二年级班主任工作总结(2)(通用)

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二年级班主任工作总结(2)(通用)

二年级班主任工作总结(2)‎ 二年级班主任工作总结 班主任的工作是一项非常艰巨而微不足道的工作。班主任不仅要教授所教授的科目,还要培养健康,最新的课程,使每个学生的道德,智力,身体,美学和劳动方面都得到充分发展,形成良好的人格。没有辛勤工作和辛苦的汗水就不会收获。本学期的工作总结如下:‎ 首先,贴近学生,爱每个学生的心。‎ 俗话说:“没有爱就没有教育”。在通常的教育过程中,我要求自己用爱的心平等对待每个学生,从他们的视角和情感世界中体验他们的内心感受。爱的表达往往反映在特定的小事上。例如,每天早上走进教室时,我会首先检查学生是否已经到达。天气寒冷或炎热时,提醒学生增加或减少衣服。早上去学校上学是否安全?当我每天做运动时,我看到学生的红色围巾没有穿着正面的红色围巾。我会提醒他把它绑起来或帮助他们。如果学生的衣服不够整洁,我会轻轻地帮他拉一下,有些人的广播不到位。我会要求他们在课后做得好,学生们会感受到老师的关心和爱护。让学生意识到老师关心每一个学生,让他们一天心情愉快。这些事情似乎很常见,因为这是班主任最基本的工作。事实上,这是班主任爱的具体体现。‎ 第二,对于老师,带头培养学生的良好习惯。‎ 由于年龄的原因,二年级学生的自制能力较差,纪律较少。因此,我首先注重培养学生的良好习惯,利用课堂学习学校的规章制度,提醒学生做好各种工作;其次,大教育家乌申斯基有这样一段:“教师个人”学生心灵的范例是没有任何东西可以取代的最有用的阳光。 '班主任往往是小学生心中的偶像。他们对班主任有特殊的信任和依赖。班主任自身素质,道德修养,言行一致,一举一动,将成为全班几十个孩子的榜样。因此,在我的工作中,我喜欢努力工作,恪守职业道德,爱护我的心,引导她的行为,始终关注自己的形象,要求学生去做,我是第一个去做的,不知不觉地影响了我的学生。我星期一举起了国旗。我站在孩子们的队伍里。我庄严地站起来,和学生一起唱国歌。在运动会上,我和孩子们齐声喊道:“加油”!‎ 每次进入教室,我的第一件事就是看看讲台前面是否有纸屑和粉笔头。在我弯腰的那一刻,学生们看着他们的眼睛,记住他们的心,并在实践中行动。上图:地板上的一些人被砸了,孩子们摔倒了,有人在帮忙,健康工具摆放得很整齐.这就是榜样的力量,这是一种无声的教育。‎ 第三,培养骨干力量,形成班级核心。‎ 培养小干部是一项艰巨而细致的工作,特别是对于低年级学生,班主任会花更多的时间来指导他。因此,我的具体做法是:(1)设定规则。要求小干部有严格的要求,每个小干部都清楚地知道干部是在为学生服务,而不是为了“控制”同学; (2)教学方法:我主要采用“细心支持”和“大胆放手”的方法组合,使其在实践中完美; (3)树的声望。一个有声望的小干部可以带领全班同学不断进步。在工作中,我结合以下几个方面:1,帮助小干部做好一切; 2,及时给予小干部好评; 3对小干部错误的缺点是不能容忍,容纳,及时批评和帮助。‎ 总之,班主任的工作是学习的问题,也是一门艺术。在未来的工作中,我将学习和探索,从头开始,并使用“保湿和沉默”的爱心教育,给予学生更多的人文关怀,努力使工作真正实现学生的心。‎
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