- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
抗战胜利纪念日活动实施方案最新范文大全5篇
抗战胜利纪念日活动实施方案最新范文大全5篇 抗战胜利纪念日活动实施方案1 一、活动主题:牢记国耻、振兴中华 二、活动目的: 通过此活动一方面让学生了解历史,学习抗日战争期间英雄的事迹,精神。宏扬民族精神,树立“振兴中华”的伟大历史使命,为学生的发展打下良好的思想基础。 三、活动开式: 大合唱、小合唱、独唱、讲故事、演讲。 四、活动准备: 1、成立活动小组,并选出小组长。 2、搜集抗战期间的英雄故事。 3、排练大合唱、小合唱、独唱。 4、选拔主持人。 5、编排主持人串连词。 6、查找演讲稿。 7、班级布置。 五、活动过程: 主持人: 1、主持人开场白 2、全体同学大合唱《共青团团歌》、《解放区的天》 3、赵宇同学的诗朗诵《不朽的丰碑》 4、男生小合唱《大中国》 5、女生独唱《长城谣》 6、褚晓欣演讲《扞卫民族尊严,抗战英魂永存》 7、女生小合唱《感恩的心》并配有手语表演。 最后主持人结束语 六、班主任总结: 今天的活动开的很成功,从准备到表演,都是同学们用心来做的,对于同学们的表现老师感觉很好,活动短暂,但请同学们不要忘记我们的主题,《牢记国耻、振兴中华》,历史以成过去,未来在等着我们,我们要肩负起祖国负于我们的历史使命,担负起振兴中华的重担。 抗战胜利纪念日活动实施方案2 今年适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利×周年。余姚曾是浙东抗日根据地的指挥中心,为隆重开展纪念活动,大力弘扬伟大的爱国主义和民族主义精神,余姚史志办及早行动、精心策划,将组织实施七大活动: (一)开展一次“缅怀英烈、圆梦中华”主题宣传教育系列活动。2月至11月,市史志办会同余姚日报社联合推出专栏《四明英烈》,在《余姚日报》上每周二期介绍抗战时期英烈;依托浙江省委党校四明山分校平台和全市党史教育基地,组织广大党员干部群众和青少年学生,广泛开展群众性爱国主义教育活动。 (二)建设一批“热血四明、红色记忆”抗战遗址遗迹。3月至7月,投资近千万元对浙东(四明山)抗日根据地旧址群主要场馆展陈进行改造提升,创新布展手段,补充完善有关浙东抗日图文史料、实物,新增军史馆;指导督促有关乡镇新建“红色通道”纪念园二期,“红色屏风”纪念墙,“抗日阵亡将士暨死难同胞纪念碑”和“浙东敌后临时行政委员会余上县办事处成立地旧址纪念碑”。 (三)编纂一批“激情岁月、四明烽火”抗战史料专著。联合有关乡镇和市新四军历史研究会编纂《浙东抗日根据地简史》、《红色屏风》、《追忆》、《浙东抗日记事》,整理汇编《新浙东报》, (四)组织一场“以史为鉴、展望未来”纪念抗日战争胜利×周年座谈会。8月下旬,组织召开“余姚市纪念抗日战争胜利×周年座谈会”。由市委主要领导出席并讲话,有关市领导参加。同时邀请参加过抗日斗争的姚籍老领导、老同志(遗孀、家属)参加座谈会。此外,纪念日期间,号召全市各地各部门可以结合各自实际,组织形式多样的主题座谈会,缅怀历史、展望未来。 (五)联办一次“勿忘历史、同心同行”党员干部党史知识竞赛。会同相关部门举办一次党史等知识竞赛,内容涉及党务知识,《余姚党史》一卷、二卷,《宁波党史》二卷和法治常识等,采取预赛、复赛及现场决赛方式进行。 (六)推出一批“峥嵘岁月、战地讴歌”纪念抗日战争胜利×周年媒体专题宣传报道。组织在市级媒体联动推出老战士口述历史访谈;组织撰写、征集有分量的学术论文和纪念文章进行刊发;在建党节、建军节及抗战胜利纪念日媒体推出专版专题,介绍我市抗战时期重大事件及战地寻访情况;在余姚史志网、余姚新闻网、余姚门户网开设“纪念抗日战争胜利×周年”专题网页,开通“岁月余姚”微 信公众账号,发布相关文字、图片和视频资料;在我市各大论坛开设主题讨论帖,组织网民回顾历史,展望未来;利用“岁月余姚”、“微余姚”等微 信公众账号及余姚手机报增设相关栏目,发送红色信息;同时,加大对外宣传报道力度。 (七)组织一次“致敬老兵、弘扬精神”慰问访谈抗战老同志关爱活动。在纪念日前后对参加过抗日战争的老战士、抗日烈属等优扶对象开展一次慰问活动,对在余姚境内参加过抗日斗争的健在老战士进行口述历史抢救性访谈,并制作成一人一集光盘。(浙江省余姚市史志办(余姚市委党史研究室)) 抗战胜利纪念日活动实施方案3 为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩、弘扬爱国主义精神和民主精神,深入推进社会主义核心价值观建设,激发广大人民群众重温历史,勿忘国耻,热爱中国、发奋图强,为祖国建设奋斗。特制定如下方案。 一、活动目的 通过社会活动,宣传抗日战争胜利的重大意义,宣传中国人民抗日战争中所表现出的不怕牺牲,前赴后继、英勇战斗的爱国精神,对广大人民群众进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民主精神教育,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民主自尊心、自信心和自豪感,增强忧患意识及社会责任感和使命感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 二、组织领导 为了确保此次活动有序进行,成立活动领导小组:组长:周_,副组长:吴_,成员:梁_、谭_。负责整个活动的开展,信息报送、对外宣传、联络。 