2020少先队辅导员工作计划范文

2020少先队辅导员工作计划范文

本学期我作为一年三班的辅导员， 我将利用学校的有利 ，结合学校工作要点和少先队工 作， 开展丰富多样的活动 , 不断加强班级少先队建设， 努力开创班级工作新局面， 少先队辅导 员工作计划。同时结合《小学学生守则》 、《小学学生行为习惯》 ，狠抓养成教育，进一步完善 常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。特制订计划如下： 一、具体工作内容 1、健全班队委， 明确分工， 提高学生的管理能力。 在学期初， 对原有的班队委进行调整， 让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少 年。 3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。 4、开展 " 好习惯从身边做起 " 主题教育活动。 5、开展手抄报，普通话 , 演讲比赛等活动。 6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 二、各月工作重点： 9 月份： 1、组织学生返校报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。 2、健全班队委，明确分工。 3、" 提高交通安全意识，提高自我保护能力 " 活动。 4、对学生进行行为习惯养成教育。 5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 6、布置写新学期计划 10 月份： 1、开展 " 好习惯从身边做起 " 主题教育活动。 2、开展手抄报比赛等活动。 3、做好 " 十一小长假 " 的安全教育工作。 4、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 11 月份： 1、加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。 2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。 3、班级联欢活动。 4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 12 月份： 1、抓好复习，参加期末考试。 2、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 3、做好学期末总结，写好操行评语。 一、情况分析 本班现有学生 75 人，不少学生学习习惯较差， 基础也不好， 两极分化明显， 成绩不好的 学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关心不够，在新学期中希望 同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们更多的关心，依据学校德育实施计划，加强队 员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取 不断前进。 二、指导思想 依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以 " 课内渗透 " 为主题， " 课外延伸 " 为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义 教育。提倡道德规范： "爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献 " 切实帮助队 员做到 " 以德育人， 德智并举， 探究发展， 学会生存。 学会做人 ". 加强培养队员树立正确的人 生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。 三、具体工作内容、措施 （一）德育以学生 "自主与责任 " 为主题，不断深入爱国主义教育。 1、规范升旗仪式， 发挥队员的自主管理， 增强队员的爱国主义责任感， 加强歌颂中国共 产党领导的教育。 2、开展以 " 自主与责任 " 教育， 以队员发展为本， 培养队员认真负责的态度和情感以及把 事情做好的行为和能力，加强 " 自主与责任 " 教育。 3、结合 " 三八 " 妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展热爱劳动，热爱祖国。爱 生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。 4、以队员 " 学会给予， 学会关心 " 的指导思想， 制订主题队会内容。 作为队主任加强指导。 5、以" 五爱教育 " 为基本内容， 从认识自我做起： 认识自我存在的价值、 认识自强的意义、 认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意 做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风 与学风。 （二）继续加强行为规范教育 以帮助队员 " 学会做人、 学会生存 " 为方向， 以培养队员善良、 文明、 守纪、 自律、 自主、 友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。 （1）各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队， . 根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中 争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。 （2）由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、 、文明 交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。 （3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持 记。 （4）爱护公共财物， 每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起， 严禁在课桌上乱 涂、乱穿、乱刻、乱画。 （5）培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁 乱扔纸屑杂物。 （6）广播操加强进出场纪律的检查和指导。 积极参加校秋季运动会， 培养集体主义观念。 （7）眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。 （8）六星评比活动本学期照常进行。 一、指导思想 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和 学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教 训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心 内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成 教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点 的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、具体措施 （一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》 《小学生日常行为规范》 ，在行为规范方 面具体做到 : 不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所 ; 同学间团结友爱不追逐打 闹; 推广礼貌用语与普通话。 开展 “校园之星” （礼仪之星、 环保之星、 安全之星、 学习之星） 评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。 2、抓好学校常规，创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾 监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造 “学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。 精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理健康教育，形成健全人格 . 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生 心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐 下，保证心理健康教育活动的正常化、 规范化， 促进学生身心全面和谐健康的发展 . 充分利用 日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往 等，将心理健康教育真正落在实处。 （二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、 “10 月 13 日”建队 节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动， “我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、 板报橱窗、 校园 等途径宣传普及法律知识， 提高广大少先队员的 法律意识和法制观念。 邀请学校法制副校长定期开展法制讲座， 举行“开心法典” 系列活动， 以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律 保护自己合法权益的意识。 3、开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的 安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝 不安全隐患。 4、加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、 日常行为规范教育、 法制教育、 心理健康教育、 节能环保教育、 安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱 国热情。 通过落实 《小学生行为规范》 、《小学生守则》 ，努力把基本的做人与做事的道理转化 为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 （三） 、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1．强化班主任队伍建设和班级管理。 （1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。 （2）认真使用好《班主任工作手册》 ，进一步规范班主任工作。 （3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。 （4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色 化、实效化发展。 2．重视课堂主渠道建设。 重视与学生进行面对面的、 互动式的集体教育， 上好品德与社 会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进 行学生良好行为习惯的养成教育。 3．重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设， 充分利用少先队室、 图书室、 宣传窗、 黑板报等少先队阵地作用， 组织开展教育活动 ; 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动 彩。做好鼓号队员的 新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会 ，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建 立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面 素质。 四、月份工作安排 九月份 1、制定德育工作计划。 2、召开期初家长会。 3、庆祝 30 个教师节，重阳节敬老活动 4、开展“好习惯伴我快乐成长” 、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。 5、做好黄金周安全教育。 十月份 1、庆祝国庆节系列活动。 2、开展建队节 65 周年纪念活。 3、开展“ 18 个普通话推广周”系列活。 十一月 1、继续开展读好书活动。 2、开展爱国主义读书活动。 3、举行写字比赛活动。 十二月份 1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。 2、开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。 3、结合“ 12·9”纪念日，开展爱国主义教育及参加学区大合唱比赛。 20xx 年一月份 1、庆祝元旦活动。 2、总结 20xx 年秋季工作，制定 20xx 年春季工作思路。 一、指导思想 依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为 主题， 课外延伸为增长点。 坚持热爱共产党， 深入开展爱国主义、 集体主义和社会主义教育。 提倡道德规范：爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献切实帮助队员做到以 德育人，德智并举，探究发展，学会生存。学会做人。加强培养队员树立正确的人生观、世 界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。 二、具体工作内容、措施 （一）德育以学生自主与责任为主题，不断深入爱国主义教育。 1、规范升旗仪式， 发挥队员的自主管理， 增强队员的爱国主义责任感， 加强歌颂中国共 产党领导的教育。 2、开展以自主与责任教育， 以队员发展为本， 培养队员认真负责的态度和情感以及把事 情做好的行为和能力，加强自主与责任教育。 3、结合三八妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展热爱劳动，热爱祖国。爱生 重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。 4、以队员学会给予，学会关心的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。 5、以五爱教育为基本内容， () 从认识自我做起： 认识自我存在的价值、 认识自强的意义、 认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意 做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风 与学风。 （二）继续加强行为规范教育 以帮助队员学会做人、学会生存为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、 友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。 （1）各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队， . 根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中 争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。 （2）由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、 、文明 交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。 （3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持 记。 （4）爱护公共财物， 每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起， 严禁在课桌上乱 涂、乱穿、乱刻、乱画。