初二语文备课组工作计划

初二语文备课组工作计划

初二语文备课组工作计划 初二语文备课组工作计划 ‎ 　　一、学情分析 　　本届学生近250人，市统考成绩居区中上水平。知识掌握和能力层级上依然存在一些不足，表现在：文学常识、句式变换、古诗主题、文言断句、古文翻译、要点概括、对比归纳、文学类词语解释、理解分析、文章标题、说明方法、非连文本、名著情节等方面得分率不尽人意，在新学期需要加强训练，形成能力。 　　二、训练策略 　　依据语文学习规律，重点放在学生思维训练和语言训练上面。训练时，必须紧扣课程标准，以教材要求为依据，以具体课文为例子，以课堂45分钟为主要训练场，不增加学生的课外学业负担。 　　以学情为抓手，通过对学生的观察、提问、反馈等不同环节，深度了解学生的知识缺漏、发展障碍和学习难点的具体范围，然而再精心设计教学内容，要腾出更多时间给学生自学互动，少讲多练，点拨难点，为学生驾驶理解的桥梁。 　　作业形式力求多样化，争取融入在具体课文教学过程中，落实问题导学机制，以问题导入牵动思维习惯和思维能力的训练；甚至可以让学生在自学的基础上直接向教师发问，实现有针对性的高效教学。 　　教师要舍得花时间关注每位学生的学习动态，要研究出一套适合本班学情的教学方案，特别是四人小组开展活动的常规合作机划，让好中差的同学都有所进步。 　　三、趣味活动 　　1、结合暑假布置的两部名著的阅读任务，在班级内开展读书报告会，将阅读和写作有机地结合起来，也可以做个总结。 　　2、结合学生的生活实际，开展新闻纪实、人物传记的采编活动，引导学生进乡村、进街道，广泛接触身边人和身边事，拓宽知识视野，增长实践能力。 　　3、组织学生开展一日一词或一周一句的积累活动，从小事入手，夯实文字拼音基础，提升语文学习兴趣，培养良好的语感，树立学习信心。 　　四、本学期课时安排表如下： 　　时间 　　内容 　　课时 　　第一周 　　消息两则2节，首届诺贝尔奖颁发1节，飞天凌空1节，一着惊天地1节 　　5节 　　第二周 　　新闻采访与写作1节，讲述1节，课外古诗词背默2节，单元复习考试1节 　　5节 　　第三周 　　单元考试与讲评2节，三峡3节 　　5节 　　第四周 　　中秋1天，短文二篇3节，与朱元思书1节，唐诗五首2节 　　7节 　　第五周 　　国庆节放假一周。 　　0节 　　第六周 　　唐诗五首1节，写作1节，单元复习考试与讲评3节 　　5节 　　第七周 　　名著导读1节，藤野先生2节，回忆我的母亲2节， 　　5节 　　第八周 　　列夫。托尔斯泰1节写作2节，综合性学习1节 ‎ ，单元复习与考试1节 　　5节 　　第九周 　　单元考试与讲评2节，期中阶段复习3节 　　5节 　　第十周 　　期中复习考试 　　5节 　　十一周 　　期中考分析讲评2节，背影2节，白杨礼赞1节 　　5节 　　十二周 　　白杨礼赞1节，散文二篇2节，昆明的雨1节，语言要连贯1节 　　5节 　　十三周 　　综合性学习1节，单元考试讲评2节， 　　5节 　　十四周 　　《孟子》二章2节愚公移山2节，周亚夫军细柳1节， 　　5节 　　十五周 　　诗词五首4节，综合性学习1节 　　5节 　　十六周 　　写作2节，单元考试讲评2节 ‎ 附录诗默写1节 　　5节 　　十七周 　　中国石拱桥2节，苏州园林2节，蝉1节 　　5节 　　十八周 　　梦回繁华1节，写作2节，口语交际1节，单元考试1节 　　5节 　　十九周 　　试卷讲评1节，附录诗默写1节，阶段复习3节 　　5节 　　二十周 　　期末复习，迎接考试5节 　　5节 　　二十一周 　　期末考试，统一阅卷 　　5节 ‎