三、活动时间:_年7月—8月 四、活动内容 (一) 播放影片活动 1、 播放时间:_年7月10日——8月9日 2、 播放影片:抗日活动影片(详见附表) 3、 播放地点:报告厅 4、 负责人:吴_ (二)、读书沙龙活动 1、活动主题:缅怀抗日英烈,践行社会主义核心价值观。 2、活动时间:_年8月10日——30日 3、活动地点:读书沙龙活动室。 4、负责人:周_ 五、活动要求 1、高度重视、精心组织。“纪念中国人民抗日战争胜利及世界反法西斯战争胜利70周年”活动是今年党和国家政治生活中的一件大事。要把活动的开展作为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神、培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。 2、加强宣传,增强实效。要通过媒体、横幅、标语等形式加大宣传,(宣传口号见附件2)吸引了广大人民群众踊跃参加,要对活动开展情况进行总结,并将活动开展的点情况在图书馆网站上加以报道。 抗战胜利纪念日活动实施方案4 一、活动背景: 1937年—1945年,中国人民经过八年的艰苦和执着,终于取得了抗日战争的全面胜利,为新中国的建立奠定了坚实的基础。时隔70年,在物质生活和精神生活都大大提高的现在,中华儿女也一时一刻没有忘记那段充满血腥与战争的岁月,在展望未来的同时,我们也在时时铭记历史。 二、活动时间:待定 三、活动地点:待定 四、举办单位: 主办单位: 承办单位: 五、参加人员: 嘉宾老师: 学生: 六、前期准备 1、 宣传 前期:(1)在教学楼下设立展板宣传,举行小型的“回顾历史 展望未来”签名会。 (2)在举办地进行图片展板的宣传(展板为数字70的形状,图片贴在数字内),用图片给大家以直观的感受,唤起大家的抗战记忆 2、通知嘉宾参加人员举办时间和地点 3、联系协调好赞助商,布置好现场 4、活动前一个小时负责人到现场检查ppt以及背景音乐,协调好相关工作人员 七、现场工作人员 1、主持人:两名(待定) 负责现场气氛的调动和活动节奏的掌控 2、秩序组:共三人(待定) 负责现场秩序的维护和突发事件的协调处理 3、服务组:二人(待定) 负责为参加人员指引活动地点,安排座位,发放奖品以及活动后的清理工作 八、活动流程: 1、主持人致开幕词,宣布活动开始。 2、邀请嘉宾老师做开幕词。 3、话剧《不能忘却的记忆》: 人物:抗战老兵爷爷,孙子及其同学 背景:在纪念抗战胜利70周年之际,孙子带着同学去看老兵爷爷。 主题:忆往昔峥嵘岁月 看今朝展望未来 话剧流程: a、以吟诵红色经典诗歌开篇营造氛围 b、爷爷向孙子及其同学讲述抗战的开始和标志性事件、抗战年历、重大战役和抗日英雄谱。(同步放映相应的ppt和纪录片《南京大屠杀》《卢沟桥事变》c、爷爷拿出自己珍藏多年的抗战照片和同学们一起分享并与台下同学作互动(爷爷阐述照片的故事,让同学们再结合照片猜出具体战役和抗日英雄,一个战役—台儿庄战役,三个英雄—张自忠 冯玉祥 杨靖宇) d、爷爷启发大家做进一步深沉的思考,孙子和同学一起吟诵一首畅想未来的诗歌,话剧结束 4、同学代表(党员或入党积极分子代表)发表感想 5、红色歌曲大合唱后,主持人宣布活动结束、 九、活动意义 在抗战胜利70周年之际,举行纪念活动,一方面是要唤起同学们对这段历史的记忆,牢记抗日先烈的英雄事迹,继承发扬抗日精神。另一方面也是教育当代大学生要谨记历史的教训,努力提升自己的实力,为中华民族的复兴事业做出贡献。 十、备注 (一)活动总体负责 (二)会场需要 1、嘉宾必备:矿泉水(负责人 待定) 2、会场布置:气球,话筒,彩带 十一、预算 气球矿泉水彩带胶水的购买大约60元左右 抗战胜利纪念日活动实施方案5 9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日。为铭记历史,进一步增强广大青年学生的爱国情感,根据上级有关文件精神,我校决定组织开展系列教育活动: 一、指导思想 以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以爱国主义教育为主题,以青少年为重点,通过组织开展形式多样的纪念活动,深入宣传中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族抗战的历史功绩、中国人民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神,宣传威海人民在党的领导下英勇抗日的光辉历程,引导人们深刻认识历史、感悟历史、牢记历史,增强干部群众的认同感和归属感,进一步坚定加快建设现代化幸福威海的信心和决心。 二、活动安排 1、利用周一的升旗仪式,举行“国旗下宣誓”活动,激发青年学生的爱国热情。 2、各班以“勿忘国耻圆梦中华”为主题组织召开班会,在广大中学生中广泛开展纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利×周年活动,教导学生牢记历史,履行责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 3、每班办一期以“勿忘国耻圆梦中华”为主题的手抄报。 4、组织全体中学生“阅读一本反映抗战的书籍,观看一部抗战题材的影片,学唱一首抗战歌曲”。并要求全体学生撰写观后感,帮助青少年铭记历史,坚定理想信念。 5、邀请我校历史教师王翠燕对全体中学生做专题报告,对青少年学生进行中国人民反抗日本帝国主义侵略斗争历史的宣传教育。查看更多