优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研 讨” 、“旧案新备” “备课抽测”等制度，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备 课效能上下工夫。 2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能 力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促 进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。 3、加强学习教育教学理论的书籍。如新课程标准、教育学、心理学、本专 业学科的有关书籍等，学习后写，读书心得。 4、加强音体美学科教师的技能，技术的练习。如体育教师的体操前滚翻、 篮球的行进间单手低手投篮、音乐教师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能 力、美术教师的素描、写生等等。 5、加强教育管理方面的学习。如如何与学生交流、如何评价学生、如何调 控班级的学生等等。 6、每位教师争取做到研究一个教育教学方面的小课题，以此带动教师教科 研的能力，解决教学实际当中的问题。 7、继续搞好校本教研活动，注重校本课程的开发利用 三、注重兴趣小组的训练 1、扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作，争取多创精品节目，并通过多种 渠道和形式（如参加各级各类演出或比赛）来展示这些节目。 2、在普及学生常规体育活动的情况下，根据自己的实际情况，努力提高运 动技术水平， 建立自己有特色的体育传统项目， 在某一个单项上形成自己的优势。 四、具体活动安排 （1）每周四下午课外活动时间，音体美组进行理论学习，每次由一名教师 带领大家学习教育教学理论，大家聆听后发言、谈体会感受，记录在学习笔记本 上。 （2）每周五下午放学后集体备课。选择同一教材进行研讨、准备材料、共 同发言，形成一份大家集体智慧的教学案例。 （3）每周二、三、四上午 830 —— 930 为教师业务技术、技能训练提高时 间，在学校的操场、美术绘画室、音乐教室对自己的技术、技能进行熟悉，能够 很好的应用于教育教学。 （4）听评课活动安排在整个教学过程当中，要求每名教师都参加听课、评 课活动，并上一节准备课进行研讨。