2020年秋季学期班主任工作总结 (2)

2020年秋季学期班主任工作总结 (2)

‎2020年秋季学期班主任工作总结 作为先生我想有一个题目应该是值得咱们天天想想，那就是“现今，什么样的先生，门生最喜欢”。门生是活生生，天天都有分歧的变迁。我在揣摩着他们爱好的应该是时辰想着本人，恭敬本人，懂得本人需求，注重与本人交换豪情的先生。他们爱好是对本人真挚、开阔，能失掉本人至心与相信的先生。他们爱好是有厚实经历的、有播送常识的，晓知一些古今中外、天文地舆、文学时势、体育名流的教员。他们爱好的是能言、善辨、谈古论今，庄重而不失活跃，严肃而不缺滑稽的教员。他们还爱好与他们有配合乐趣喜欢的，能在课余与之接头对于天下、对于足球的先生。这便是以后的门生出给先生的考卷！门生对先生的请求越来越高，那末作为教员的我必需天天朝着门生对你提出的新要求，不断地寻求与索求，力图做的更好。‎ 一、用全新的教导理念，指示新课程的实行，当真开展事情。‎ 这学期新课程真正在我校一年级中实行，作为负责新课程试验的先生的我，深知肩上义务的庞大，关于我这个一线的先生来讲这既是一种经心的挑衅，又是一次磨练。为了更好的打好这场“新课程革新战争”，我苏醒地认识到本人必需当真掌控好每一天。由于咱们都晓得教员是举行讲堂教学工作革新的主力军。我作为一位小学的教员我以讲堂教学工作革新为己任，起劲进步本身素养，踊跃索求新形势下的教学工作思绪。我想首要体现在教员的理论水和蔼实践才能的不息进步上，表当初讲堂教学工作中不息试探出全新的教学工作模式的。‎ 对家长的培训 新课程的顺遂实行，需求家长的介入，是以，我校非常看重对家长在新课程中的位置。开学至今，咱们一年级前后召开了家长会两次，对一年级家长举行培训。从学校向导的宣扬发动到一年级教员详细请求；从班主任的新课程对门生的请求到学科教员在学科上的详细请求等都做了详细的请求。‎ 基于我对新课标、新课程的懂得，认为新课程理念下的讲堂是外延非常厚实的讲堂。是以我日常平凡努力地构建“生活化”、“民主、对等”、“分工、互动”、‎ ‎“开放性”的新讲堂，当然做得还很不敷，但这也是我通常讲堂教学工作所寻求的。我也起劲的让门生感受到讲堂有一种亲热、调和、沉闷的氛围。我努力使本人成为门生的亲热伴侣，课堂也改变成为门生的书院，门生再也不是僵化刻板、默默无闻的“小绵羊”。他们的本性失掉充沛的揭示与培植：或质疑答辩，或浮想连翩，或组间交换，或挑衅威望。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在无限的时间内，每一位门生都得到了较为充沛的训练和体现的机遇。课堂中再没有幽暗寒冷的“死角”，课堂上充满着固定的阳光，对等、调和与交换共存，发明、挑衅与寻思同在。思想的沉闷，频动的闪光点，让门生成为讲堂上真正的仆人。‎ 二、、班主任事情 作为一位三年级的班主任我以强化惯例锻炼动员教导教学工作事情。精良的惯例是举行失常的进修和生存的保证，在日常平凡的班主任工作中我一方面举行踏实有效地惯例锻炼，使每一个门生拥有“听从集体，听从敕令”的思维，拥有自我约束力，构成习性，但在操纵中也注重进展门生的本性，保障全部班集体随时表现出“活而稳定，严而不死”的良好班风班貌。经由过程晨间、班队等开展了方式多样的集体活动，在活动中培养了门生各方面的才能。日常平凡体贴爱护每个门生，经由过程家访、家长学校、家校联络本实时与家长交换相同，便于更好地教导好孩子。一学期来应该说在各方面都有了很大的前进。一学期来，九次获得了野蛮班队。‎