2020-精选班主任工作计划幼儿园

2020-精选班主任工作计划幼儿园

‎2020-精选班主任工作计划幼儿园 ‎　　精选班主任工作计划幼儿园1‎ ‎　　本学期本班幼儿 名旧生x名，新生xx名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。‎ ‎　　一、幼小衔接实施方案 ‎　　1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。‎ ‎　　2、身体方面的预备：‎ ‎　　(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;‎ ‎　　(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。‎ ‎　　(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。‎ ‎　　(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。‎ ‎　　3、独立生活能力的预备：‎ ‎　　(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的xxx立意识，增强xxx立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。‎ ‎　　(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。‎ ‎　　4、学习方面的预备：‎ ‎　　(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。‎ ‎　　(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;‎ ‎　　其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。‎ ‎　　(3)知识经验的积累 ‎　　A前阅读、前书写的渗透 ‎　　为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将 ‎　　活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区 ‎　　为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。‎ ‎　　B数学方面的渗透 ‎　　通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿Du**立思考问题的能力。‎ ‎　　二、班级日常工作 ‎　　1)本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。‎ ‎　　2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。‎ ‎　　3)在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。‎ ‎　　4)在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极预备“庆五.一”诗歌、故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。‎ ‎　　三、卫生保健工作 ‎　　1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。‎ ‎　　2)对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。‎ ‎　　3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。‎ ‎　　四、家长工作 ‎　　1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。‎ ‎　　2)坚持每月及时更换 ‎　　3)继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。‎ ‎　　4)要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。‎ ‎　　5、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。‎ ‎　　五、教师团队合作及专业成长 ‎　　通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。‎ ‎　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。‎ ‎　　精选班主任工作计划幼儿园2‎ ‎　　时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定小班春季工作计划如下：‎ ‎　　一、班级情况分析 ‎　　1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。‎ ‎　　2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：‎ ‎　　(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。‎ ‎　　(2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。‎ ‎　　(3)作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。‎ ‎　　(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。‎ ‎　　3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。‎ ‎　　二、学期对幼儿进行教育教学目标计划 ‎　　1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。‎ ‎　　2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。‎ ‎　　3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。‎ ‎　　4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。‎ ‎　　5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。‎ ‎　　6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。‎ ‎　　三、家长工作 ‎　　幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动：‎ ‎　　1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。‎ ‎　　2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。‎ ‎　　3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验。‎ ‎　　4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。‎ ‎　　5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和配合。‎ ‎　　6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。‎ ‎　　7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加。‎ ‎　　8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。‎ ‎　　9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。‎ ‎　　四、活动开展 ‎　　户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。‎ ‎　　组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中做到：‎ ‎　　(1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。‎ ‎　　(2)师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入。‎ ‎　　(3)幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。‎ ‎　　通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参加有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照顾到幼儿体质的差异 ‎　　五、识字方面 ‎　　教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题，即特色教育。并适当添加 英语 教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法，充实实验教学理论，提出了开展小班识字实验与设想，其目的是通过实验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，在此实验过程中教师继续采用：‎ ‎　　(1)字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。‎ ‎　　(2)随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。‎ ‎　　(3)听读法：每天利用游戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增强记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进行。‎ ‎　　作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱护每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康快乐的度过每一天。‎ ‎　　精选班主任工作计划幼儿园3‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　为了切实搞好我们幼儿园小班班级工作，本学期以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。‎ ‎　　二、幼儿基本情况 ‎　　本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，‎ ‎　　1、身体发展情况 ‎　　大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。‎ ‎　　2、认知发展情况 ‎　　本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。‎ ‎　　3、社会性发展情况 ‎　　在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。‎ ‎　　三、班级工作 ‎　　1、做好新生入园工作具体措施 ‎　　(1)向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。‎ ‎　　(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。