幼儿园秋季教学工作计划

幼儿园秋季教学工作计划

【篇一】幼儿园秋季教学工作计划 新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟 悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指 导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、 丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关 注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有 效更好地做好幼儿园中班班主任工作，我制定了以下计划： 一、班况分析 新学期我班插了 x 名新生，现在共有幼儿 x 名，其中男孩有 x 名，女孩有 x 名。通过一 年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯， 对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发 展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强 纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬 师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和 参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、 空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的 特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中 提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、 互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学 原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自 然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在 生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多 种操作材料和活动，并给予适宜的指导。 3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将 引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发 他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;通过进 上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用 各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创 作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创 造，提高幼儿表现的能力与审美能力。 4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通 过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行 训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼 儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼 儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动 过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动 的安全;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证 每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和 气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要 及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可 来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习 惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼 儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长 工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问 题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交 流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电 话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联 系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际 的帮助。 五、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好 的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应 密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。 【篇二】幼儿园秋季教学工作计划 一、指导思想 以 xx 大 xx 届 x 中全会精神统领各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《3—6 岁儿童学 习与发展指南》为指针，按照杏花岭区教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足 幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色， 促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯 彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展 幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 二、工作思路 20xx 年度幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师” 为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社 区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。真诚赏识每一个孩子，健康 快乐每一天 三、工作任务 (一)圆满完成 20xx 年党建目标和重点目标的检查验收 (二)举办实验幼儿园第九届书香校园阅读节 (三)接待区幼教对实验幼儿园区角游戏活动的观摩和研讨 (四)丰富幼儿园 qc 质量小组，准备全国特色学校的参评 (五)完成 20xx 年对教师工资的绩效奖励考核 (六)深入开展全园安全工作大检查，确保安全工作落实到位 四、主要工作目标 (一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进 行人性化管理。 (二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体 教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。 (三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范 上下功夫，积极探讨幼儿国际象棋的教学与实践，使人人均能在教学上有所突破。 (四)优质服务。进一步树立服务思想，落实“一岗双责”安全责任与措施。 (五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和校园家长开放日活动的开展。 五、保教工作 1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标 研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。 2、打造教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。 探索如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来 园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。 3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际， 合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教 学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。 4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案 例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。 六、后勤工作 1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，自觉做好本职工作，力求做 到“家长满意，孩子满意，自己满意，同事满意”，为幼儿服务要做到五心：对幼教工作要热 心，幼儿成长要爱心，幼儿生活要关心，教育幼儿要耐心，保育工作要细心。全心全意为师 生和家长服务。 2、抓好幼儿保健管理。 (1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科 学合理地安排幼儿膳食。 (2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强每周检查、督促、反馈。 (3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》， 加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关 和营养流失关。 (4)加强对幼儿传染病的预防和宣传，积极做好卫生保健知识的宣传与指导。 (5)确保幼儿入园体检合格 100%，幼儿上保险 90%。 3、抓好幼儿园固定资产的管理。建立资产用品登记、借阅、进出、损坏核销制度。 4、抓好幼儿园安全工作管理。严格门卫制度，严格幼儿入园卡查验制度，严格幼儿园视 屏监控制度。 5、抓好幼儿园卫生工作管理。坚持每周四保育员例会培训制度，坚持每月保育员工作检 查考核制度。 【篇三】幼儿园秋季教学工作计划 一、指导思想 深入学习《新纲要》，不断反思、积累。坚持教研，促教师化发展，进一步优化保教质量。 二、工作目标 1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得限度的发展。 2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主 发展和自我成长。 3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。 三、主要工作与措施 (一)注重内涵发展，加强教师队伍建设。 1、加强教师优质意识 (1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中 学习，在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重 温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。 (2)加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。 (3)加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行。网络 学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。 2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师 的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。 (二)加强实效性教研 1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是经验心得，或 是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。 2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的 学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、 教学改进之想?等等，切实提高活动质量。 (三)进一步加强家长工作。 1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者 的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。 2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力 3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等 多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。 四、工作安排 八月份： 1、教室环境布置 2、完成各类计划的制定工作。 九月份： 1、稳定新生情绪，加强常规培养。 2、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。 4、开展"教师节""国庆节""重阳节""中秋季"的主题活动。 十月份： 1、结合"国庆节""重阳节"开展爱国、敬老的美德教育。 2、开展教师读书工程活动。 十一月份： 1、幼儿早操赛。 2、教师舞蹈业务学习。 十二月份： 1、幼儿美术作品展。 2、家长元旦联谊半日活动。 一月份： 1、学期结束工作。 2、教学检查。 3、填写幼儿评估报告单。 4、资料积累整理。