初中教师师德表现自我评价

初中教师师德表现自我评价

篇一 从毕业进入教师这份工作至今已近一年，经过这一年的努力工作 和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬 好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师， 更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论， 提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参 加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对 我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能 做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来 要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相 处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身 也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接 触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。 “学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新 月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不 断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。 除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时 间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教 学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟， 但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信 息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我 在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技 巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的 教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中 根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学 习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师 的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任 教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。 当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课 堂教学方法、策略的研究上。 既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相 信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上 越走越好，全面而不失风格！ 篇二 随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。 教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。 回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德 师风进行一下自我剖析： 一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的 基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规， 热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一 直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守 社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集 体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待 学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提 高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现 代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积 极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改 尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进 步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自 己充电。 三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于 走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀 乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、 严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育 时机，给学生春风沐浴般的教育。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、 虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生 命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短， 争取百尺竿头更进一步！ 篇三 自我校开展师德师风的学习教育活动以来，通过参加我校师德师 风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对 中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学 教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自 我鉴定如下： 一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱 岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热 爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的 教师相比自己做的还不够。 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论， 天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关 的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计， 以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的， 这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的 发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理 论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待 学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家 都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主， 也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实 要再耐心些。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导 教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是， 目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学 进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手 给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不 开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。 比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误。