‎ ‎　　(3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。‎ ‎　　2、做好班级管理工作具体措施：‎ ‎　　(1)认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。‎ ‎　　(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。‎ ‎　　(3)养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。‎ ‎　　(4)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。‎ ‎　　(5)教育幼儿节约用水，不浪费。‎ ‎　　3、做好幼儿大体检工作具体措施：‎ ‎　　(1)加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。‎ ‎　　(2)鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。‎ ‎　　(3)特殊幼儿重点关注。‎ ‎　　四、保教工作 ‎　　1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》‎ ‎　　具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。‎ ‎　　2、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。‎ ‎　　3、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。‎ ‎　　4、环境创设具体措施 ‎　　(1)学习评优标准、要求。明确工作目标。‎ ‎　　(2)让幼儿参与创设，体现师幼互动。‎ ‎　　(3)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。‎ ‎　　5、家长半日观摩活动具体措施 ‎　　(1)认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。‎ ‎　　(2)加强保教的配合工作。‎ ‎　　(3)环境创设，并培养幼儿常规。‎ ‎　　(4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。‎ ‎　　(5) 配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。‎ ‎　　(6) 环境创设，营造新年气氛。‎ ‎　　6、加强幼儿户外锻炼具体措施 ‎　　(1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100﹪。‎ ‎　　(2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。‎ ‎　　(3)制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。‎ ‎　　(4)指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。‎ ‎　　7、按时完成备课内容，认真开展教育活动 ‎　　具体措施：‎ ‎　　(1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。‎ ‎　　(2)提前准备教具，按计划完成各项教育活动。‎ ‎　　五、家长工作具体措施 ‎　　1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。‎ ‎　　2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。‎ ‎　　3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。‎ ‎　　4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。‎ ‎　　5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。‎ ‎　　六、卫生保健工作 ‎　　1、做好秋冬两季各种传染病的防控工作。‎ ‎　　具体措施：‎ ‎　　(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。‎ ‎　　2)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。‎ ‎　　(3)加强户外锻炼，增强幼儿体质。‎ ‎　　2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。‎ ‎　　3、月底进行一次大扫除。‎ ‎　　4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。‎ ‎　　七、安全工作 ‎　　1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。‎ ‎　　2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。‎ ‎　　3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。‎ ‎　　4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。‎ ‎　　精选班主任工作计划幼儿园4‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。‎ ‎　　二、工作目标和具体措施 ‎　　(一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园 ‎　　1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。‎ ‎　　2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。‎ ‎　　3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。‎ ‎　　(二)加强教师多方位培养，提高教师综合素质 ‎　　1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。‎ ‎　　2. 分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。‎ ‎　　3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。‎ ‎　　4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。‎ ‎　　(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展 ‎　　1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。‎ ‎　　2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。‎ ‎　　3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。‎ ‎　　4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。‎ ‎　　(四)密切家园联系，形成有效教育合力 ‎　　1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。‎ ‎　　2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。‎ ‎　　3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。‎ ‎　　4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。‎ ‎　　5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。‎ ‎　　八月份：‎ ‎　　1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动 ‎　　2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境 ‎　　3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养 ‎　　九月份：‎ ‎　　1.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划 ‎　　2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持 ‎　　3.参加省十佳幼儿园开放活动 ‎　　十月份：‎ ‎　　1.组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动 ‎　　2.各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动 ‎　　3.组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核 ‎　　十一月份：‎ ‎　　1.组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核 ‎　　2.组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动 ‎　　3.开展“我运动 我健康”的幼儿冬季运动会 ‎　　十二月份：‎ ‎　　1.迎新年庆祝活动 ‎　　2.进行备课评优活动 ‎　　3.各班进行学期工作总结和期末展示活动 ‎　　精选班主任工作计划幼儿园5‎ ‎　　随着春天的到来，新的学期开始了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：‎ ‎　　一、班级情况 ‎　　我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。‎ ‎　　二、学习方面 ‎　　开发幼儿的智力，在日常生活中，‎ ‎ 利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。‎ ‎　　三、在思想品德方面，和安全方面 ‎　　培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。 同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。 交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话 ‎　　四、卫生方面 ‎　　随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导.按顺序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手;能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 ‎ ‎　　五、家园联系 ‎　　每周认真填写家园联系册，利用接送幼儿时间及时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家里的情况 ，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。没时间交流的的家长利用电话家访的形式与家长沟通 。定期开展家园互动游戏 。‎ ‎　　以上是我这学期的工作计划，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。相信在班级老师的配合及努力下，我班的工作会做得更好。‎