2020疾病防控安全教育教案

2020疾病防控安全教育教案

‎2020疾病防控安全教育教案 天气转冷， 班上好多同学都生病了 。‎ 学生讨论： 感冒给你带来哪些不便?‎ 这段时间， 冷暖空气频繁交汇， 天气多变忽冷忽热。 此时， 同学们应该注意身体的保健、 保暖， 以免患上春季流行性疾病。‎ 预防疾病应该从了解疾病开始。 疾病分传染病和非传染性疾病两类。 传染病是由病原体(如细菌、 病毒、 寄生虫等) 引 起的， 并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病， 具有传染性和流行性等特点。 主要的传染病有结核病、乙肝、 流行性感冒等， 性病大多也是传染病。 对于传染病，切断其流行三个环节(传染源、 传播途径、 易感人群) 中的任何一个， 都可终止传染病的流行。‎ 非传染性疾病是指那些因为身体细胞、 组织、 或器官损伤、 功能缺失或非传染性病变而发生的疾病， 如癌症、 损伤、心脏病等等。 非传染性疾病可能存在于任何组织或器官， 具有复杂性和多样性， 需要就事论事进行预防、 保健或治疗。注意营养、 作息、 运动和卫生是预防疾病的主要做法。‎ 科学研究表明， 人的心理状态、 特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。 传统中医很注意“七情” 与疾病的关系。 最近许多西方科学家的研究表明， 正是“情绪因子” 大大缩短人的寿命。‎ 在疾病发作的时候， 合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。 合理治疗包括药物治疗、 改善饮食、 合理运动、 多休息等。 在了 解用药的基本知识以后， 小病可以自己服药解决， 但要看清药品说明， 避免用药剂量过大、 药物中毒。 从未用过的药要在医生指导下服用， 并做好过敏测试。‎ ‎1、 做好传染性、 流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识， 防范突发事件的发生。‎ ‎2、 在校园、 教室内做好必要的消毒工作， 对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。‎ ‎3、 坚决杜绝染病学生带病来校， 必须由医院出具诊断，证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。‎ ‎4、 学校卫生室老师与班主任做好晨检工作， 认真填写学生检查统计表， 保证预防疾病工作顺利开展。‎ ‎5、 学校学习 场所、 生活场所要经常通风换气和定期消毒。‎ ‎6、 学生如果发现有发热、 咳嗽、 乏力、 肌肉酸痛等症状的， 应及时就医。‎ 总结 ‎1 、 学生总结： ‎ 通过本次班会的学习 ， 同学们究竟对流行性疾病知识的了 解了 多少?‎ ‎2、 班主任总结：‎ 有一个健康的身体是每个人都想要的， 健康很大部分上都是来自 以个人平时的生活习 惯， 疾病随时都有可能发生，所以预防工作绝不能轻视。 现在是春季流行性疾病的发多季节， 希望同学们通过这次班会课的学习， 对流行性疾病的了解和预防都有了 深刻的认识， 更提高了 学生对卫生认识的重要性。‎